Урок исследования. Особенности пластмасс, их строение, свойства, применение

• 1 слайд

  Отдел химической экспертизы
  Практика есть основа понимания и критерий истины
  
  Работу выполнили: Монина Наталья, Степанько Виталий, Петренко Вадим, Володин Илья.
  
  
  
  г. Дальнереченск МОУ Лицей ул. Калинина 91а
  2008 г.
  

• 2 слайд

  это мы
  

• 3 слайд

  Цель: изучить особенности химических свойств пластмасс
  Задачи исследования:
  Обобщить основные химические свойства полимеров, на примере пластмасс
  На основе каких химических свойств пластмассы так широко вошли в наш быт?
  На примере отдельных видов пластмасс продемонстрировать их некоторые химические свойства
  
  

• 4 слайд

  План исследования
  Основные характеристики пластмасс
  Основные химические свойства полимеров
  Рассмотрение свойств полиэтилена, полипропилена, полистирола, фенолоформальдегидной смолы
  Проведение опытов для экспериментального установления химических свойств полимеров
  Описание широкого применения пластмасс в быту
  Выводы
  Информационные ресурсы
  
  
  
  

• 5 слайд

  Пластмассы
  ПЛАСТМАССЫ (пластические массы, пластики). Большой класс полимерных органических легко формуемых материалов, из которых можно изготавливать легкие, жесткие, прочные, коррозионностойкие изделия.
  Эти вещества состоят в основном из углерода (C), водорода (H), кислорода (O) и азота (N). Все полимеры имеют высокую молекулярную массу, от 10 000 до 500 000 и более; для сравнения, кислород (O2) имеет молекулярную массу 32. Таким образом, одна молекула полимера содержит очень большое число атомов. Изучив литературу по данному вопросу, мы выяснили основные характеристики пластмасс:
  Искусственные ВМС получают из природных ВМС, используя химические методы, которые не затрагивают главную цепь.
  Синтетические ВМС получают при помощи реакций полимеризации и поликонденсации таких веществ, каких в природе нет.
  
  

• 6 слайд

  Основные химические свойства полимеров
  При обычных условиях полимеры не реагируют ни с серной кислотой, ни с щелочами (исключение азотная кислота, которая разрушает полимеры).
  Также они не обесцвечивают бромную воду и раствор перманганата калия даже при нагревании.
  С точки зрения химического поведения полимер похож на мономер (или мономеры), из которого (или которых) он получен. Углеводороды этилен H2C=CH2, пропилен H2C=CH–CH3 и стирол H2C=CH–C6H5 претерпевают присоединительную полимеризацию, образуя полиэтилен, полипропилен и полистирол со следующими структурами:
  
  

• 7 слайд

  Полипропилен
  Полипропилен (-СН2-СН(СН3)-)n получают полимеризацией пропилена под давлением в присутствии металлоорганических катализаторов. При этом образуется стереорегулярный полимер. Полипропилен по свойствам похож на полиэтилен, однако отличается от него более высокой температурой размягчения (160-170 °С против 100-130 °С).
  
  
  
  
  
  Конфигурации полимеров на основе монозамещенных производ­ных этилена. Большие кружки обозначают заместители, средние — атомы углерода.
  

• 8 слайд

  Полистирол
  Полистирол (-СН2-СН(С6Н5)-)n — термопластичный полимер, имеющий линейную структуру и молекулярную массу от 50 тыс. до 300 тыс. По свойствам он похож на полиэтилен. Температура размягчения атактического полистирола 85 °С, а изотактического полимера — 230 °С. Широко применяются сополимеры стирола с акрилонитрилом и другими мономерами. Эти сополимеры имеют более ценные механические свойства, чем полистирол.
  

• 9 слайд

  Фенолоформальдегидная смола
  Фенолоформальдегидная смола — термореактивный полимер, который получают по реакции поликонденсации фенола с формальдегидом в присутствии кислот. Начало процесса поликонденсации можно представить следующим образом:
  
  
  
  Образующаяся молекула может через молекулу формальдегида соединяться с другими молекулами фенола. Если процесс соединения происходит только в орото-положениях к ОН-группе, то образуется линейный термопластичный полимер. При нагревании этого полимера возможно соединение различных линейных цепей через пара-положение с образованием пространственных структур.
  

• 10 слайд

  Сополимеризация
  Сополимеризация — полимеризация, в которой участвуют два или несколько различных мономеров. В результате сополимеризации образуются сополимеры, макромолекулы которых состоят из двух или более разнородных структурных звеньев. Сополимеризация позволяет получать высокомолекулярные вещества с разнообразными свойствами.
  

• 11 слайд

  Полиэтилен
  Полиэтилен — прозрачный термопластичный материал, обладающий высокой химической стойкостью, плохо проводящий тепло и электричество. Его применяют для изоляции электрических проводов, изготовления прозрачных пленок и бытовых предметов.
  Монозамещенные производные этилена полимеризуются по общему уравнению
  
  
  
  
  где X — заместитель. В результате полимеризации в главной цепи появляются асимметрические атомы углерода, которые отличаются положением связанной с ними группы X относительно главной цепи. Различают изотактическке, синдиотактические и атактические полимеры.
  

• 12 слайд

  Опыты на выявление
  химических свойств
  полимеров на примере
  полиэтилена
  

• 13 слайд

  Опыт №1
  Цель эксперимента: выяснить отношение полиэтилена к воде
  Вывод: полиэтилен значительно легче воды и не вступает в реакцию с ней
  

• 14 слайд

  Опыт №2
  Цель эксперимента: изучить отношение полиэтилена к разбавленным кислотам, щелочам, окислителям
  Вывод: полиэтилен не вступает в реакцию ни с одним из реагентов
  

• 15 слайд

  Опыт №3
  Цель эксперимента: изучить отношение полиэтилена к нагреванию
  Вывод: полиэтилен разлагается при нагревании, становится тягучим, горит с выделением ядовитых газов.
  
  

• 16 слайд

  Применение пластмасс на основе их химических свойств
  Некоторые органические пластические материалы встречаются в природе, например асфальт, битум, шеллак, смола хвойных деревьев и копал (твердая ископаемая природная смола). Обычно такие природные органические формуемые вещества называют смолами. В ряде случаев в качестве сырья применяются природные полимеры – целлюлоза, каучук или канифоль; чтобы достичь желаемой эластичности, их подвергают различным химическим реакциям. Например, целлюлозу посредством разнообразных реакций можно превратить в бумагу, моющие средства и другие ценные материалы; из каучука можно получить резину и изолирующие материалы, используемые как покрытия; канифоль после химической модификации становится более прочной и устойчивой к действию растворителей.
  

• 17 слайд

  Применение пластмасс на основе их химических свойств
  Хотя модифицированные природные полимеры и находят промышленное применение, большинство используемых пластмасс являются синтетическими. Органическое вещество с небольшой молекулярной массой (мономер) сначала превращают в полимер, который затем прядут, отливают, прессуют или формуют в готовое изделие. Сырьем обычно являются простые, легко доступные побочные продукты угольной и нефтяной промышленности или производства удобрений.
  

• 18 слайд

  ВЫВОДЫ
  

• 19 слайд

  
  Из наших исследований, можно сделать следующие выводы по изучению химических свойств пластмасс:
  
  

• 20 слайд

  Пластмассы - полимеры, которые изготовлены на основе синтетических полимеров.
  

• 21 слайд

  На основе опытов мы сделали вывод о устойчивости их к воде и многим химическим реагентам (кислотам, щелочам, растворам солей)
  

• 22 слайд

  Химическое строение многих полимеров сходно с химическим строение предельных углеводородов.
  

• 23 слайд

  На основе эксперимента составлена таблица , объединяющая общие химические свойства пластмасс:
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Все это определило бурное развитие производства различных пластмасс, их широкое применение во всех отраслях экономики.
  

• 26 слайд

  Информационные ресурсы
  Интернет энциклопедия Википедиа
  Журнал Первое сентября №12 стр.37
  Гузей Л.С. Химия 11 класс - М.: Дрофа 2003
  
  
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание
  

• 1 слайд

  Тема: «Органическая химия и строительство»
  Работу выполнили
  Ученики 11 «А» класса
  МОУ «Лицей»
  Меньшова Кристина,
  Кирнев Вячеслав,
  Павленко Дарья и
  Вагин Игорь
  Производственный отдел
  

• 2 слайд

  Цель работы – показать взаимосвязь органической химии и строительных материалов.
  Задачи:
  Показать состав строительных материалов на основе полимеров;
  Изучить особенности их свойств.
  
  Гипотеза: Действительно ли, в настоящее время крупным потребителем синтетических полимеров является строительная индустрия?
  

• 3 слайд

  План проведения исследований
  изучить литературу по данному вопросу;
  составить вопросы для социологического опроса клиентов, вставивших пластиковые окна;
  сделать выводы по данной теме.
  

• 4 слайд

  Одной из предпосылок индустриализации строительства и повышения производительности труда является технически и экономически обоснованное использование новых легких материалов, особенно пластических масс, в комбинации с металлом и стеклом. Строительство стоит накануне перехода к применению материалов и изделий со значительно меньшим объемным весом, чем у традиционных материалов. Среди таких материалов первое место занимают пластические массы. При их использовании не только облегчается вес строительных конструкций, но и обеспечивается многообразие их решений. Тем самым они способствуют концентрации строительного производства и успешному использованию современных достижений для дальнейшего технического развития строительства, особенно высокой степени механизации, вплоть до автоматизации. Основой успешного внедрения этих достижений является тесное сотрудничество строителей, химиков, работников перерабатывающей промышленности пластмасс и других специалистов. Новые общественные отношения рождают новые специальности. Систематическая подготовка специалистов делает возможным развитие науки и техники. При этом необходимо, чтобы новые сведения возможно быстрее становились достоянием практики.
  ВВЕДЕНИЕ
  

• 5 слайд

  Изучив литературу по данной теме мы узнали, что пластмассы
  это большой класс полимерных органических легко формуемых материалов, из которых можно изготавливать легкие, жесткие, прочные изделия. Эти вещества состоят в основном из углерода (C), водорода (H), кислорода (O) и азота (N). Все полимеры имеют высокую молекулярную массу. Пластмассы имеют следующие свойства:
  
  Химические
  
  Физические
  
  Термические и механические
  
  Оптические свойства
  
  Электрические
  
  

• 6 слайд

  Переработка и использование пластмасс
  Методы обработки термопластов для получения изделий из них часто отличаются от методов обработки термореактивных материалов; ниже описаны наиболее важные из этих процессов. Термопласты любого химического состава - полиолефины, полистиролы, поливинилы, полиэфиры, полиамиды и другие - обрабатываются несколькими методами:
  
  Экструзия
  Выдувное формование
  Метод заливки
  Формирование
  
  

• 7 слайд

  Результаты социологического опроса
  Проведя социологический опрос жителей нашего города, мы выяснили, что они поставили пластиковые окна потому что это:
  качество;
  долговечность;
  шумоизоляция;
  теплоизоляция;
  комфорт при проветривании;
  Стильно, модно и красиво.
  
  

• 8 слайд

  Наши выводы
  Полимерные материалы используют для внешней и внутренней отделки зданий, покрытия полов, тепло-, звуко - и гидроизоляции и герметизации стыков при крупнопанельном строительстве. Из полимеров изготавливают трубы, вентили, раковины, ванны, умывальники, унитазы, кровельные панели и различные строительные материалы.
  При строительстве оросительных каналов и водоемов в качестве облицовочного материала, можно применять полиэтиленовую пленку вместо бетона. Пленка пропускает свыше 90% ультрафиолетового излучения. Также недавно установлено, что для армирования цемента вместо асбеста можно использовать полипропилен. Пенообразный полистирол служит для устройства стен и потолков холодильных установок. Он сохраняет тепло лучше специального теплоизоляционного кирпича.
  

• 9 слайд

  Наши выводы
  Органическая химия проникла и в такую отрасль промышленности, как производство строительных материалов, строительных изделий и конструкций. Так, в современном строительстве находят применение различные пластмассы, органические добавки в цементы и бетоны, новые лаки, гидрофобизирующие составы и др. Это позволяет постепенно заменять традиционные строительные материалы более легкими, прочными и красивыми. Действительно, в настоящее время наиболее крупным потребителем синтетических полимеров является строительная индустрия. Это связано с тем, что полимерные материалы обладают необходимым комплексом физико-химических и строительно-эксплуатационных свойств. Это прежде всего прочность, небольшая объемная масса и эластичность, высокая водо-,газо-, и паронепроницаемость, химическая стойкость и устойчивость к коррозии. применение пластмасс в строительстве значительно уменьшает вес строительных конструкций, что способствует решению одной из основных задач капитального строительства. Кроме того, это дает возможность находить многие интересные инженерные и архитектурные решения.
  
  

• 10 слайд

  Энциклопедия полимеров, М., 1972–1977
  
  Пластики конструкционного назначения (реактопласты). М., 1974
  
  Термопласты конструкционного назначения. М., 1975
  
  Промышленные полимерные композиционные материалы. М., 1980
  
  Кацнельсон М.Ю., Балаев Г.А. «Полимерные материалы», 1982
   
  ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
  

• 1 слайд

  Полимеры в медицине
  
  
  «Медик без довольного познания химии совершенен быть не может»
  М.В.Ломоносов
  Авторы проекта : Убоженко Дмитрий, Колодкина Инна, Шаульский Кирилл, МОУ «Лицей» г.Дальнереченск
  производственный отдел
  

• 2 слайд

  Цель: изучить современные полимерные материалы в медицине.
  
  
  Гипотеза: Видеть проблемы современной медицины, активно участвовать в их решении – вот черта современной науки.
  
  
  

• 3 слайд

  Задачи проекта:
  
  Задачи:
  Поиск информации;
  Обработка информации;
  Изучение теоретического материала;
  Получение консультации в поликлинике №1 у врачей по данной проблеме
  Сделать выводы
  

• 4 слайд

  План проведения исследования
  Изучить литературу по данной проблеме
  Посещение поликлиники №1 с целью консультации по данной проблеме
  Сделать выводы по данному проекту
  

• 5 слайд

  
  
  Изучив литературу по данному вопросу мы узнали следующее:
  
  В медицина давно и с успехом использует различные полимерные материалы.
  Особенно часто их применяют в хирургии. Полимеры используют при операциях на кости и суставы, при закрытии дефекта черепа, восстановление составных связок, сухожилий и т.д. Из полимеров изготавливают различные протезы внутренних органов - кровеносных сосудов, пищевода, желчных протоков, клапанов сердца и др. С помощью пластика исправляют отдельные дефекты лица – заменяют части носа, ушной раковины, глазницы.
  

• 6 слайд

  Полимерные материалы применяются для упаковки лекарственных препаратов и создания сложных медицинских приборов (аппараты «искусственное сердце», «искусственное легкое», «искусственная почка» и др.).
  В Медицинскую практику вошли и заняли достойное место шприцы одноразового пользования. А разве можно не упомянуть о хирургическом шовном материале, который легко стерилизуется, а после операции бесследно рассасывается в тканях организма?
  

• 7 слайд

  Основные направления
  использования полимерных материалов в больничных учреждениях
  Изготовление медицинского оборудования и инструментов
  Протезирование
  

• 8 слайд

  Изготовление медицинского оборудования и инструментов
  
  Различные виды полимерных материалов используются для изготовления медицинских инструментов и оборудования. Пластиковое оборудование и инструменты облегчило и ускорило обслуживание пациентов.
  Одноразовый шприц наверно самый яркий представитель медицинских инструментов из полимерных материалов. Одноразовый шприц это величайшее изобретение для медицины так как это шприц облегчает процедуры инъекции.
  

• 9 слайд

  Протезирование
  Протезирование уже давно нельзя представить без использования полимерных материалов.
  При операциях на кровеносных сосудах протез «врастает» в ткани организма, выполняя роль своеобразного каркаса, на котором формируется новая стенка сосуда. Особенно широко применяются полимерные материалы в стоматологии для изготовления искусственных зубов и протезов. Для этого наиболее подходящими материалами оказались полиакриловые полимеры, которые хорошо окрашиваются под цвет собственных зубов и десен, не поглощают остатков пищи и недоступны для микробов.
  

• 10 слайд

  В тоже время они достаточно эластичны и прочны. Хорошая совместимость полиакрилового пластика с соединительной тканью позволяет применят его и для исправления крупных дефектов черепа. В последнее время с этой целью стали использовать фторопласт. Биологически инертные кремнийорганические соединения применяют для создания искусственного хрусталика глаза.
  Синтетический кровезаменитель так же можно отнести к протезированию.
  

• 11 слайд

  Выводы
  
  
  Химия- есть средство ,благодаря которому человек получил возможность не только извлекать необходимые материалы, но и создавать новые, что ярко прослеживается на примере полимеров
  
  
  Современная медицина не может существовать без полимерных материалов.
  

• 12 слайд

  Информационные ресурсы
  -Учебник: Органическая химия и человек (А. И. Артеменко)
  -Информационная библиотека
  -В проекте принимали участие:
  Врач физиотерапевт Убоженко Елена Степановна
  Врач рентгенолог Убоженко Евгений Владимирович
  Учитель химии Арнаутова Наталья Захаровна
  

• 1 слайд

  Основные выводы урока
  Среди полимерных материалов первое место по объему производства занимают пластмассы.
  
  Основой пластмасс являются полимеры.
  
  Разнообразие , почти универсальность свойств пластмасс обусловлены особыми физическими и химическими свойствами.
  
  Без развития производства пластмасс немыслим дальнейший научно- технический прогресс.
  
  
  

• 1 слайд

  Метод проектов
  Проекты разрабатываются и осуществляются в различных областях науки и труда.
  Проект - особая форма организации деятельности, включающая в себя:
  Четкое определение целей исходя из результата;
  Построение структуры целей;
  Формирование временных рабочих групп;
  Применение специальных методов планирования действий;
  
  

• 2 слайд

  Проект имеет единичный жизненный цикл от постановки проблемы до реализации конкретной системы действий, необходимой для реализации цели проекта.
  

• 3 слайд

  Принципы – общие установки, определяющие деятельность учащихся. Для метода проектов они заключаются в следующем:
  Принцип актуальности – направленность на решение значимой для ученика проблемы.
  Принцип преемственности – какой результат ожидается? Соответствие цели и результата проекта.
  принцип системности – согласованность действий, необходимых для получения результата.
  Принцип научности – основная идея проекта соответствует научному знанию и опирается на него.
  Принцип участия – участие всех исполнителей.
  Принцип ресурсной обеспеченности – обладание компетенцией для реализации проекта( использование программ, дополнительной литературы, умение работать в группе ит.д.)
  Принцип контролируемости – определение промежуточных целей и задач, умение принимать решения.
  

• 4 слайд

  МОУ «Лицей» г.Дальнереченск
  Название учебного проекта : «Особенности пластмасс, их строение, свойства, применение»
  

• 5 слайд

  ОПВ: Почему наше время называют веком полимеров?
  
  Вопрос учебной темы: Почему с каждым годом увеличивается производство пластмасс?
  Учебные предметы: химия, физика, экология.
  Участники: учащиеся 11 «А» класса
  

• 6 слайд

  Дидактические цели :
  
  формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности,
  критического мышления, навыков работы в команде,
  приобретение навыков самостоятельной работы с большим объемом информации,
  приобретение умений видеть проблему и пути ее решения.
  

• 7 слайд

  . Методические задачи:
  Освоить представления о пластмассах, их составе и свойствах и областях применения, научить учащихся доказывать некоторые свойства в ходе выполнения химического эксперимента
  Научить пользоваться Power Point для оформления результатов,
  Научить выражать свои мысли кратко, способствовать дальнейшему развитию интеллектуальных умений и навыков.
  Развивать логическое мышление учащихся, умение анализировать, сравнивать, делать выводы.
  

• 8 слайд

• 1 слайд

• 2 слайд

• 1 слайд

  Применение пластмасс в стоматологии
  

• 2 слайд

  Работу выполнили
  
  Крижановская Екатерина
  
  Ковальчук Валерия
  
  Цевелёва Мария
  

• 3 слайд

  Поиск информации
  Обработка информации
  Получения консультации в стоматологической поликлинике
  Выводы по проекту
  Задачи и исследования
  

• 4 слайд

  Краткая история
  За чем все идут к стоматологу? За пломбами.
  В этой области за несколько десятилетий произошёл
  переворот в технологиях. В начале ХХ в для
  пломбирования использовали цементы: фосфатные,
  силикатные, поликарбоксильные. Сейчас их используют
  всё реже. Широко были распространены также
  амальгамные пломбы (серебряные)
  Амальгама - сплав металла с ртутью- обладает
  прочностью, влагоустойчивостью, но даёт большую усадку,
  имеет плохую эстетику и нередко появляется токсичность.
  

• 5 слайд

  Приход полимеров в стоматологию, безусловно, можно
  отнести к важнейшим прорывам отрасли. Синтез
  акриловых пластмасс и их активное использование в
  различных областях протезирования позволило
  миллионам пациентов полноценно жевать и улыбаться.
  Сменив каучук на акрилаты, пациенты получили прочный
  и эстетичный базис для съёмных протезов, а также
  красивые белые облицовки металлических каркасов или
  полностью пластмассовые коронки и полукоронки.
  

• 6 слайд

  Недостатки
  Например, применение пластмасс
  в качестве пломбировочного материала показало их
  несостоятельность. Большая усадка (около 20%),
  пористость, высокая сорбция воды и как следствие
  изменение цвета, аллергенность (выделение остаточного
  мономера) - всё это ограничивало применение пластмасс в
  терапевтической стоматологии. То же самое можно сказать
  и об использовании пластмасс в качестве фиксирующего
  материала для искусственных коронок и мостовидных
  протезов. Качество такой фиксации было весьма низким.
  

• 7 слайд

  Достоинства
  Зато в ортопедической стоматологии
  акриловые пластмассы стали просто незаменимы. Сегодня
  широкое использование пластмасс в качестве
  облицовочного материала для искусственных коронок и
  мостовидных протезов уже не так популярно, как раньше,
  хотя и применяется из-за не высокой цены и простоты
  изготовления. Облицовка каркасов фарфором и
  композитом постепенно вытесняет пластмассу, но полной
  замены не происходит, особенно в сегодняшней
  экономической ситуации. Год от года качество пластмассы
  совершенствовалось, менялись методики работы, и,
  несмотря, на развитие новейших технологий, в некоторых
  областях  стоматологии  акриловые полимеры до сих пор занимают лидирующие позиции.
  
  
  

• 8 слайд

  Виды пломб
  

• 9 слайд

  пластмассовые коронки
  Самыми простыми (и по изготовлению) и дешевыми из всех
  видов зубных коронок являются пластмассовые коронки.
  Наверное, потому, что они не сравнимы по прочности с такими
  популярными материалами, как металл и керамика, которые
  служат по 10-15 лет. И если для передних зубов прочность не так
  важна, то пластмассовые коронки на жевательных зубах ставить
  не имеет смысла. Правда, это все-таки делается, но только на
  время, чтобы защитить обработанные зубы, пока не будут готовы
  постоянные коронки из металла или металлокерамики.
  Пористая структура самой пластмассы также не является ее
  достоинством, она способна впитывать запахи, красители,
  которые постепенно изменяют цвет пластмассовых коронок, даже
  если вы употребляете самые обычные чай, кофе, ягоды и т.д.
  Поры служат хорошей средой и для размножения бактерий,
  бороться с которыми поможет только тщательная гигиена, иначе
  вы не избежите воспаления десен, повышенного риска кариеса и
  пульпита.
  

• 10 слайд

  Вывод
  Таким образом, пластмасса получила
  широкое распространение в
  стоматологии.
  Пластмассовые пломбы самые
  дешёвые, но имеют недостатки в
  эксплуатации. А пластмассовые
  коронки дешёвые и долгосрочны в
  применении.
  

• 11 слайд

  Информационные ресурсы
  www.dentalmechanic.ru
  Иофее «Зубоврачебные заметки»
  Рощина «Лечебные средства в стоматологии»
  www.e-stomatology.ru
  www.stomvest.ru
  
  

Особенности пластмасс, их  строение, свойства, применение

( урок-исследования  11 класс)

Учитель химии : Арнаутова Наталья Захаровна

        Добиться усвоения знаний учащихся  можно, как известно, разными способами: многократным повторением, закреплением и воспроизведением изученного материала или вовлечением учащихся в исследовательскую деятельность, в ходе которой они  самостоятельно решают поставленные задачи и яснее осознают изучаемое.

 Исследовательская деятельность школьников – это совокупность действий поискового характера, ведущих к открытию неизвестных фактов, теоретических знаний и способов деятельности. Постановка и решение учебных задач осуществлялась  в процессе собственной поисковой и самостоятельной работы учащихся.

За  две  недели  до проведения данного урока  я познакомила  учащихся  11- «А»  технического класса  с  планом  и предложила    выбрать направление  поиска   исследования, согласно их интересам. Многие учащиеся в классе с начала учебного года работали  над различными темами исследования. Поэтому, урок, который был проведен в 11 «А» лицейском  техническом классе, по теме «Особенности пластмасс , их  строение , свойства, применение» ,  проводился с целью обобщения, получения новых знаний, приобретения умений применять полученные знания при  выполнение эксперимента, пояснения различных химических процессов.

На уроке особое внимание уделялось на выработку умения строить логическую цепь рассуждений, умения прогнозировать, а так же развивались умения учащихся сравнивать и прослеживать взаимосвязь с другими темами курса химии,  а также с другими предметами. В ходе урока учащиеся ставили цель, планировали ход исследования. Проводили теоретический анализ изучаемого материала, прогнозировали свойства и их доказывали в ходе обобщения.

Дидактические цели :

•      формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности,

•      критического мышления, навыков работы в команде,

•      приобретение навыков самостоятельной работы  с большим объемом информации,

•      приобретение  умений видеть проблему и пути ее решения.

. Методические задачи:

•      Освоить представления о   пластмассах, их составе и свойствах  и областях применения,  научить учащихся  доказывать  некоторые свойства  в ходе  выполнения химического эксперимента

•      Научить пользоваться Power Point для оформления результатов,

•      Научить выражать свои мысли кратко, способствовать дальнейшему  развитию  интеллектуальных умений и навыков.

•      Развивать  логическое мышление  учащихся, умение  анализировать, сравнивать, делать выводы.

Тип урока: обобщения материала

Вид урока: урок – исследования,  с использованием проблемно-интегративного подхода к обучению химии

Ход урока:

 1.Приветствие, вступительное слово учителя, постановка        целей и задач урока.

 Наше время называют веком полимеров. Великий  русский ученый  Михаил Васильевич Ломоносов писал: «Широко распростирает  химия руки свои в дела  в  человеческие …». Это было сказано  в середине  18 века, но эти слова еще более актуальны в наше время.

                    Химия  относится  к естественным наукам. Вы,   будущие  выпускники  нашего лицея,  можете с уверенностью  сказать о ее глубокой   взаимосвязи  с физикой, математикой, биологией, экологией и экономикой.

             Химия – это наука  перспективная и развивающая. И, сегодня, на  примере  темы  пластмасс  мы должны  ответить  на следующие вопросы:

·         Почему наше время называют веком полимером?

·         Почему с каждым годом увеличивается  производство  синтетических полимеров?

2.Презентация проектов  следующих  отделов

·                                 Отдел исследования  физических свойств

·                                 Отдел химической экспертизы

·                                 Производственный отдел (органическая химия и                                                    строительство, полимеры в медицине, химия в стоматологии)

·                                 Экологический отдел

    3. Оценка  мультимедийных презентаций

4.анализ урока.

 Презентации представлены ниже.

Критерии оценки  мультимедийной презентации

Ученик  ______________________________  Дата______

Создание слайдов	Количество баллов	Оценка группы	Оценка учителя
Титульный слайд с заголовком	5
Максимальное количество  – 10 слайдов	5
Использование дополнительных эффектов Power  Point (смена слайдов, звук, графики)	5
содержание
Использование эффектов анимации	5
Вставка графиков и таблиц, рисунков, фотографий	5
Выводы, обоснованные с научной точки зрения, основанные на данных	5
организация
Текст хорошо излагается .Основные  идеи ясно изложены и структурированы	5
Слайды представлены в логической последовательности	5
Художественно- эстетическое  оформление презентации	5
ОБЩИЕ БАЛЛЫ	45

Рассмотрено: ________________________________________

• 1 слайд

  Экологический отдел
  Проблема утилизации полимерных материалов
  «Проблемы химической экологии созданы самим человеком и возникли как результат деятельности длительной , а в последнем столетии и чрезвычайно бурной производственной деятельности человека»
  В.А.Легасов
  Участники проекта:
  Марияш Антон, Онищук Глеб, Гамазин Владимир
  МОУ»Лицей» г.Дальнереченск
  

• 2 слайд

  Цель: изучить проблему утилизации полимеров, с использованием современных технологий .
  
  
  
  Гипотеза: Видеть проблемы защиты экологического пространства, активно участвовать в их решении – вот черта современного человека.
  
  

• 3 слайд

  Задачи проекта
  
  Поиск информации по данной проблеме, ее обработка ;
  Показать взаимосвязь предмета химии с физикой и экологией ;
  Предложить новые методы утилизации с применением современных технологий;
  Дать советы по сохранению здоровья своим одноклассникам
  
  

• 4 слайд

  Диффузии газов в полимерах
  Экологические аспекты моделирования
  

• 5 слайд

  ПРОГНОЗИРУЕМАЯ ДИФФУЗИЯ ГАЗОВ В ПОЛИЭТИЛЕНЕ
  ДИФФУЗИЯ –это движение частиц среды, приводящее к переносу вещества и выравниванию концентраций или распределения частиц данного сорта в среде. В отсутствие макроскопического движения среды диффузия молекул определяется их тепловым движением .
  
  В процессе эксплуатации и переработки материалы из полиэтилена подвергают воздействию различных естественных факторов: света, кислорода воздуха и т. д. Контролируемое окисление — один из путей создания биоразлагаемых блок-сополимеров. Если подобрать условия, при которых скорость окисления будет намного больше скорости диффузии кислорода в полимерную матрицу, то окислительная деструкция затронет только аморфную фазу.
  В результате прогнозируемого окисления полимерные отходы будут легко распадаться под действием света или влаги на олигомеры полиэтилена. Дальше эти блоки олигомеров будут разрушаться под действием микроорганизмов почвы, в частности бактерий Pseudomonas.
  

• 6 слайд

  Наноструктура полимерных материалов
  Важнейшее отличие полимеров от других твёрдых тел заключается в том, что они состоят из макромолекулярных цепей. Макромолекулы обладают рядом отличительных признаков: удлинённостью и гибкостью цепей. При формировании твёрдого состояния макромолекул, агрегируя их за счёт межмолекулярных взаимодействий, создают различные надмолекулярные структуры. Образование «сетки» когезионных связей — дипольных, гидрофобных, водородных и др. — обусловлено термодинамическими условиями (стремлением энергии Гиббса к минимуму: ∆G < 0). Спонтанное образование упорядоченных структур, их самоорганизация происходят за счёт нековалентных взаимодействий по законам синергетики .
  Методами туннельной микроскопии, рассеяния нейтронов и рентгеновского излучения установлено, что наноструктура полимеров формируется из элементов разного масштабного уровня. По строению и особенностям свойств супрамолекулярных структур в полимерах трудно строго выделить аморфные или кристаллические фазы, так как одна и та же макромолекула может проходить через несколько областей.
  
  
  

• 7 слайд

  Аморфно- кристаллические полимеры
  Аморфно-кристаллические полимеры обладают более низкой проницаемостью, чем соответствующие аморфные. Это объясняется уменьшением вероятности появления микрополости на трансляционных путях молекул газа. Однако значение газопроницаемости не прямо пропорционально доле аморфной фазы, а носит более сложный характер.
  

• 8 слайд

  НАСКОЛЬКО ОПАСЕН ПЛАСТИК?
  Иногда опасность может подстерегать там, где ее меньше всего ожидаешь. Для производства линолеума, пленки, игрушек, труб и упаковочных материалов для пищевых продуктов широко используется в про­мышленности поливинилхлорид (ПВХ). Мономером, или «кирпичиком», этого полимера является винилхлорид, представляющий собой в свободном виде бесцветный газ со слабым запахом, напоминающий хлороформ. Обнаружено, что среди рабочих, контактирующих с винилхлоридом на производстве, распространена редкая форма рака печени. При хроническом воздействии винилхлорид обладает мутагенной активностью, воздействует на нервную систему. У жен этих рабочих нормальными родами заканчиваются лишь 34,8 % беременностей, в то время как у контрольных женщин - 47 %.
  

• 9 слайд

  Полимерные материалы, созданные из ПВХ, содержат свободный винилхлорид( винилхлорид (СН2=СНСl) представляет собой бесцветный газ, который применяется для получения поливинилхлорида и сополимеров винилхлорида),не вступивший в реакцию полимеризации, который может в процессе эксплуатации выделяться в окружающую среду. При использовании изделий из ПВХ в быту даже при обычных условиях происходит выделение винилхлорида; при повышении температуры выделение еще более усиливается. Из бутылок, сделанных из ПВХ, винилхлорид мигрирует в алкогольные напитки в количестве 20 мг/кг, в прохладительные напитки - 0,05 мг/кг.
  Материалы из ПВХ
  

• 10 слайд

  Винилхлорид довольно быстро выводится из организма, поэтому нет ничего страшного в разовом употреблении пищевых продуктов в упаковке из ПВХ. Но если вы постоянно пьете воду из таких бутылок, едите продукты, упакованные в материалы из ПВХ, то подвергаете свое здоровье значительному риску.
  
  Однако одним винилхлоридом токсичное действие ПВХ не исчерпывается. В качестве побочного продукта в изделиях из ПВХ содержатся диоксины, образующиеся в процессе изготовления пластика. Диоксины также могут мигрировать в пищевые продукты и загрязнять их. В ПВХ на стадии полимеризации добавляют множество различных веществ для повышения прочности изготавливаемых материалов. Так, в качестве стабилизатора в ПВХ добавляют тяжелые металлы, в том числе кадмий, и органические соединения олова. Они повышают термостойкость, препятствуют разрушению изделий.
  
  Тяжелые металлы - высокотоксичные соединения. Кадмий и органические соединения олова являются канцерогенами, вызывают почечные болезни и нарушают работу иммунной системы. Канадские ученые провели анализ питьевой воды, протекающей по сделанным из ПВХ трубам, и обнаружили, что в пробах содержатся в высоких концентрациях метил - и диметилолово.
  Влияние ПВХ на организм человека
  

• 11 слайд

  Из-за возможной опасности, которую могут представлять ПВХ, в ряде стран отказываются их производить и использовать для упаковки продуктов. Недавно во Франции запретили разлив воды в бутылки из ПВХ: более того, предлагается полностью исключить использование ПВХ для изготовления предметов, контактирующих с пищевыми продуктами. Однако, это не мешает производителям экспортировать пищевые продукты в упаковке, из ПВХ в страны с менее строгими экологическими нормами, например в Россию. А многие химические комбинаты нашей страны, например, Саянский химический комбинат, продолжают как ни в чем не бывало выпускать ПВХ и изготавливать на его основе товары, используемые в быту.
  
  Не менее опасными для здоровья могут быть бутылочки для детского питания, лабораторная посуда, зубные пломбы, сделанные из поликарбонатного пластика.
  Некоторые сведения о ПВХ
  

• 12 слайд

  Типы пластика , применяемые в упаковочных материалах.
  Полиэтилен терефталат. Появился в 1978 году и захватил 100% рынка полутора- и двухлитровых бутылок для прохладительных напитков
  Полиэтилен высокой плотности. Используется при изготовлении бутылок для мающих средств, и игрушек.
  Поливинилхлорид (ПВХ). Применяется с 1927 года. Используется для заворачивания мясных продуктов, предотвращая изменение цвета. Из него также изготовляют бутыли для растительного масла. В 1973 году появились сообщения о канцерогенных веществах, попадающих в жидкости, которые хранятся в сосудах из ПВХ, после чего его применение резко сократилось (иногда используется код PVC).
  Полиэтилен низкой плотности. Применяется со времен Второй мировой войны. К 60-м годам полностью заменил целлофан. Используется в прозрачных упаковках, пакетах и т.д.
  Полипропилен. Используется в контейнерах для йогурта.
  Полистирен. Одноразовая посуда ресторанов быстрого питания (fast-food), иногда - контейнеры для яиц. Для их изготовления используют хлорфторуглероды, которые разрушают озоновый слой.
  Прочие. Чаще всего это многослойная упаковка или упаковка из смеси нескольких типов пластика
  

• 13 слайд

  Наши советы одноклассникам по сохранению здоровья :
  
  Постарайтесь снизить , насколько это возможно , контакт пищевых продуктов с пластиком
  Не разогревайте пищу в микроволновой печи в пластиковых контейнерах или в упаковке .Вместо этого используйте стекло или фарфор.
  Покупать игрушки детям ,изготовленные из дерева или другого естественного материала или в специализированном магазине, требуя показать сертификат качества, но не на китайском рынке.
  
  

• 14 слайд

  Выводы
  Высока роль химии в развитии современных технологий и получении новых материалов. Ежегодное мировое производство синтетических высокомолекулярных соединений (полиэтилен, поливинилхлорид, полистирол и др.) составляет десятки миллионов тонн.
  
  
  Накопление полимерных отходов в антропогенных ландшафтах делает проблему утилизации крупнотоннажных полимеров всё актуальнее .
  
  Вторичная переработка отработанных пластмасс, создание биодеградабельных полимеров, регенерация мономеров необходимы как для охраны окружающей среды, так и для экономии ресурсов. Один из путей решения проблемы защиты экологического пространства — возвращение способности природной среды к самовосстановлению.
  
  

• 15 слайд

  Использованная литература:
  
  Боровский Е. Э. Проблемы экологии: промышленные и бытовые отходы Химия в школе.
  Третьяков Ю. Д. Процессы самоорганизации в химии материалов Успехи химии.
  Цветков Л. А. Органическая химия: Учебник для 10-11 классов
  Чалых А. Е. Диффузия в полимерных системах
  Халиков Р. М., Козлов Г. В. Механизмы газопереноса в непористых полимерных мембранах Электронный журнал «Исследовано в России»
  Андриевский Р. А., Рагуля А. В. Наноструктурные материалы
  Тепляков В. В. Полимерные газоразделительные мембраны с «инвертированной» селективностью Российский химический журнал
  

Краткое описание документа:

Тип урока: обобщения материала

Вид урока: урок – исследования,с использованием проблемно-интегративного подхода к обучению химии

Урок по теме «Особенности пластмасс , их строение , свойства, применение» , проводился с целью обобщения, получения новых знаний, приобретения умений применять полученные знания при выполнение эксперимента, пояснения различных химических процессов. На уроке применялась проектная и исследовательская деятельность учащихся. На уроке особое внимание уделялось на выработку умения строить логическую цепь рассуждений, умения прогнозировать, а так же развивались умения учащихся сравнивать и прослеживать взаимосвязь с другими темами курса химии,а также с другими предметами. В ходе урока учащиеся ставили цель, планировали ход исследования. Проводили теоретический анализ изучаемого материала, прогнозировали свойства и их доказывали в ходе обобщения.