Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы в 6 классе."Мифы и легенды Северного Кавказа"

Урок литературы в 6 классе."Мифы и легенды Северного Кавказа"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕМА: МИФЫ И ЛЕГЕНДЫ НАРОДОВ КАВКАЗА

ЦЕЛИ: - дать понятие о космогонических и тотемических представлениях кавказских народов;

- познакомить с мифами народов Кавказа;

- показать роль кавказской культуры в развитии нации, народа.

ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстрации с изображением кавказских гор, карточки с названием гор, богов, карта мира.



Ход урока

  1. Организационный момент



  1. Актуализация раннее изученного.

  1. Фронтальный опрос.

- С какими мифами вы познакомились на прошлом уроке?

- Назовите имена богов, героев.

- Кто такой Гайавате?

- Почему он является героем, пророком, учителем?



  1. Индивидуальный опрос:

А) выразительное чтение наизусть отрывков из мифа;

Б) пересказ мифов о подвигах Гайавате.

3. Микроитог.

- В чем сходство североамериканских мифов с мифами других народов?



  1. Изучение нового материала.

  1. Сообщение темы и целей урока.

Из северной Америки мы переносимся мысленно на юг Евразии, точнее – на Северный Кавказ.







  1. Предварительная беседа. (Запись на доске)

Влачася меж угрюмых скал

В час ранней, утренней прохлады,

Вперял он любопытный взор

На отдаленные громады

Седых, румяных, синих гор.

Великолепные картины.

А.С. Пушкин

- О каких горах идет речь в этом отрывке?

- Назовите их.



- Перечислите народы, населяющий Северный Кавказ.

- Что вы знаете о них?

- Как эти народы назывались раньше? (Нарты)



  1. Вступительное слово учителя (в сочетании с работой в тетради).

Кавказская мифология возникла в глубокой древности среди племен предков современных народов, населяющий Северный Кавказ. Сильное воздействие на мифологию оказали христианство и ислам. Отдельные циклы мифов почти не сохранились, и многие сюжеты восстанавливаются по пережиточным мотивам, рассеянным в песнях, танцах, устных преданиях и ритуалах.



- Что включает в себя космогонические представления народов Северного Кавказа? (наземный, подземный мир)



- Что вы можете рассказать об этом? (Земля – круглая, окруженная морем и горами. Жизнь связана с появлением белой птицы, из семени которой возникли вода и растения. На краю света стоит дерево жизни, соединяющее небо, землю, подземный мир. Подземный мир –владыка – Ел, сидитсидит на троне из человеческих костей, вершит суд над усопшими. Небо – опирается на дерево, связывающее все миры. )



- Какая существует легенда, связанная с появлением в мире небесных светил?

(Воспроизведение легенды)



- Что можете сказать о громе и молнии? (Они – распорядители судеб людей и урожая)

- Что такое тотем? (Животное или растение, являющееся предметом культа)



- В чем особенность тотемических представлений кавказских народов? (Поклонялись быку, корове, медведю, змее- добрые духи)



- Назовите духов.(Дьявол, шайтан)



- Какой силой они обладали?



  1. Работа по иллюстрации над образами героев, их этнографическими особенностями (в сочетании с пересказом легенд):

- Что изображено на иллюстрациях?



- В чем особенность природы Кавказа?



- Каковы этнографические особенности народов, населяющих Северный Кавказ?



- Связаны ли этнографические особенности народов Северного Кавказа с окружающей природой?



- Как были образованы горы Северного Кавказа?

( Пересказ легенды «Горы и Нарты»)



- Опираясь на легенду , соотнесите характер образования гор и национальные особенности народов Северного Кавказа.



-Какое значение, на ваш взгляд, имела природа для народов Кавказа?



- Какими вы представляете себе горцев?

(Составление устного портрета)



- Соотнесите ваш портрет с иллюстрацией.

- Какими качествами должен обладать горец? Почему ?



Послушайте, как описывает горцев Пушкин:

(«Казалось, пленник безнадежный…»)

Меж горцев пленник наблюдал

Их веру, нравы, воспитанье,

Любил их жизни простоту,

И легкость ног и силу длани…

Черкес оружием обвешан,

Он им гордится, им утешен:

На нем броня, пищаль, колчан,

Кубанский лук, кинжал, аркан

И шашка, вечная подруга

Его трудов, его досуга.

Ничто его не тяготит…

Все тот же он; все тот же вид

Непобедимый, непреклонный.

Гроза беспечных казаков,

Его богатство – конь ретивый…

Товарищ верный, терпеливый.



- Назовите особенности одежды, военного снаряжения горцев, опираясь на текст стихотворения. В чем особенность их нравов?

- Но совсем другой горец в кругу семьи. Вот как описывает Пушкин.



Когда же с мирною семьей

Черкес в отеческом жилище

Сидит ненастною порой,

И тлеют угли в пепелище…

В горах пустынных запоздалый,

К нему войдет пришелец усталый…

Тогда хозяин благосклонный

С приветом, ласково, встает

И гостю в чаше благовонной

Чихирь отрадный подает…

И утром оставляет он

Ночлега кров гостеприимный.



- Что нового о горцах вы узнали из этого отрывка?

- Сделайте вывод о жителях Северного Кавказа и природе этих мест.



  1. Пересказ легенд

- Назовите имена героев Северного Кавказа.

- Какие легенды о них вы знаете?

- Какие существуют легенды о возникновении природных памятников на Кавказе?

(Пересказ легенд «Каменное кольцо», «Проклятие старого Тембота»(о «Замке коварства и любви»), «Нарсана», «Сано нартов», «Черная скала»)



  1. Обобщающая беседа.

- В чем национальные особенности горцев?

- Как их нравы, обычаи, характер связаны с природой?



  1. Работа по развитию речи. Опираясь на иллюстрации, опишите горца. Сделайте вывод об особенностях характера этих людей, качествах личности, жизненных ценностях.



  1. Итог урока.

- В чем особенность мифов и легенд Северного Кавказа?

- Для чего мы их должны знать?



  1. Домашнее задание.

Повторить все по теме «Мифы народов мира», нарисовать рисунок по мифу.





Автор
Дата добавления 29.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров152
Номер материала ДБ-135918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх