Урок физики для 7 класса на тему "Давление твердых тел"

 Урок физики в 7 классе. Тема урока «Давление твердых тел»

http://pandia.ru/text/78/476/images/image001_199.gifТип урока: изучение нового материала.

Цели урока:

сформировать представление о давлении, единицах измерения давления; создать условия для развития творческих и исследовательских навыков, формировать умения выделять главное, сопоставлять, делать выводы; развивать речь, совершенствовать интеллектуальные способности; решать тренировочные задачи; прививать культуру умственного труда, создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу.

Формы организации работы детей: индивидуальная, фронтальная, групповая, парная.

 Технологии: ИКТ, проблемного обучения.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, необходимое оборудование для исследований, карточки с заданиями.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Постановка темы и цели урока

Вышел слон на лесную дорожку,

Наступил муравью он на ножку.

И вежливо очень сказал муравью:

«Можешь и ты наступить на мою»

Ребята! Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке? (учащиеся формулируют тему урока)

А какие цели перед собой мы поставим на урок (ответы учащихся)

3. Актуализация знаний учащихся

Блиц-опрос

1. Что такое сила?

2. Как обозначается и в каких единицах измеряется сила?

3. Каким прибором измеряют силу?

4. Назовите виды сил. Какое они имеют направление?

5. От чего зависит результат действия сила?

6.Как найти равнодействующую сил?.

4. Изучение нового материала

Ребята! Мы повторили с вами силы природы. Но, оказывается, результат действия силы зависит не только от тех факторов, которые вы перечислили. Чтобы убедиться в этом, давайте проведем некоторые исследования. Разделимся на группы. Каждая группа получает задание.

Работа в группах (4 группы)

Задание 1 группе

Исследовать глубину погружения доски с гвоздями в песок в зависимости от массы груза и от площади основания гвоздей.

Задание 2 группе

Исследовать глубину проникновения в дощечку кнопки и гвоздика

Задание 3 группе

Перекусить проволоку, используя 1) кусачки 2) плоскогубцы

Задание 4 группе

Зарезать яблоко, используя 1) острую сторону лезвия ножа

2) тупую сторону лезвия ножа

Обобщим результаты исследований.

Результат действия силы зависят:

– от величины действующей силы;
– от площади опоры.

Формулировка понятия «давление»

Вывод формулы для вычисления, единицы измерения (в честь французского ученого Блеза Паскаля) (общие сведения об ученом) через презентацию.

Учащиеся делают записи в тетради.

5. Формирование практических умений.

1. Выразите в Па: 30 МПа, 2500 кПа, 4,3 мПа

6. Физминутка.

7. Закрепление изученного материала

В зависимости от того, какой результат хотят получить, давление можно увеличивать или уменьшать. (Доклады учащихся).
Каковы способы изменения давления?

Работа в парах

Учащиеся получают задания на карточках, каждая группа обосновывает свой ответ.

Задание 1

Мне ответ серьезный дайте,
Кто сейчас сказать готов,
Почему следы в асфальте
Лишь от женских каблуков?
Отвечайте же скорее:
Что, девчата, тяжелее?

Задание 2

Дай совет спасателям, которые пытаются вытащить из проруби утопающего:

А) бежать бегом к нему по тонкому льду;

Б) идти медленно по тонкому льду;

В) ползти на животе по тонкому льду.

Задание 3

Каково назначение широких копыт у верблюда – жителя пустыни?

Задание 4

Почему колется роза?

 

Подведение итогов. Рефлексия деятельности. Домашнее задание.

 

Краткое описание материала

 

Тема «Давление твердых тел»  помогает учащимся 7 класса применить свой жизненный опыт на практике. Понятие «физический закон» подкрепляется разнообразными примерами из жизни. Прочному усвоению материала способствует работа с различными источниками  информации, в том числе и с Интернетом, что позволяет развивать информационные компетентности учащихся.

 

Тип урока: изучение нового материала.

 

Цели урока:

 

сформировать представление о давлении, единицах измерения давления; создать условия для развития творческих и исследовательских навыков, формировать умения выделять главное, сопоставлять, делать выводы; развивать речь, совершенствовать интеллектуальные способности; решать тренировочные задачи; прививать культуру умственного труда, создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу.

 

Формы организации работы детей: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

 

 Технологии: ИКТ, проблемного обучения.

 

Оборудование: компьютер, проектор, экран, необходимое оборудование для исследований, карточки с заданиями.

 

 

 

Урок физики для 7 класса на тему "Давление твердых тел"

    DOCX

18.11.2014

884

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Морозова Римма Сергеевна

Морозова Римма Сергеевна

учитель, заместитель директора по УВР

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 13684
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 9
  • 13684
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Римма Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: