Урок "Интернет-безопасность" - 2018

Министерство науки и образования РД

МБОУ «Гимназия №3»

Единый урок

по

Интернет-безопасности

24.10.2018г.

Классы: 7-8

Провела:

Учитель  информатики

Османова Т.З.

г. Дербент – 207/2018 уч.г.

Единый урок безопасности в сети Интернет.

Цель: сформировать у школьников активную позицию в получении знаний и умений выявлять информационную угрозу, определять степень ее опасности, предвидеть последствия информационной угрозы и противостоять им.

Задачи:

ознакомить учащихся с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет; как критически относиться к сообщениям в СМИ (в т.ч. электронных), как отличить достоверные сведения от недостоверных, как избежать вредной и опасной для них информации, как распознать признаки злоупотребления их доверчивостью и сделать более безопасным свое общение в сети Интернет;

– как общаться в социальных  сетях (сетевой этикет), не обижая своих виртуальных друзей, и избегать выкладывать в сеть компрометирующую информацию или оскорбительные комментарии и т.д.

Оборудование: медиапроектор, презентация Microsoft Power Point «Безопасный Интернет», компьютеры ученические.

Ведущие  понятия: угроза, безопасность, информация, угроза информационной безопасности.

Ход занятия.

1. Вступительная часть.

Беседа учителя и учащихся строится на основе работы с материалами презентации «Безопасный Интернет» от «Лига безопасного Интернета».

Безопасность – отсутствие угроз, либо состояние защищенности от угроз. Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию").

Источники информации. Средства массовой коммуникации, в т.ч. Интернет. Литература. Образование. Личное общение. Искусство. Система социально-воспитательной работы и др. Любое из этих средств может быть использовано на благо или во вред личности!

Просмотр мотивационного видеоролика «syberlesson» (5 мин)

2. Работа с презентацией.

Слайд 1.                                                                                                        Слайд 2.

 

Слайд 3                                                                                                                                            Слайд 4.

Слайд 5.                                                                                                        Слайд 6.

Слайд 7.                                                                                                                               Слайд 8.

Слайд 9 - 10

  

Слайд 11                    Слайд 12

3. Давайте вместе подумаем. Вопросы для коллективного обсуждения:

Слайд 13                    Слайд 14

4. Работа за компьютером: На ученических компьютерах загружаем в браузере тест с сайта «Единый урок безопасности в сети Интернет». Те, кто пройдут тест до конца (20 вопросов), получат сертификат.

Вопросы предлагаются из базы сетевого ресурса, у всех пользователей они будут разными, и один и тот же вопрос может быть сформулирован несколько раз другими словами.

5. Краткое резюмирование результатов контрольного тестирования. Итог урока.

Прошу Вас выставить себе баллы за урок, отражающие степень новизны, полезности полученной информации и ее практической применимости (от 1 до 5).

Прошу вас сообщить результаты тестирования, чтобы выявить максимальное и минимальное значение. Затем мы выведем средний балл по классу. Он будет отражать среднюю степень вашей готовности отражать Интернет-угроз.