Урок – игра по теме «Периодическая таблица Д.И. Менделеева»

Урок – игра

по теме

«Периодическая таблица Д.И. Менделеева»

Тип урока:  урок обобщения и систематизации знаний

Форма урока: Игра «Выше радуги»

У каждого на столах имеются маршрутные листы на которых вы должны заклеивать разноцветные капельки. Одна капелька за правильный ответ.

Ход урока

1.      Разминка «Узнай кто я?»

(Вопросы для разминки задаем каждой команде, лото)

Слайд 1 – представляет собой поле из клеток, с числами под каждым числом находится вопрос.

Команды поочерёдно выбирает цветной квадратик и отвечают на поставленный вопрос.

2.      Кто в доме том живет?  (Приложение 2)

По образцу вписать химические элементы в клетки, после выполнения задания заполнить все на доске. Слайд2

3.      Что в имени моем?

Вписать названия элементов? Слайд 3

4.      Загадки

1.      Предупреждаю я заранее,

Что не пригоден для дыхания!

А все как будто бы не слышат

И постоянно мною дышат.

Я главный в воздухе. Так вот,

Легко назвать меня……(Азот)

2.      Я жилец квартиры девять.

Без меня зубам нельзя

Защитить от кариеса вас, могу друзья (Фтор)

3.      Я могу зажечь на спор спичку, печку и костер.

Кто вам всем дышать дает?

Атмосферный …(кислород)

5.      Давайте познакомимся

Ребятам раздаются чистые листочки и каждая группа вытягивает одну записку в которых написано: вода, кислород, водород. За 1мин надо написать как можно много информации о элементе или веществе, которое у вас написано в записке.

6.      Кто быстрее

Учитель называет порядковый номер, ребята поднимают руки и называют элемент, кто вперед тот и полу чает балл.

7.      Финишная

Выполняют учащиеся тест в тетрадях для контрольных работ. Во время выполнения теста подводится учителем итог.

Приложение 1

Маршрутный лист

Н	V	S	Fr	Cl
N	O	P	Al	Se
Cu	Au	С	I	Ca

В.1 1. Химия – это наука: 1.       О явлениях, происходящих в мире физических тел. О веществах, их свойствах и превращениях. О пространственных телах и их свойствах. О живой природе.	В.2 1. Химический элемент – это: 1.       Определенный вид атомов. Мельчайшая химически неделимая частица. Определенный вид молекулы. Мельчайшая частица вещества, сохраняющая его свойства.	В.3 1. Водород – простое вещество, так как: 1.       Образован атомами разных химических элементов; Состоит из смеси разных веществ; Образован атомами одного химического элемента; Является газообразным.
2. Определите, где перечислены только названия  веществ:  1. проволока, молоток;       3. соль, сахар;                 2. стакан, стекло;                4. серебро, кольцо.	2. Определите, где в перечне указаны только названия тел:   1. кислота, сода;            3. карандаш, чашка;          2. стекло, стакан;           4. соль, спирт.	2. Определите, где в перечне указаны только названия веществ:  1. тарелка, нож;    3. книга, стекло;                  2. ртуть, сера;       4. ручка, кислород.
3. Телом является: 1. кислород                      3. уксусная кислота 2. линейка                        4. песок	3. К веществам относится: 1. ложка          3. железо 2. гвоздь         4. лопата	3. Телом является: 1. монета          3. ртуть 2. медь              4. серебро
4. Какой признак описывает физическое свойство кислорода:    1. круглый                  3. жидкий                       2. длинный                 4. газообразный	4. Отметьте признак, который не может быть отнесен к телу:   1.овальность     3. протяженность                2. горючесть      4. эластичность	4. Укажите физическое свойство вещества сахара: 1. цвет                3. длина 2. выпуклость   4. обугливание при сжигании
5. К физическим свойствам не относятся; 1. температура кипения     3. растворимость 2. выпуклость                     4. пластичность	5.  Укажите физическое свойство, которое описывает воду:  1. температура плавление    3. высота           2. ширина                               4. цвет	5. К физическим свойствам не относится: 1. ширина                                             3. длина 2.температура плавления (кипения)  4. самовозгорание