Урок литературного чтения "Басня И.А. Крылова "Ворона и Лисица""

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Тема урока: Басня И.А. Крылова «Ворона и Лисица»

Класс: 3

Цель урока: создание условий для ознакомления и изучения басни И.А. Крылова «Ворона и Лисица»

Задачи урока:

дидактические:

¾   актуализировать знания учащихся о литературном жанре «басня»;

¾   обеспечить ознакомление с басней И.А. Крылова «Ворона и Лисица»

¾   выяснить мораль басни И.А. Крылова «Ворона и Лисица»;

развивающие:

¾   содействовать развитию логического мышления посредством анализа басни, словесной работы;

¾   содействовать развитию связной речи посредством устных высказываний;

воспитательные:

¾   содействовать воспитанию чувства коллективизма посредством работы в парах/группах.

Материально - техническое обеспечение: учебник «Литературное чтение» 3 класс (Климанова Л.Ф., Горецкий В. Г.,), SMART-доска, флипчарт, документ-камера

Конспект урока.

1. Организационно-мотивационный

- Здравствуйте ребята, меня зовут Виктория Владимировна. Сегодня урок литературного чтения проведу у вас я. Сядьте правильно, наведите порядок на рабочем столе и поддерживайте его на протяжении всего урока.

2. Актуализация знаний (Лёнинг апс)

- Посмотрите на слайд: вам необходимо распределить данные утверждения по группам: сказка, басня. Вы будите выходить по очереди и распределять. Приступим к работе.

- Проверим, всё ли правильно вы сделали. Молодцы, ребята, давайте прочитаем характеристику жанра «басня».

3. Целеполагание

- Посмотрите на слайд. Кто изображён на картинке? (Ворона и Лисица)

- Где сидит Ворона? (Ворона сидит на дереве)

- А где находится Лисица? (Лисица сидит на земле)

- Как вы думаете, почему могли встретиться Лисица и Ворона?

- Подумайте, чем может закончиться их встреча? (Дети предполагают)

- Почему же встретились Ворона и Лисица, и какая история с ними приключилась, мы с вами предстоит сегодня узнать.

- Итак, тема нашего урока: «Басня И. А. Крылова «Ворона и Лисица».

- Какую цель мы с вами поставим перед собой? (Познакомиться с басней И. А. Крылова «Ворона и Лисица»)

- Чтобы достичь нашей цели, давайте составим план нашего урока. Для этого у вас есть опорные слова: прочитать, изучить, определить.

1. Прочитать басню И. А. Крылова «Ворона и лисица».

2. Изучить характеры героев басни.

3. Определить мораль басни.

Подведение итогов. Рефлексия.