Урок : Қысқы пейзаж

Бейнелеу өнері. 5 сынып. 18 сабақ

Сабактың тақырыбы: Қысқы пейзаж.

Сабақтың мақсаты:

а) Білімділік:

Қысқы табиғат әсемдігін көре білуге баулу. Пейзажды бейнелеу.
Оқушыларға табиғат көріністері жайлы мағлұмат беру,

суретшілердің табиғат көріністері бейнеленген

шығармаларының мазмұнын ашу, талдау, теориялық

білімін практикамен ұштастыру.

ә) Дамытушылық:

Бояу түстері арқылы салынған суреттер бойынша оқушының ой - өрісін, қиялын дамыту, шығармашылық қабілеттерін өрістету, сурет салуға икемділік дағдыларын қалыптастыру. 
Живопись өнерінің пейзаж жанры туралы білімдерін тереңдету

б) Тәрбиелілік:

Оқушылардың туған жердің табиғатын аялауға, елін, жерін сүюге, оны қорғауға тәрбиелеу . Табиғатқа, жануарларға деген жанашырлыққа тәрбиелеу, эстетикалық мәдениетті, сұлулықты тани білуді қалыптастыру, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:

Бейнелеу өнері сабағына қажетті құрал-жабдықтар, қағаз, қарындаш, өшіргіш, табиғат көріністері бейнеленген шығармалар, этюдник,ноутбук және т.б.

Сабақтың өту барысы:

1Ұйымдастыру кезеңі.

2Жаңа тақырыпты түсіндіру.

3 Бейнелеу жұмысы

4Сабақты бекіту.

5Үйге тапсырма.

1. Оқушылармен амандасу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, оқушыларды түгелдеу, назарларын сабаққа аудару.

2. Сұрақ: бояу түстері кандай болады?

( салқың, жылы)

Сұрақ: Қандай түстер жылы, қандай салқын?

Сұрақ: Жылы колорит,салқын колорит?

Қазір жылдың қай мезгілі ?

Балдар,біз ең тамаша жерде тұрамыз.

Бізде әр жыл мезгілі өзіне сай. Мысалы қыс кезі суық, салкын….

Көктемде жер,ағаштар көгереді, адамдар егін,бақша салады...

Жаз кезі ыстық болады...т.б

Күзде жапырақ сарғаяды, жеміс-жидектер,көкіністер піседі,,,

Африка, Австралияда жыл бойы күн жылы,ыстық,,,

( репродукция,сурет көрсету)

Бізге бүгін мына қонақтар(қуыршақтар ) Африкадан келді,олар мүлде қар,мұз,тон,қолғап,бөрік,етік дегенді білмейді.

Олар тыңдап осы жерде отырсын, бізбен бірге қалсын.

Табиғатты суретшілерден басқа, сазгерлерде,акындарда суреттейді.

Қыс туралы дақпақ (оқушы

Орыс ақыны А.С.Пушкинда қыс туралы жазған :

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

Сазгерлерде композициялар жазады( Чайковский : Времена года)

Бейнеленген пейзажды көрсетіп, мұнда нені көріп тұрсыңдар деп сұраймын.Оқушылардың берген жауабы арқылы табиғаттың бейнеленгенін анықтаймыз. Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын өзіміз ойлап табамыз.

Табиғатты бейнелеу «пейзаж» деп аталады. Табиғатты бейнелеу үшін байқағыш, өзгелер көңіл аудара бермейтін дүниелерді көретіндей сезімтал болу керек..
Сұрақ: аспанның түсі қандай? Бірақ ол әр мезгілде әртүрлі, неше түрлі түске бөленеді. Маусымға, тәулік уақытына , ауа райына байланысты.

Суретші далаға шыққан кезде өзімен мынандай қорып алып шығады. Бүл не қорып екен,көрейік?

Этюдникпен таныстыру.

Табиғат құбылысы үнемі өзгерісте болғандықтан жылдам сурет салуға жаттыққан орынды. Табиғат көрінісін қас қағым сәтте бейнелеу «этюд» деп аталады. Этюд жазу барысында оқушы табиғат көрінісінен алған алғашқы әсерін сәтті бейнелеуге тырысады.

4.Біз бүгінгі сабақта қысқы пейзажды бейнелейміз. Бейнелеу жұмысын бастамас бұрын сергіту сәтін өткіземін.

Бәріміз орнымыздан тұрамыз.Қыста ауа райы өзгеріп тұрады, боран соғады. Жел солтүстіктен соқты, біз ағаштармыз, қисаямыз қарсы жаққа, қолдарымыз бұтақ тербелеміз..Жел оңтүстіктен соқты қарсы жаққа қисаямыз, тербелеміз.

Орнымызға отырамыз.

Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін бірінші пішім таңдау.

2 топқа бөлінеді

1 топ. Көк кағаз бетіне қысқы пейзаж салу

2 топ.Түстік бояумен салу

Көжиек сызығынан бастаймыз. Көкжиек сызығы дегеніміз аспан мен жердің шектесетін жері.

Қар жауып тұрса, дақтар саламыз. Енді бояуды таңдаймыз. Қар басқан жерді әр тұстарын сұйық аспан түсімен жазамыз, жер аспанға қарағанда ақшыл болу керек.

(музыка)

5. Көрме ұйымдастыру.

Оқушылардың жұмысын бірдлесе отырып, талдау. Үздік және кемшілігі бар суреттерді талдау, бағалау..

Үйге тапсырма беру: Табиғат көрінісін бейнеле.