Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок ИЗО по теме:"Рисование чашки (сине-зелёной, сине-фиолетовой).

Урок ИЗО по теме:"Рисование чашки (сине-зелёной, сине-фиолетовой).

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Рисование чашки (сине-зелёная, сине-фиолетовая).

Цели:  - научить рисовать чашки (сине-зелёная, сине-фиолетовая), располагать рисунки на листе бумаги;

- развивать умения передавать форму и цвет объектов; эстетический вкус, умения последовательно выполнять рисунок;

          - коррекция зрительной памяти на основе упражнений в запоминании;

- воспитание мотивации к учению.

Оборудование:  предметные картинки по теме, скороговорка; простой карандаш, краски, кисточки, альбомы для рисования.

 

                                            Ход урока:

I. Орг. момент: (за экраном)

  • Игра: «Кто услышит своё имя?»

(Алина, Влад, Аня, Дима, Слава, Юля) – Дети поднимают руку и садятся на своё место.

  • Проверка готовности к уроку: (за экраном)

- Покажи (те) альбом, карандаш, ластик, кисточку и т.д.

      2.      Фонетическая разминка: (работа с дежурным звуком (ч)).

-Работа над скороговоркой:

Черепаха чай пила,

Чай по чашкам разлила.

Час ждала за чашкой чая,

Черепах других встречая.

II. Сообщение темы урока:

- Как вы думаете что мы будем сегодня рисовать?

- Из чего вы пьете чай, кофе, компот? (из чашки)

  • Сегодня мы будем рисовать чашки (сине-зелёную, сине-фиолетовую).


http://www.prof-team.ru/uploads/gifts_photos/827303_a.jpg




http://picsfab.com/download/image/83208/960x640_kapuchino-kofe-slivki-pena-shokolad-napitok-trubochka.jpg





III. Работа над темой урока:


1)Объяснение нового материала:

2) физ. минутка: разучивание скороговорки.

Черепаха чай пила,

Чай по чашкам разлила.

Час ждала за чашкой чая,

Черепах других встречая.


3) Практическая работа:

  • Рассматривание картинки.

  •  Поэтапное обсуждение выполнения рисунка.

  •  Самостоятельная работа уч-ся:

        а)  правильное расположение альбома;

  б)  поэтапное рисование чашки;

        в)  подбор нужной цветовой гаммы;

        г) закрашивание чашки красками;

д) оценивание детских работ.

V.  Организация выставки детских работ и уборка рабочих мест.

  VI. Итоговая рефлексия:

  • Что делали на уроке?

  • Как работали на уроке?


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров246
Номер материала ДВ-229030
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх