Урок итоговой аттестации по географии

Урок итоговой аттестации по курсу «Экономическая и социальная география» в 9-м классе, по теме «Топливно-энергетический комплекс»

Подготовила: учитель географии ГБОУРК «КУВКИЛИ» (г. Керчь),  Шевченко Е.И.

·         Цель урока:                                                                                                                                                     повторить, закрепить, обобщить знания об особенностях ТЭК;       

·         совершенствовать коммуникативную и информационную компетенцию учащихся, умение слышать и слушать;                                                                                                                 

·         прививать навыки самостоятельной работы, работы с дополнительными материалами, развивать умение пользоваться терминологией.

Оборудование: карта ТЭК, контурные карты, цветные карандаши, учетные ведомости, презентации в формате Power Point, мультимедийная доска, гонг , песочные часы на 1,2 минуты.

Форма проведения: урок-аукцион.

Предварительная подготовка. За два урока до итоговой аттестации разделить класс на группы: четырех купцов (из числа «отличников») и четыре акционерных общества. Купцы готовят лоты (задания), АО выбирают президента, придумывают название, эмблему, слоган.

Ход урока

Организация класса.  Заранее сформированные АО  рассаживаются за сгруппированные столы,

Объявляется тема урока, форма проведения. Объясняются условия проведения торгов. Аукцион проводится в четыре лота, лот проводят и оценивают купцы. Предварительно купцы заготавливают задания и вопросы, разрабатывают совместно с учителем критерии оценивания. Перед уроком-аукционом проводится мини-тест, для того чтобы у участников  к началу торгов был стартовый капитал.

После звука гонга учитель объявляет о начале торгов, представляет «купцов», «банкира» (из числа старшеклассников), «президентов АО», жюри (из старшеклассников).

Презентация АО (в течение одной минуты). Оценивают жюри.

Начало торгов. Представление лотов. Основная часть.

Лот1. «Платёжеспособность участников» (в течение 2 минут). Первый купец заготовил 5 вопросов с однозначным ответом «да» или «нет» (в течение одной минуты ответы учащиеся  дают письменно с указанием фамилии)  и задает АО 5 вопросов, участники отвечают на скорость. АО, давшее максимальное количество правильных ответов получает 1 балл. Звучит гонг.

Лот 2. «Знатоки карты». От каждого АО один участник  за одну минуту наносит и подписывает на кк, как можно большее кол-во электростанций ( использовать буквенное обозначение).  Работа у карты: купец задаёт вопросы представителю каждого  АО  о размещении топливных полезных ископаемых, видов электростанций. Звучит гонг.

Лот 3. «Принципы размещения». Купец опрашивает участников торгов о принципах размещения электростанций, нефтеперерабатывающих заводов с показом фотофрагментов, выведенных на м м экран. Отвечает один участник от АО, если ответ дает неверный, АО лишают права на дальнейший розыгрыш лота. Звучит гонг.

Лот 4. «Ход конём». На экран выведен фрагмент из 15 клеток шахматной доски с номерами, в которых спрятаны вопросы. Купец напоминает правило хода шахматной фигуры (конь ходит на клетку другого цвета, чем та, на которой он стоит, и две клетки наискось, т.е. буквой «г»).  Каждое АО сделает 2 хода, начинает команда, набравшая минимальное количество баллов. Звучит гонг.

Последний вопрос означает завершение торгов. Звучит гонг.

Заключительное слово учителя. Банкир подсчитывает набранные баллы.  Жюри подводит итоги. Учитель объявляет итоговые оценки. Работу купцов оценивает жюри и АО.