УРОК ИНФОРМАТИКИ «ДЕРЗАЙТЕ ОТЧИЗНУ МУЖЕСТВОМ ПРОСЛАВИТЬ»

Ëàðèñà Íèêîëàåâíà

---

0

---

@

---

8

---

A

---

0

---

 

---

8

---

:

---

>

---

;

---

0

---

5

---

2

---

=

---

0

---

–ÏZŒø

---

؃_
ØPÅœÏ!ZŒÈè2Èè2

        I.      Перечень вопросов, для достижения цели:

a.       ___________________________________________________________

b.      ___________________________________________________________

c.       ___________________________________________________________

d.      ___________________________________________________________

e.       ___________________________________________________________

f.        ___________________________________________________________

     II.      План действий для выполнения заданий:

a.       ___________________________________________________________

b.      ___________________________________________________________

c.       ___________________________________________________________

d.      ___________________________________________________________

e.       ___________________________________________________________

f.        ___________________________________________________________

g.      ___________________________________________________________

  III.      Оценка деятельности учащихся:

N задания п/п	ФИ учащегося	Критерии				Комментарии
		Выполнено полностью без ошибок	Выполнено полностью, но есть недочёты	Выполнено не полностью	Не выполнено
1
2
3
4

  IV.      Рефлексия:

Узнал много нового и интересного
Узнал много нового, но мне не интересно
Ничего нового не узнал
Мне это не надо

УРОК ИНФОРМАТИКИ «ДЕРЗАЙТЕ ОТЧИЗНУ МУЖЕСТВОМ ПРОСЛАВИТЬ»

Л.Н. Зуева

ИРКПО, г. Иркутск

Аннотация урока: основной идеей урока являются события Отечественной войны 1812 года, роль женщины в этой войне. На изучении данной темы отводится недостаточно времени. Дети знают такие имена как Кутузов М.И., Наполеон, Багратион П.И., Давыдов Д.В., но мало кто знаком с Василисой – старостихой или Надеждой Дуровой. Подвиг этих женщин незаслуженно забыт.

Учащиеся 8 класса уже умеют использовать офисные программы для решения своих пользовательских задач, в том числе и MS Paint. Поэтому стало возможным интеграция двух предметов: истории и информатики. На этом уроке мы систематизируем понятия темы «Обработка графической информации» и касаемся истории нашей страны, так как материал урока построен на исторических фактах.

Тема урока: «Дерзайте отчизну мужеством прославить» (Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка графической информации»)

Предмет: Информатика      Класс: 8 (первые курсы колледжа на базе 9 классов)

Цель урока: организовать работу учащихся по усвоению понятий и инструментария по теме «Графический редактор» и отработке навыков работы с ним, добиться у учащихся запоминания исторического содержания.

Планируемые образовательные результаты:

–         предметные – систематизированные представления об основных понятиях, связанных с обработкой графической информации на компьютере;

–         метапредметные – основные навыки и умения подбирать и использовать инструменты компьютерной графики для решения практических задач, в частности, развитие синтезирующего мышления - развитие умения устанавливать единые, общие признаки и свойства целого; развитие операционно-контрольных умений - умения пользоваться инструментами, регулировать и контролировать свои действия, развитие умения работать в должном темпе, развитие воли и самостоятельности;

–         личностные – способность увязать знания об основных возможностях компьютера с жизненным опытом; интерес к вопросам, связанным с практическим применением компьютера; воспитание патриотизма через ознакомление с историческими данными, чувства гордости за женщин родного Отечества.

Решаемые учебные задачи:

обобщение представлений учащихся об интерфейсе и инструментарии графического редактора Paint; повторение основных приемов работы в растровом графическом редакторе Paint; развитие умений применять полученные знания на практике.

Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся, ссылка на видеоролик - http://pesnifilm.ru/load/gusarskaja_ballada/davnym_davno_quot_gusarskaja_ballada_quot/82-1-0-381.

Источники:

–         Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник [Электронный ресурс]: http://www.borodino.ru/

Особенности изложения содержания темы урока

В начале урока осуществляется:

–         проверка изученного материала по вопросам параграфа;

–         визуальная проверка выполнения домашнего задания в тетрадях.

Для обобщения и систематизации изученного материала используется рабочая сетевая папка Приложение, необходимая для выполнения заданий.

В заключительной части урока организована демонстрация выполненных работ на основе предложенных заданий. Домашнее задание направлено на подготовку проекта, как завершение к изучению событий Отечественной войны 1812 года.

Ход урока:

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный этап	Здравствуйте будущие герои нашего Отечества! У вас на столах лежат листы-помощники, с которыми вы будете работать, напоминаю, сейчас необходимо заполнить свои данные.	Приветствие друг друга и учителя, приготовление рабочего места (кто не успел на перемене) В листах-помощниках заполняют свои данные.
Актуализация знаний	Проверка домашнего задания в рабочих тетрадях (визуально)	Показывают свои рабочие тетради
	Посмотрите на экран (на экране - видеофрагмент из кинофильма «Гусарская баллада». После исполнения песни «Давным-давно» актрисой Ларисой Голубкиной, видеофрагмент останавливается). - Посмотрите внимательно на этого гусара и, скажите, чем он отличается от всех предыдущих. - Героиня фильма - Надежда Дурова, - которую сыграла актриса Лариса Голубкина, была первой женщиной офицером русской армии, которая стала героем Великой Отечественной войны 1812 года. Её прозвали Кавалерист – девица. В 2002 году наше государство отметило 200-летие со дня победы в Отечественной войне 1812 года. Двести лет назад наша страна превратилась в единый и огромный лагерь, готовый к схватке со смертельным врагом. В напутствиях матерей, сестёр, дочерей, кроме веры в победу, звучало неуемное желание быть полезными Отчизне. В Петербурге оно выразилось в создании «Дамского патриотического комитета» под покровительством императрицы Елизаветы Алексеевны. В Москве, Смоленске и других городах и селах многие женщины вставали с оружием в руках на защиту своей семьи, своей малой Родины, России. Сегодня мало кто знает героев Отечественной войны 1812 года, поэтому мне хочется познакомить вас еще с несколькими замечательными женщинами – это Старостиха Василиса, Прасковья – кружевница, девушка Анфиса и ее подружки, которые также проявили героизм и мужество. - Ребята, попробуйте сформулировать тему нашего сегодняшнего урока. - Достаточно интересные темы вы предложили, и они все могут быть объединены в одну, которую можно продолжить на последующих занятиях. Используя все ваши варианты, тему урока назовём так «Дерзайте отчизну мужеством прославить» (Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка графической информации»).	- внешними данными он похож на девушку Предлагают различные варианты
Практическая часть	Итак, тему урока мы с вами сформулировали, а какой предполагаемый результат мы хотим получить в конце урока. Для того, чтобы получить этот результат, какой алгоритм нам поможет. Для того чтобы вы смогли выполнять задания, в сетевой папке Приложение лежат все материалы, которые понадобятся нам сегодня. - посмотрите на задания, которые вам предложены и определите для себя такие вопросы, которые помогу их выполнить Задание 1. В графическом редакторе создайте объект (открытка, карточка, закладка). На нём расположите портрет Василисы и текстовый фрагмент с подходящим описанием. Созданный файл необходимо сохранить в сетевой папке Василиса под своей фамилией с номером 1 и с расширением .jpg Задание 2. В графическом редакторе совместите фрагменты текста о Прасковье – кружевнице так, чтобы текст имел смысл. Созданный файл необходимо сохранить в сетевой папке Прасковья под своей фамилией с номером 2 и с расширением .jpg Задание 3. В графическом редакторе откройте из сетевой папки Приложение файл с названием текст об Анфисе.bmp. Разбейте текст таким образом, чтобы можно было вставить по смыслу репродукцию. Созданный файл необходимо пересохранить в сетевой папке Анфиса под своей фамилией с номером 3 и с расширением .jpg                            текст об Анфисе                                                  Голубкина  Задание 4. В графическом редакторе откройте из сетевой папки Приложение файл с названием Голубкина.jpg. Используя инструменты графического редактора, оформите китель кавалерист – девице. В качестве подсказки используйте фрагмент фильма. Созданный файл необходимо пересохранить в сетевой папке Надежда под своей фамилией с номером 4 и с расширением .jpg	Формулируют конечную цель, например: выполнить все задания на компьютере с помощью возможностей ГР «Paint» Помогут достигнуть этой цели такие задачи, как: - повторить основные понятия, связанные с обработкой графической информации на компьютере; - повторить интерфейс ГР «Paint»; - повторить основные действия, необходимые для работы в ГР «Paint»; - и т.д. (раздаточный материал) Вопросы могут быть такими: 1.      Какие инструменты необходимы для выполнения каждого задания? 2.      Каким алгоритмом выполнения действий можно воспользоваться? 3.      и т.п. (раздаточный материал) Выполнение заданий
Контроль	- А сейчас ребята мы с вами просмотрим ваши шедевры, сохраненные в сетевых папках в режиме просмотра. При просмотре определите отметки для своего соседа за сегодняшний урок.	Смотрят на экран и в таблице участников по критериям определяют степень выполнения заданий (раздаточный материал)
Итог	В заключение нашего урока, определите степень полезности данного урока для вас лично по следующим критериям (раздаточный материал)	Отмечают на листах (раздаточный материал)
Домашнее задание	Используя различные источники, найдите (на выбор): - портреты других женщин – участниц войны 1812 года; - характерные одежды крестьянок-защитниц того времени; - «Дамский патриотический комитет» репродукции

ПРИЛОЖЕНИЕ

Краткое описание документа:

Аннотация урока: основной идеей урока являются события Отечественной войны 1812 года, роль женщины в этой войне. На изучении данной темы отводится недостаточно времени. Дети знают такие имена как Кутузов М.И., Наполеон, Багратион П.И., Давыдов Д.В., но мало кто знаком с Василисой – старостихой или Надеждой Дуровой. Подвиг этих женщин незаслуженно забыт.

Учащиеся 8 класса уже умеют использовать офисные программы для решения своих пользовательских задач, в том числе и MS Paint. Поэтому стало возможным интеграция двух предметов: истории и информатики. На этом уроке мы систематизируем понятия темы «Обработка графической информации» и касаемся истории нашей страны, так как материал урока построен на исторических фактах.

Данный конспект может быть полезен на уроках информатики в 5 классах