Урок. Конкурс "Лучшая вышивальщица"

Воронина Ольга Михайловна, учитель труда

г. Волжский, ГКОУ «Волжская школа №1»

КОНКУРС 

«Лучшая вышивальщица»

6 - 9 классы

Цели:

·         обобщить и закрепить знания, полученные на уроках ПТО;

·         содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

·         ознакомить с историей возникновения вышивки;

·         воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

·         расширение кругозора;

·          развитие внимания, памяти, сообразительности, внимательности и аккуратности в работе.

Подготовка к конкурсу:

·         оформление класса,

·         формирование домашнего задания команд(участники готовят мини проект по теме «История вышивки»). В этом конкурсе принимают участие девушки 6 - 9 классов.

Оборудование: компьютер, телевизор, листы с заданиями, тетради для игры, ручки.

Ход мероприятия:

1.     Приветствие участников. Представление жюри.

2.1. Знакомство участников с заданиями всех этапов конкурса и критериями оценок.

Конкурс проводится в 3 этапа:

1 этап - домашнее задание;

                     2 этап - теоретический конкурс;

                     3 этап - практический конкурс.

 3. Вступительное слово учителя: Дорогие наши гости и ребята, прежде чем начать наше путешествие, я предлагаю на минутку задуматься, что значит жизнь человека без работы, без труда.Представьте себе- и дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и на фабриках, в больнице, в магазине.

Хорошо, что есть на свете

 Камень, глина и песок.

 Хорошо, что есть на свете

 Клещи, гвозди, молоток.

 Нитки есть и есть лопата –

 Можно шить и можно рыть!

 Уважайте труд, ребята,

 Приучайтесь труд любить!

1 этап.

4.Участники конкурса представляют домашнее задание – 20 мин;

 Участники конкурса приготовили проекты «История вышивки».

2 этап.

5.Теоретическая часть конкурса состоит:

1.Викторина: участникам задаются вопросы, они должны набрать максимальное количество баллов, ответив правильно на вопросы викторины - 15 мин.

5.1. Какие качества нужны для вышивания? Терпение

5. 2. Чем является вышивка? Это вид рукоделия

5.3. Что такое вышивка? Вышивка-это техника украшения изделий различными стежками из ниток.

5.4. Назвать виды вышивки. Слайд Вышивка крестом, гладь, бисером, лентами, украшающими стежками

5.5. Как называется ткань для   вышивки? Слайд Канва

5.6. Какие нитки используются для вышивки? Мулине, шелковые и шерстяные

5.7.Как называется техника выполнения вышивки «крестом»? Используется техника в полный крест или полукрест.  

5.8. Выбрать инструменты для вышивания. Слайд презентации

 (Пяльцы, игла, карандаши, ножницы, сантиметр, лупа)

5.9. Какие методы вышивания «крестом» знаете? «Традиционный метод»,«Датский метод».

5.10. Прочитав правила ОТ ответить на вопросы.

Вопросы:

Как хранятся иглы и булавки?

Какими иглами нужно пользоваться?

Что нужно сделать при потере иглы?

2.Работа по карточкам.

       Вставить слова в текст ОТ.

3 этап.

6. Практическая часть конкурса состоит в следующем задании:

    Выполнить вышивку крестом по схеме - 20 мин.

7. Оценка ответов, всех этапов конкурса. Слово жюри.

8. Награждение победителей

    Участники конкурса награждаются грамотами и призами.

РЕЙТИНГОВАЯ    ТАБЛИЦА

конкурса «Лучшая вышивальщица»

ФИ участника конкурса	Домашнее задание (10 баллов)		Теоретический конкурс		Практический конкурс   (17 б)	ИТОГИ
	Содержание проекта	Артистичность выразительность	Викторина (1 ответ – 1б)	Работа по карточкам (1 ответ-1 б).
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Практическая часть конкурса оценивается:

организация рабочего места (3 б),

самостоятельность (3 б),

соблюдение ТБ (3 б),

качество (5 б)

Примечание: по усмотрению жюри могут выставляться дополнительные баллы.