Урок географии "Атмосферные осадки"

География. 6 класс

Тема: Атмосферные осадки

Цели урока: сформировать понятие «атмосферные осадки»; выявить причины формирование  различных видов атмосферных осадков.

Оборудование: таблицы, физическая карта, осадкомер, атласы.

Тип урока: комбинированный.

Методы: словесно-наглядные.

Ход урока:

I.                   Организационный этап.

II.                Разминка: потерпевший кораблекрушение герой романа Ж.Верна Капитан Грант («Дети капитана Гранта») сумел добраться до о.Табор (37^о ю.ш., 153^о з.д.). Обозначьте этот остров на контурной карте.

III.             Повторение: проверка домашнего задания.

1.     Дать определение понятиям: абсолютная влажность воздуха, относительная влажность воздуха, насыщенный воздух, ненасыщенный воздух.

2.     Решение задач. Определите абсолютную влажность воздуха, если относительная влажность при температуре +20^о равна 50% (8,5 г).

3.     Определить относительную влажность воздуха, если абсолютная влажность его при температуре +10^о 1 г на 1 м³

            10^о – 9 г – 100%

                     1 г – х %

            х = 1*100/9 = 11%

    Упражнение  3, 5, стр. 85.

4. Подберите к названиям облаков верные признаки:

1.     кучевые (А, В, Ж) 2.     перистые (Г, Д) 3.     слоистые (Б, Е, З)

А – появляются летом в 10-11 ч на высоте 1-2 км; Б – однообразные, серые, покрывают небо сплошной пеленой, схожи с туманом; В – похожи на  разбросанные по небу белые кучи ваты  или огромные горы; Г – похожи на перья; Д- состоят из мельчайших кристаллов льда, так как образуются на высоте 7-10 км; Е – сходны с туманом, чаще всего покрывают небо осенью и весной на высоте не более 2 км; Ж – приносят ливни и грозы; З – наблюдаются в пасмурную погоду.

IV. Изучение нового материала:

Загадка: В морях и реках обитает,

               Но часто по небу летает.

               А как наскучит ей летать,

               На землю падает опять.

Определение. Атмосферными осадками называют воду, выпавшую на землю в жидком или твердом состоянии.

Виды осадков:

                                            Атмосферные осадки

 

                       Твердые                                                  Жидкие                                                                                                                                                     

Гололед                              Град                    Дождь               Роса                                       Снег       Иней

   От температуры и влажности воздуха, видов облаков, скорости ветра характер выпадения осадков бывает различен.

Измерение осадков:

- строение осадкомера, снегомерной линейки;

- время измерения;

- измерение количества осадков (в сутки, месяц, год);

- роль измерения осадков для хозяйственной деятельности человека;

Постановка проблемного вопроса. «От чего зависит количество осадков?»

1.     Географическое положение (пояс атмосферного давления);

2.     Положения по отношению к морю, океанам;

3.     Преобладающие ветры.

Запись в тетрадь.

  Испарение – переход воды из жидкого в газообразное состояние.

  Испаряемость – возможность образовывать пар при достаточном количестве воды.

V. Закрепление.

1. Атмосферные осадки в жидком виде ____, в твердом ______.

2. Из облаков выпадает ____, из насыщенного воздуха _______.

3. Какое значение имеют осадки в хозяйственной жизни людей?

4. Чтение климатической карты.

VI. Домашнее задание.

     §32; составить сиквейн «Осадки»; нарисовать виды снежинок.