Урок литературы по теме "А.С.Пушкин "Пиковая дама"

Повесть А.С.Пушкина «Пиковая дама».

Цели: 1.Рассмотреть нравственную проблематику повести А.С.Пушкина «Пиковая дама».

             Выявить соотношение духовных и материальных ценностей. Рассмотреть характер Германа, его жизненную философию.

           2.Развивать умение анализировать текст, обращать внимание на детали.

           3.Воспитывать гуманное отношение к людям, неприятие бездуховности.

Оборудование:

1.     Пакет слайдов.

2.     Толковый словарь В.Даля.

3.     Словарь имен.

4.     Повесть «Пиковая дама».

Домашнее задание к уроку:

1.     Чтение повести А.С.Пушкина «Пиковая дама».

2.     Индивидуальное задание учащемуся: рассказать об истории создания повести «Пиковая дама».

Ход урока:

1.Вступительное слово учителя.

                                                               Тьмы низких истин мне дороже

                                                                                   Нас возвышающий обман…

                                                                                   Оставь герою сердце! Что же

                                                                                   Он будет без него? Тиран…

                                                                                                         А.С.Пушкин. «Герой»

                                   - Это отрывок из  стихотворения А.С.Пушкина о Наполеоне «Герой». Он будет эпиграфом нашего урока.

2.Сообщение темы и целей урока.

                - Сегодня предметом нашего разговора будет повесть А.С.Пушкина «Пиковая дама». Вы узнаете историю создания этого произведения. Обратим внимание на особенности характера главного героя произведения, выявим круг его духовных и материальных ценностей, определим тему повести «Пиковая дама».

3.Сообщение об истории создания повести.

                                   - В 1933 году А.С.Пушкину было пожаловано низшее придворное звание – камер-юнкер. Поэт говорил об этом с горечью: «Довольно неприлично моим летам». Но, обязанный теперь постоянно являться ко двору, Пушкин решил воспользоваться этим для создания правдивых и острых зарисовок «людей двора». Одной из представительниц знати была придворная дама графиня Наталья Петровна Голицына. Ей было уже за девяносто. Она помнила шесть императоров, дружила с самой Екатериной Великой. Ей, родовитой аристократке, представляли иностранных послов. Даже сам царь являлся к ней в дом, чтобы поздравить с именинами.

                                    - Как-то внук графини рассказал Пушкину забавную историю, якобы случившуюся с ним: пришел он у бабки просить денег, чтобы погасить крупный долг. Скупая старушка денег не дала, зато поведала тайну трех карт, которые назначил её в Париже знаменитый авантюрист Сен-Жермен. Внучок поставил карты и отыгрался. История, рассказанная графом, так поразила воображение поэта, что он почти сразу решил написать увлекательный рассказ. Так в 1833 году, когда Пушкин был в Болдино, появилась повесть «Пиковая дама», в основе которой лежал рассказ графа Голицына.

  - По повести поставлены художественные и мультипликационные фильмы, оперы, она идет в театрах, немало художников обратилось к страницам этого произведения.                                   

                                    - «Пиковая дама» сразу стала пользоваться большим успехом. Свидетельством тому служит запись Пушкина в дневнике от 7 апреля 1834 года: «Моя «Пиковая Дама теперь в большой моде. Игроки понтируют на тройку, семерку и туза...»                  

4.Беседа по повести «Пиковая дама».

                                   - Что меняет А.С.Пушкин в сюжете, услышанном от графа Голицына? ( Германн и старуха – не родня; Германн – иностранец; в начале повествования он не играет в карты, хотя в душе игрок; Пушкин вводит в повесть новое лицо – Лизу.)

                                   - Итак, Пушкин отталкивается от светского анекдота. А для чего он ввел образ Лизы? (Она является связующим звеном между Германном и графиней. К тому же, любовный сюжет необходим Пушкину, без него не может быть полноценного раскрытия образа главного героя.)

           - Обратимся к образу главного героя повести – Германну. Каков главный герой повести? Какую характеристику дает ему Пушкин? А другие персонажи повести? Прочитайте.

                          Германн: «…я не в состоянии жертвовать необходимым в надежде приобрести излишнее.»

                               Томский: «Германн немец: он расчетлив. Вот и всё!»

                               Пушкин: «Германн был сын обрусевшего немца, оставившего ему маленький капитал. Будучи твердо убежден в необходимости упрочить свою независимость, Германн не касался и процентов, жил одним жалованьем, не позволял себе малейшей прихоти. Впрочем, он был скрытен и честолюбив, и товарищи его редко имели случай посмеяться над его излишней бережливостью. Он имел сильные страсти и огненное воображение, но твердость спасла его от обыкновенных заблуждений молодости. Так, например, будучи в душе игрок, никогда не брал он карты в руки, ибо рассчитал, что его состояние не позволяло ему (как сказывал он) жертвовать необходимым в надежде приобрести излишнее, - а между тем целые ночи просиживал за карточными столами и следовал с лихорадочным трепетом за различными оборотами игры».

                                         

                                   - Пушкин дает психологический портрет героя. С одной стороны, Германн расчетлив, бережлив, скрытен, а с другой – в нем сильные страсти и огненное воображение. Как это совместилось в одном человеке? Уже в самой натуре Германна заложена причина его трагедии.

                                   - В авторской характеристике героя есть слово честолюбив. Обратимся к словарю В.И.Даля:

     «Честолюбие – искательство внешней чести, уважения, почета, почестей…побужденье внешнее и низкое; честолюбивый человек – страстный к чинам, отличиям, к славе, похвалам и потому действующий не по нравственным убеждениям…»

                                   - Посмотрите, одно слово, но какое значимое для раскрытия характера героя!

                                   - О чем мечтает Германн? (О покое и независимости,  власти и богатстве.)

                                   - О каких  «верных картах», что помогут достичь  «независимости и покоя», говорит Германн до того, как услышал историю трех карт?  (Расчет, умеренность и трудолюбие.)

                                   - Что изменилось, когда герой услышал историю трех игральных карт? (Герман хочет узнать тайну старухи. Он мечтает сделаться её любовником, хочет попасть к ней в дом и использует для этого бедную Лизу.)

                                   -  Что готов предложить Германн графине, когда, наконец, попадает в ее дом? ( конец гл. 3) ( «…откройте мне вашу тайну! – что вам с ней!.. Может быть, она сопряжена с ужасным грехом, с пагубою вечного блаженства, с дьявольским договором…я готов взять грех ваш на свою душу».)

                                   - Мы видим, что для удовлетворения своего честолюбия Германн готов даже заключить сделку с дьяволом.

                                   - Как показывает Пушкин состояние героя до встречи с графиней? («Он был спокоен; сердце его билось ровно, как у человека, решившегося на что-нибудь опасное, но необходимое… В сердце его отозвалось нечто похожее на угрызение совести и снова умолкло. Он окаменел».)

            - Что чувствует Герман после смерти графини? ( гл. 4) ( «…сердце его также терзалось, но ни слезы бедной девушки, ни удивительная прелесть ее горести не тревожили суровой души его. Он не чувствовал угрызения совести при мысли о мертвой старухе. Одно его ужасало: невозвратная потеря тайны, от которой он ожидал обогащения».)

                                   - Навязчивая идея – узнать тайну трех карт – не отпускает героя.

                                   - С какой целью отправляется Германн в монастырь на отпевание графини и что он при этом чувствует? Зачитайте. («Не чувствуя раскаяния, он не мог, однако, совершенно заглушить голос совести, твердивший ему: ты убийца старухи! Имея мало истинной веры, он имел множество предрассудков. Он верил, что мертвая графиня могла иметь вредное влияние на его жизнь, - и решился явиться на ее похороны, чтобы испросить у нее прощения».)

                                         - Пока еще в душе героя идет борьба добра и зла, пока еще он слышит голос совести, хотя и не раскаивается в содеянном. Но когда он узнает тайну трех карт, то сразу забывает «образ мертвой старухи» и три условия, которые она ему поставила. Вспомним их.

                          ( 1. Не ставить более одной карты в сутки.

                            2. Всю жизнь после не играть.

                                 3. Жениться на Лизавете Ивановне.)

                                   - Как ведет себя Герман во время игры? ( «С хладнокровием» принимает выигрыш. Игра похожа на поединок.)

               - Тема  азартной игры находит отражение в произведениях многих писателей. Знаменита ария Германна «Что наша жизнь – игра», написанная П.И.Чайковским. Исполняет В.Атлантов.

5. Звучит ария Германна в исполнении В.Атлантова.

              - Сколько раз удалось выиграть Германну? (Два.)

                                 - Оставался последний, третий раз, но... ( Обратимся к фрагменту фильма.)

6. Фрагмент фильма «Пиковая дама».

                                  - Какое условие из поставленных графиней не выполняет Герман? (Третье условие – жениться на Лизе – никогда не входило в его планы.)

                                   - Что понимает Лиза после разговора с Германном? («Деньги, - вот чего алкала его душа! Не она могла утолить его желания и осчастливить его! Бедная воспитанница была не что иное, как слепая помощница разбойника, убийцы старой её благодетельницы!.. Горько заплакала она в позднем, мучительном своем раскаянии.)

           - Заглянем в словарь имен. Что означает имя Лиза? ( «Бог – моя клятва», «Богом клянусь», «Бог мой – клятва», «Бог клятвы, почитающая Бога».)

                                   - Получается, что герой совершил преступление против Бога, преступил через клятву, оказался клятвопреступником.)

                                   - Германн не в состоянии поступить благородно, потому что он человек без сердца.

                                   - Вернемся к эпиграфу из стихотворения Пушкина о Наполеоне «Герой». В «Пиковой даме» Томский и Лиза тоже сравнивают Германна с Наполеоном. С какого момента в характеристике героя появляется упоминание о Наполеоне? ( После убийства графини.)

                                   - Пушкин не единожды будет обращаться к теме героя без сердца, который ставит себя выше всех, может совершить преступление, оправдывая это высокой целью. Вспомним роман «Евгений Онегин». Главного героя также сопровождает тема Наполеона. Строки из «Евгения Онегина» с полным правом можно отнести и к герою «Пиковой дамы»:

                                             Мы почитаем всех нулями,

                                                     А единицами – себя.

                                                     Мы все глядим в Наполеоны;

                                                     Двуногих тварей миллионы

                                                     Для нас орудие одно;

                                                     Нам чувство дико и смешно.

                                         - «Покой и независимость», счастье и благополучие не могут быть добыты преступлением. Эта гуманистическая мысль слышна во многих произведениях и А.С.Пушкина и других писателей.

                                       - Что стало с Германном? ( Он превращается в существо, которое не способно любить, сожалеть о содеянном, он даже не испытывает радость и удовлетворение от выигрыша – автор лишает его человеческих чувств. В конце он попадает в психиатрическую больницу.)

                                   - Почему А.С.Пушкин определил Германну такой конец?

                                   - Какого человека в народе называют сумасшедшим? (Безрассудного, безумного, отличающегося от других как поведением, поступками, так и мыслями, чувствами.)

                                   - Действительно, Герман сошел с ума, стал отличаться от других людей, «вышел из  круга» нормальной жизни. В жизни часто «все возвращается на круги своя». Все повторяется. Как в повести прослеживается «движение по кругу»? («По этой самой лестнице, думал он [Германн], может быть, лет шестьдесят тому назад, в эту самую спальню, в такой же час, в шитом кафтане, причесанный  a loiseau royal, прижимая к сердцу треугольную шляпу, прокрадывался молодой счастливец...» После проигрыша Германа вновь «игра пошла своим чередом». Скромная и страдающая Лизавета Ивановна повторяет в общих чертах путь графини, воспитывая «бедную родственницу». Она выходит замуж за сына бывшего управителя у старой графини – новое поколение родственников и знакомых– новый круг.)

                                   - Кто стал жертвой Германна? ( Обманутая Лиза. Герману удалось внушить ей чувство любви. Второй жертвой стала графиня. Третьей – сам Германн. Он погубил в себе все человеческое. Идея обогащения убила в нем все человеческие чувства: сомнения, угрызения совести, раскаяние, жалость и сострадание.)

7.Вывод:                - В повести «Пиковая дама» Пушкин впервые в русской литературе затронул тему злодеяния, тему пре-ступления (то есть пере-ступления через евангельские заповеди) и показал, что зло, преступление против человека ведет к отчуждению от общества, от людей, убивает в самом преступнике человека.

8. Д.з.               1. Ответить на вопрос: «Почему судьба неблагосклонна к Германну?»

                          2. Подумать, было ли в реальности явление графини и сообщение о тайне трех карт, или все это произошло в больном воображении Германна?

Краткое описание документа:

Урок литературы в 9 классе по теме "Повесть А.С.Пушкина "Пиковая дама". На уроке рассматривается история создания произведения, нравственная проблематика повести, выявляется соотношение духовных и материальных ценностей, рассматривается характер Германа, его жизненная философия. Особое место на уроке занимает определение роли художественной детали.