927416
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок литературы в 11 классе. "Мир стихий в поэзии А. Блока"

Урок литературы в 11 классе. "Мир стихий в поэзии А. Блока"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок 12.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мhello_html_m78edde65.jpgир стихий в поэзии А. Блока

«Незнакомка» и «В ресторане».

Цель. Изучение мира стихии в поэзии Блока, продолжение работы над анализом текста.

Ход урока.

1. Слово учителя.
В 1906 году, когда действительность властно заявила о себе, когда замкнутый мир поэта
и мечты Блока был разрушен. Но может ли Блок освободить от мечты.
«Я помню,— вспоминает К. И. Чуковский,— ту ночь перед самой зарей, когда он впервые прочитал «Незнакомку»,— кажется, вскоре после того, как она была написана им. Читал он ее на крыше знаменитой башни Вячеслава Иванова. Блок, медлительный, внешне - спокойный, загорелый (он всегда загорал уже ранней весной)... по нашей неотступной мольбе уже в третий, в четвертый раз прочитал эту бессмертную балладу своим сдержанным, глухим, монотонным, безвольным, трагическим голосом, И мы, впитывая в себя ее гениальную звукопись, уже заранее страдали, что сейчас ее очарование кончится, а нам хотелось, чтоб оно длилось часами...»

2. Чтение «Незнакомки».

По вечерам над ресторанами

Горячий воздух дик и глух,

И правит окриками пьяными

Весенний и тлетворный дух.


Вдали над пылью переулочной,

Над скукой загородных дач,

Чуть золотится крендель булочной,

И раздается детский плач.


И каждый вечер, за шлагбаумами,

Заламывая котелки,

Среди канав гуляют с дамами

Испытанные остряки.


Над озером скрипят уключины

И раздается женский визг,

А в небе, ко всему приученный

Бессмысленно кривится диск.


И каждый вечер друг единственный

В моем стакане отражен

И влагой терпкой и таинственной

Как я, смирен и оглушен.


А рядом у соседних столиков

Лакеи сонные торчат,

И пьяницы с глазами кроликов

«In vino veritas!» кричат.


И каждый вечер, в час назначенный

(Иль это только снится мне?),

Девичий стан, шелками схваченный,

В туманном движется окне.


И медленно, пройдя меж пьяными,

Всегда без спутников, одна

Дыша духами и туманами,

Она садится у окна.


И веют древними поверьями

Ее упругие шелка,

И шляпа с траурными перьями,

И в кольцах узкая рука.


И странной близостью закованный,

Смотрю за темную вуаль,

И вижу берег очарованный

И очарованную даль.


Глухие тайны мне поручены,

Мне чье-то солнце вручено,

И все души моей излучины

Пронзило терпкое вино.


И перья страуса склоненные

В моем качаются мозгу,

И очи синие бездонные

Цветут на дальнем берегу.


В моей душе лежит сокровище,

И ключ поручен только мне!

Ты право, пьяное чудовище!

Я знаю: истина в вине.

3. Анализ стихотворения.


  • Появление «Незнакомки» в стихотворении— признак особо притягательности.

  • Почему встреча с Незнакомкой так необходима поэту? «Скука загородных дач» невыносима:
    Пьяные окрики, пыль переулочная, плач— скучно. Но только ли в скуке дело? Найдите эпитеты.

Первые строки стихотворения сразу включают нас в противоречивый мир:
По вечерам над ресторанами

Горячий воздух дик и глух,

И правит окриками пьяными

Весенний и тлетворный дух.

  • Здесь эпитеты враждуют между собой. «Весенний воздух, от, которого мы ждем свежести обновления, оказывается «тлетворным». Горячий воздух как будто скрывать в себя энергию радости, а у Блока он дик и глух.

  • Какие ассоциации вызывает у вас слово «по вечерам»?
    Мы настраиваемся на лирический лад, но вместо этого Блок показывает быт. Иронична даже рифмовка «шлагбаумами – дамами». Но эта ирония не спасает от скуки загородных дач.

  • Природа задавлена бытом. Вместо весенней свежести пыль переулочная. Тишина озера нарушена женским визгом скрипом уключин. Диск луны бессмысленно кривится.
    Светилом загородных дач оказалась не луна, а крендель булочный. В кренделе поэзия обывателей — он мерцает и даже чуть золотится. Это чуть у Блока пародийна: быт пытается присвоить себе приметы поэзии. Природа разделена, осквернена, растоптана, да и какое до нее дело испытанным острякам. В своей самоуверенности они не замечают природы и просто гуляют среди канав.

  • Как передано в стихотворении отчаяние поэта, его попытка уйти от пошлости?
    И каждый вечер друг единственный.

В моем стакане отражен.

И влагой терпкой и таинственной,
Как я, смирен и оглушен.

  • Кто этот друг?
    Друг единственный — отражение лица поэта в стакане вина. Иных собеседников быть не может.

  • Спасительна ли для поэта влага терпкая и таинственная?

Нет, даже смиренный и оглушенный вином, поэт не может уйти от ощущения пошлости окружающего, Поэтому в следующей строфе «страшный мир» как бы воскреснет -
А рядом у соседних столиков

Лакеи сонные торчат,

И пьяницы с глазами кроликов

«In vino veritas!» кричат.

Примитивность и претензия— обывательского мира, из которого хочет вырваться поэт.

  • Почему появление Незнакомки выглядит чудом желанным и неожиданным?

Она не причастна к быту, не запятнана им. Появление незнакомки настолько неожиданно, что у поэта возникает сомнение в ее реальности (иль это только снится мне) хотя все стихотворение проникнуто ожидание этого чуда. Таинственна незнакомка не только своим появлением из тумана, но и красотой своей среди пошлости ресторана. Таинственна её неторопливость среди пьяниц с глазами кроликов и криков, таинственна её причастность к легендам «и веют древними поверьями её упругие шелка».

  • Почему у поэта возникает ощущение странной близости?

В незнакомке, в её молчаливости мы видим одиночество самого поэта, (всегда без спутников, одна), ожидание и печаль (шляпа с траурными перьями). Разрыв незнакомки с обыденностью ощутим, потому что в ней соединены изящество культуры и природы. Неслучайно у Блока «дыша духами и туманами». Странная близость к незнакомке приближает его к миру природы, которую задавил быт.
За чёрной вуалью Незнакомки поэту видится берег очарованный и даль. В стих врываются образы природы, открывая для него новые горизонты, просветляют, возвращают в мир не ограниченный, а бесконечный -
Глухие тайны мне поручены,

Мне чье-то солнце вручено,

И все души моей излучины

Пронзило терпкое вино.


И перья страуса склоненные

В моем качаются мозгу,

И очи синие бездонные

Цветут на дальнем берегу.


Лирическая дерзость последней метафоры беспредельна. Эта свобода возвращена поэту красотой. И здесь поэт поднимается до восторга, он владеет тайной ожидания, он спасён. Но стихотворение в этот миг как в пропасть обрывается:
В моей душе лежит сокровище,

И ключ поручен только мне!

Ты право, пьяное чудовище!

Я знаю: истина в вине.

Финал стихотворения трагичен отрезвлением, сознанием того, что это была лишь мечта, плодом разогретого вином воображения. Это сломленные надежды, признание реальности кроликов и недостижимость красоты, фразу, которую в восторге по-латыни кричали пьяницы, он с горечью повторяет по-русски. Тем самым признавая своё поражение перед пошлым миром.

2. Домашняя работа.

Наизусть. Анализ «О весна без конца и без края»

С собой «Ночь, улица…», «В ресторане»

Индивид задания.

Выбранный для просмотра документ урок 12.ppt

библиотека
материалов
Мир стихий в поэзии А. Блока Безвинная Т.А.
По вечерам над ресторанами Горячий воздух дик и глух, И правит окриками пьяны...
И каждый вечер друг единственный В моем стакане отражен И влагой терпкой и та...
И странной близостью закованный, Смотрю за темную вуаль, И вижу берег очарова...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мир стихий в поэзии А. Блока Безвинная Т.А.
Описание слайда:

Мир стихий в поэзии А. Блока Безвинная Т.А.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд По вечерам над ресторанами Горячий воздух дик и глух, И правит окриками пьяны
Описание слайда:

По вечерам над ресторанами Горячий воздух дик и глух, И правит окриками пьяными Весенний и тлетворный дух. Вдали над пылью переулочной, Над скукой загородных дач, Чуть золотится крендель булочной, И раздается детский плач. И каждый вечер, за шлагбаумами, Заламывая котелки, Среди канав гуляют с дамами Испытанные остряки. Над озером скрипят уключины И раздается женский визг, А в небе, ко всему приученный Бесcмысленно кривится диск.

5 слайд И каждый вечер друг единственный В моем стакане отражен И влагой терпкой и та
Описание слайда:

И каждый вечер друг единственный В моем стакане отражен И влагой терпкой и таинственной Как я, смирен и оглушен. А рядом у соседних столиков Лакеи сонные торчат, И пьяницы с глазами кроликов «In vino veritas!» кричат. И каждый вечер, в час назначенный (Иль это только снится мне?), Девичий стан, шелками схваченный, В туманном движется окне. И медленно, пройдя меж пьяными, Всегда без спутников, одна Дыша духами и туманами, Она садится у окна. И веют древними поверьями Ее упругие шелка, И шляпа с траурными перьями, И в кольцах узкая рука.

6 слайд И странной близостью закованный, Смотрю за темную вуаль, И вижу берег очарова
Описание слайда:

И странной близостью закованный, Смотрю за темную вуаль, И вижу берег очарованный И очарованную даль. Глухие тайны мне поручены, Мне чье-то солнце вручено, И все души моей излучины Пронзило терпкое вино. И перья страуса склоненные В моем качаются мозгу, И очи синие бездонные Цветут на дальнем берегу. В моей душе лежит сокровище, И ключ поручен только мне! Ты право, пьяное чудовище! Я знаю: истина в вине.

7 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-107380

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.