Обобщающий
урок МХК в 11 классе
по
теме «Художественная культура между двумя мировыми войнами»
Цели: проверка знаний учащихся по теме,
развитие умения выполнять тесты
Ход урока:
1. Вступление.
Актуализация знаний учащихся.
2. Особенности
развития культуры 20-30-х годов.
·
Каковы особенности развития художественной
культуры в данный период?
·
Почему это время называют временем гимнов
и скрытых трагедий?
·
Какую роль играло искусство в формировании
мифологического сознания общества?
·
Какие достижения творцов искусства
помогали людям?
3. Выполнение
проверочного теста по теме:
1.Сгруппровать деятелей
культуры
1.Барбюс
2. Лорка 3. Малевич 4.
Хемингуэй 5.Мазерель 6.Дикс 7.
Эйслер 8.Дунаевский 9.Прокофьев
10.Эйзенштейн 11. Пудовкин 12.Кафка
13.Неруда 14.Чаплин
15.Васильевы 16.Ремарк 17.Татлин
18. Эллингтон 19. Брехт 20.Корин
21. Ходасевич 22.Филонов 23.
Кандинский 24.Дейнека 25.Утёсов
26. Сарьян 27. Вертов 28.
Ханжонков 29. Рылов 30.
Пикассо 31.Армстронг 32.Эрмлер
33.Довженко 34.
Экк 35. Пастернак 36.Ахматова
37.Пырьев 38.Бабель
39. Петров – Водкин 40. Фурманов
2.
Найти «лишнее»
А Б
В
1.»Герника
«Огонь» «Фиеста»
2.»Возвращение» «Три товарища» «Прощай,
оружие!» 3.Эйслер
Гершвин Пикассо 4.
Лорка Кафка Кандинский
5.Барбюс
Мазерель Дикс
6.Романс
блюз спиричуэлс
7.Натюрморт портрет роман
8.Пудовкин
Пырьев Ахматова
9.»Иван Грозный» «Чапаев» «Броненосец
« Потёмкин» 10.Дунаевский Пастернак
Прокофьев 11.»Мясники»
«Семь смертных грехов» «Голубь мира»
12.Чаплин Сеннет Довженко
13.Пырьев
Бабочкин Пудовкин
14.Дунаевский
Рылов Корин 15.
«Зелёный шум» «Смерть комиссара» «В голубом
просторе» 16.
Лорка Неруда Барбюс
17.Регтайм
вальс свинг
18.
Гершвин Дунаевский Прокофьев
3.
Принцип составления рядов
1. «Весёлые ребята» «Цирк»
«Волга – Волга»
2.Рылов Корин Дейнека
3.Александров
Герасимов Штраух 4.Малевич
Филонов Кандинский
5.Пырьев
Эрмлер Пудовкин
6. «Огни большого города» «Малыш» «Золотая
лихорадка» 7.Корин
Эйзенштейн Прокофьев
8.Хемингуэй
Ремарк Олдингтон 9.
«Сын клоуна» «Вольный ветер» «Белая
акация» 10.
Сюрреализм кубизм супрематизм
11.
Орлова Холодная Марецкая
12.»Марш энтузиастов» «Марш весёлых ребят» «Широка
страна моя родная» 13«Фиеста» «По
ком звонит колокол» «Прощай, оружие» 14.Мазерель
Дикс Пикассо
5.
Ходасевич Мандельштам Пастернак
16.
Синематограф иллюзион биограф
4.
Закончить ряд
1. Отец русского абстракционизма…
2. Представитель конструктивизма…
3.Творчество Малевича связано… 4.Драматургический
центр кантаты «Александр Невский»…
5.Первый звуковой фильм в России…
6.Символ войны, гнев художника…
7.Первый звуковой фильм в России снял…
8.Главная тема творчества Сарьяна… 9.Неосуществлённая
картина Корина…
10. Абсурдные ситуации, деформация образа – характерная черта… 11.Первый
цветной фильм в России…
12. Изобретатели кино… 13.
Первый звуковой фильм за рубежом…
14. Как названо поколение, прошедшее Первую мировую войну…
16.Создатель первой национальной оперы в США…
5.Произведение
и автор
1.»Порги
и Бесс» 1.Ремарк
2.«Прощай, оружие!»
2.Дикс 3.
«Три товарища» 3.Экк
4. «Мясники» 4.
Дунаевский
5. «Новые времена» 5.
Мазерель 6.»Белая
акация» 6. Брехт
7. «Крёстный путь человека»
7.Прокофьев 8.»Герника»
8.Рылов
9. Балет «Ромео и Джульетта»
9. Эйзенштейн 10.»Мамаша
Кураж и её дети» 10.Чаплин
11.»В голубом
просторе» 11.Хемингуэй
12. «Броненосец « Потёмкин»
12.Пикассо
13. «Путёвка в жизнь» 13.Гершвин
14. «Чапаев»
14.Герасимов
15. «Семеро смелых» 15.Братья
Васильевы
4. Рефлексия
учащихся. Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.