Урок информатики "Циклические алгоритмы"

• 1 слайд

  Тема урока:
  «Циклические алгоритмы»
  

• 2 слайд

  Вопросы намеченные для изучения:
  Какие алгоритмы называю циклическими?
  В чем суть таких алгоритмов?
  Как выглядит блок-схема циклов?
  Как отличить от других типов алгоритмов?
  

• 3 слайд

  Первое слово ‘второе слово ‘ ‘
  Девятый ???
  И. Айвазовский
  

• 4 слайд

  Среди данных блок-схем найдите те, которые относятся к линейным и алгоритмам с ветвлением
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 5 слайд

  Примеры циклических процессов, встречающихся в жизни человека
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Циклический алгоритм -
  это алгоритм, в котором есть цикл.
  ЦИКЛ – это набор действий, которые повторяются несколько раз.
  

• 8 слайд

  ВЫПОЛНЕНИЕ
  НЕКОТОРЫХ
  ДЕЙСТВИЙ
  ВОПРОС
  ?
  ДА
  НЕТ
  

• 9 слайд

  Однажды Белоснежка задумала приготовить своим друзьям гномам сюрприз – угостить их вкусными блинами. Она сделала тесто, но не может вспомнить, как же их готовить.
  Помогите Белоснежке. Составьте алгоритм приготовления блинов.
  

• 10 слайд

  НАЧАЛО
  СНЯТЬ ГОТОВЫЙ БЛИНЧИК
  СМАЗАТЬ МАСЛОМ СКОВОРОДКУ
  НАЛИТЬ НЕМНОГО ТЕСТА НА СКОВОРОДКУ
  НЕМНОГО ПОДОЖДАТЬ
  ПЕРЕВЕРНУТЬ БЛИНЧИК НА ДРУГУЮ СТОРОНУ
  НЕМНОГО ПОДОЖДАТЬ
  ЕЩЕ ЕСТЬ
  ТЕСТО?
  КОНЕЦ
  ДА
  НЕТ
  Результат должен иметь примерный вид
  

• 11 слайд

  ВЫПОЛНЕНИЕ
  НЕКОТОРЫХ
  ДЕЙСТВИЙ
  ВОПРОС
  ?
  ДА
  НЕТ
  

• 12 слайд

  Однажды Белоснежка задумала приготовить своим друзьям гномам сюрприз – угостить их яичницей. Она достала семь яиц, но не может вспомнить, как же ее готовить.
  Помогите Белоснежке. Составьте алгоритм приготовления яичницы.
  

• 13 слайд

  НАЧАЛО
  НЕМНОГО РАЗОГРЕТЬ СКОВОРОДКУ
  НАЛИТЬ МАСЛА НА СКОВОРОДКУ
  АККУРАТНО РАЗБИТЬ ЯЙЦО
  ВЫЛИТЬ ЕГО НА СКОВОРОДКУ
  НЕМНОГО
  ПОДОЖДАТЬ
  ЕСТЬ
  ЛИ ЕЩЕ
  ЯЙЦА?
  КОНЕЦ
  ДА
  НЕТ
  Результат должен иметь примерный вид
  ЯИЧНИЦА
  ГОТОВА
  

• 14 слайд

  В чем внешнее
  сходство алгоритма
  с повторение и
  алгоритма с
  ветвлением
  2. В чем различия
  между алгоритмом
  с повторение и
  алгоритмом с
  ветвлением
  

• 15 слайд

  Переходим к практическим заданиям.
  

• 16 слайд

  НАЧАЛО
  Х
  Х < 50
  × 2
  + 7
  РЕЗУЛЬТАТ
  КОНЕЦ
  ДА
  НЕТ
  Х = 8
  Х = 63
  

• 17 слайд

  Решение:
  8 × 2 = 16
  16 + 7 = 23
  23 × 2 = 46
  46 + 7 = 53
  НАЧАЛО
  Х
  Х < 50
  × 2
  + 7
  РЕЗУЛЬТАТ
  КОНЕЦ
  ДА
  НЕТ
  Х = 8
  

• 18 слайд

  НАЧАЛО
  Х
  Х < 50
  × 2
  + 7
  РЕЗУЛЬТАТ
  КОНЕЦ
  ДА
  НЕТ
  Х = 63
  63 < 50 –
  «НЕТ!»
  Результат:
  63
  

• 19 слайд

  Зимняя песенка*
  Кабы не было зимы
  В городах и селах,
  Никогда б не знали мы
  Этих дней веселых!
  Не кружила б малышня
  Возле снежной бабы,
  Не петляла бы лыжня,
  Кабы, кабы, кабы!
  Подсказка
  

• 20 слайд

  Начало
  Города, села
  Да
  Есть зима?
  Нет
  Конец
  Дни веселые
  

• 21 слайд

  Домашнее задание:
  Учебник: § 11, стр. 67 - 68; уметь отвечать на вопросы в конце параграфа;
  Письменно: №6, 8, стр.69.