Инфоурок / География / Конспекты / Урок "Физико-географическое положение материка Евразии"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок "Физико-географическое положение материка Евразии"

библиотека
материалов

Тема: Физико-географическое положение Евразии.

Тип урока: формирование новых знаний.

Цели и задачи:

  • Закрепить понятие географического положения материка и умение составлять характеристику географического положения.

  • Изучить очертания Евразии, размеры и историю освоения материка.

  • Выявить имена русских путешественников, принимавших участие в открытии и исследовании материка.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Повторение изученного

Работа на физической карте мира. Определить о каком материке идет речь:

  • Материк, покрытый слоем льда. (Антарктида)

  • Материк, отделенный от Антарктиды самым широким проливом. (Юж. Америка)

  • На каком материке расположена Большая Песчаная пустыня? (Австралия)

  • Горы Атлас, Драконовы, капские – это … (Африка)

  • Какие континенты разделяет пролив, соединяющий Северный Ледовитый и Тихий океаны? (Евразию, Северную Америку)

  • Лазарев и Беллинсгаузен открыли … (Антарктиду)

  • Дж. Кук открыл … (Австралию)

3. Изучение нового материала

Найдите на физической карте Евразию.
Евразия – материк, на котором мы живем. Это величайший материк земного шара. Он занимает одну треть всей суши планеты. По площади Евразия равна Африке и Северной Америке, вместе взятыми. 
– С запада на восток материк протянулся на
 16 тыс.км, 
а с севера на юг – на
 8 тыс.км. 
– Страница учебника 230, прочитать вступление.
– Из каких двух частей состоит Евразия? (Европа и Азия)
– Сообщение учащихся: «Европа» и «Азия»
Азия – в переводе с арабского «асу» – восток, часть света, входящая в состав континента Евразия. Занимает наибольший участок Евразии, лежит на восток от Европы. Еще 500 лет назад Азия манила европейцев. Именно из Азии торговцы привозили драгоценные камни, тропические фрукты, тончайшие ткани и пряности (перец, корицу, орех). Европейцы долго мечтали об азиатских богатствах.
Европа – Настолько древнее слово, сто проследить его истоки крайне сложно. Название могло произойти от семитского «эреб» или «ириб», что означает «запад» или от финикийского «Ереп» – заход солнца. Еще одна версия: в Древней Греции слово «Эребос» обозначает мрак, темноту, подземное царство мертвых. Европа – часть света, западная часть материка Евразия.

Правила проведения урока – учащиеся работают самостоятельно с помощью карточек-моделей. По этапам идет коллективное обсуждение поставленных задач. При работе можно пользоваться текстом учебника, картами атласа, дополнительными источниками информации.

КАРТОЧКА-МОДЕЛЬ № 1

1 задание.

Определите название крайних точек Евразии. Найдите, а каких странах находятся крайние точки материка (используйте атлас).

Северная – …
– Южная – …
– Западная – …
– Восточная – …

2 задание.

Какие океаны омывают Евразию?

С севера – …
– С востока – …
– С юга – …
– С запада – …

1) К какому океану не имеет выход России?
2) Береговая линия какого океана длиннее?

Дополнительные вопросы:

  • Какой океан открыл Ф.Магеллан?

  • Какое океан был первоначально изучен арабами?

  • Какой океан нужно пересечь, чтобы попасть из Европы в Северную Америку?

3 задание.

Какие моря омывают:

берега Северного Ледовитого океана – …
– берега Тихого океана – …
– берега Индийского океана – …
– берега Атлантического океана – …

1. Назовите внутренние моря.
2. Воды, каких морей омывают территорию России?

КАРТОЧКА-МОДЕЛЬ № 2

1 задание.

1. К какому материку Евразия расположена ближе всех?
2. На территории каких государств расположена граница между Африкой и Евразией?

2 задание.

Какими проливами Евразия отделена:

от Африки – …
– от Северной Америки – …
– от Океании – …

1) Найдите и покажите на карте Суэцкий канал.
2) Объясните разницу между понятиями пролив и канал.

Суэцкий канал – был открыт в 1869 году. Длинна 161 км, глубина 13 метров, ширина 120–150 метров, без шлюзов. Является основным каналом транспортировки нефти из Азии в Европу.

3 задание.

В каких полушариях расположена Евразия?

КАРТОКА-МОДЕЛЬ № 3

Номенклатура. Найдите и покажите перечисленные географические объекты.

1 задание.

1) Что такое остров?
2) Показать на карте острова: Исландия, Ирландия, Великобритания, Сицилия, Шри-Ланка, Сахалин, Врангеля.

2 задание.

1) Что такое архипелаг?
2) Показать на карте: Шпицберген, Новая Земля, Северная Земля, Курильские острова, Японские острова, Филиппинские острова.

3 задание.

1) Что называют полуостровом?
2) Покажите полуострова: Пиренейский, Скандинавский, Кольский, Таймыр, Чукотский, Камчатка, Корея, Индокитай, Индостан, Аравийский, Малая Азия, Балканский.

Интересные факты:

  • Самый большой остров у берегов Евразии Великобритания.

  • Самый большой полуостров – Аравийский.

  • Самое большое по площади море – Средиземное.

  • Самое мелкое море – Азовское.

  • Самый большой залив – Бенгальский.

  • «Цветные моря» – Черное, Красное, Желтое, Белое.

4. Домашнее задание

Прочитать параграф № 59.
Заполнить таблицу: «Исследование Евразии» по стр, 230–233.

Имена исследователей

Заслуги и достижения





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-098913

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"