Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок физики по теме "Взаимодействие тел. Масса". 7-й класс

Урок физики по теме "Взаимодействие тел. Масса". 7-й класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов





















Итоговая аттестационная работа

Урок физики по теме "Взаимодействие тел. Масса".

7-й класс









Учитель физики:

Чемезова Татьяна

Евгеньевна.

МОУ школа № 16

Г.Пермь










2013г.

Г.Пермь

Урок физики по теме "Взаимодействие тел. Масса".

7-й класс


Тип урока: изучение нового учебного материала (комбинированный урок).

Цели урока:

1. Образовательные:

  • сформировать понятие взаимодействие тел, масс тела;

  • познакомить школьников с двумя способами определения массы тела – взвешиванием и сравнением изменений скоростей тел при их взаимодействии;

  • продолжать формировать познавательные действия: наблюдение, анализ, сравнение, моделирование.

2. Воспитательные: воспитывать у детей информационную культуру.

3. Развивающие:

  • продолжать формировать регулятивные действия;

  • продолжать формировать коммуникативные действия : работа в парах;

  • развивать навыки работы с обучающими программами;

  • развивать умения применять знания в новой ситуации, объяснять наблюдаемые явления.


Оборудование к уроку: демонстрационное компьютерное оборудование; несколько компьютеров для учащихся с программным обеспечением из состава интеллектуального интерактивного программного комплекса (ИИПК) «Интер@ктивная физика»; учебник, рабочая тетрадь

Ход урока:

Этап урока Время (мин)

Приемы и методы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организация начала занятия. 1мин

Проверка готовности оборудования и класса.

Проверяет готовность оборудования и класса.

Учащиеся готовятся к началу занятия.

2

Проверка выполнения домашнего задания. 8мин

Письменный опрос.

Учитель раздает учащимся листы бумаги с вопросами по предыдущей теме и дает время на письменные ответы

Заполняют опросные листы.

3

Мотивационный момент. 5 мин

Беседа.

Актуализирует знания учащихся и пытается составить план урока совместно с ними, задавая вопросы:

1. Какие типы физических явлений вы знаете?

Механические, электрические, магнитные, оптические, тепловые, атомные явления…

2. А с каким явлением мы с вами познакомились на прошлом занятии?

Инерция…

3. В чем заключается это явление?

В том, что любое тело, выведенное из состояния покоя какими-то телами, после прекращения действия последних, продолжает двигаться – двигаться по инерции…

4. Для того чтобы количественно описать явление ученые используют величины. Изучая механическое движение мы познакомились с тремя основными величинами, характеризующими равномерное движение тела. Таковыми являются – пройденный телом путь, скорость движения и время движения.

Явление “инерция” тоже описывается величиной – массой тела. Поэтому основная задача урока познакомиться с этой величиной (обозначение, определение, единица измерения).

Вы знаете, что величину можно измерить с помощью прибора. Поэтому далее по плану мы будем изучать прибор для измерения массы тела (название, назначение, типы, области применения, правила пользования).

Беседуя с учителем, планируют урок.

4

Усвоение новых знаний. 8 мин

Компьютерная демонстрация. Печатные демонстрации.

Педагог, используя мультимедийный видеофрагмент ЭОР «Динамика. Инертность и масса», «Лист, бумага, карандаш» объясняет новый учебный материал. Акцентирует внимание учащихся на важных моментах нового материала,

Воспринимают информацию,.

5

Первичная проверка понимания учащимися нового материала. 3 мин

Индивидуальный устный опрос

Просит нескольких из учащихся прочитать свои записи в рабочем листе

Слушают товарищей, по необходимости исправляют свои ошибки в рабочих листах и поправляют рассказчика.

6

Закрепление и применение новых знаний. 15 мин

Самостоятельная работа учащихся с компьютерной моделью

Используя ЭОР «Модель и серия заданий «II и III закон Ньютона»

Показывает образец работы с компьютерной моделью ЭОР “Определение массы тела с помощью учебных весов”.

Приглашает школьников поработать с компьютерной моделью самим.

Наблюдают за действиями учителя. Задают вопросы, если таковые имеются.

Самостоятельно измеряют массу тела “компьютерными весами”.

7

Подведение итогов занятия(рефлексия).

3 мин

Беседа со школьниками об успешности достижения целей занятия и попытка наметить перспективу последующей работы.

Выясняет совместно со школьниками степень достижения целей урока и пытается наметить совместно с ними перспективу последующей работы. ЭОР «тренажер» и ЭОР «Репетитор» по теме «Взаимодействие тел»

Беседуют с учителем.

8

Информация о домашнем задании.

2 мин

Озвучивание дифференцированного домашнего задания под запись в дневниках или тетрадях.

Озвучивает дифференцированное домашнее задание под запись в дневниках или тетрадях:

Уровень А. § 8, вопросы к параграфу.

Уровень Б. А и задача 26.

Уровень В. Б и привести пример ситуации, когда точность в определении массы имеет большое значение.

Записывают домашнее задание, по необходимости задают вопросы.









Общая информация

Номер материала: ДA-042544


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»