772967
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаСтатьиУРОК "Мир человека и человек в этом мире"

УРОК "Мир человека и человек в этом мире"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок физики

12 класс


Тема урока «Мир и человек в этом мире»

Цель урока: создать условия для формирования способности к самоучению, саморазвитию, развитию коммуникативной культуры, гуманных нравственных качеств, интеллектуального эмоционального развития учащейся молодежи в условиях коллективной учебной деятельности через активное познание окружающего мира, окружающей их действительности и месте человека в этом мире.

Задачи урока:

1. Создать у обучающихся целостную научную картину мира, представив ЕНКМ как совокупность взаимосвязанных частнонаучных картин физики, химии, биологии, астрономии, экологии.

2. Способствовать развитию образного мышления и расширению мировоззрения обучающихся, творческой активности школьников.

3. Развивать универсальных учебных действий обучающихся: умение грамотно работать с источниками информаций, умение вести монолог и диалог, оперировать фактами и обобщать, сотрудничество;

4. Повышать интерес школьников к изучению естественных наук.

5.Развивать инициативность, ответственность, волевые, эмоциональные, интеллектуальные и гуманные нравственные качества личности.

Эпиграф к уроку:

«Человек-то мал, а дом его мир» (Варрон, римский писатель)

Ход урока

1. Урок начинается с активизации мыслительной деятельности школьников (просмотр dvd фрагмента, связанного с темой урока).

2. Совместное определение темы урока и постановки задач урока.

3. Работа над вопросами семинара, включая интерактивную беседу.

Состав вопросов:

1. Мегамир (Космос) – Вселенная. Млечный путь. Солнечная система. Земля.

2. Макромир. Биосфера. Ноосфера.

3. Микромир.

4. Гелиоцентрическая система мира. Место человека во Вселенной.

Во время подготовки к занятию старшеклассники готовили индивидуальные сообщения:

- Д. Бруно

- Н. Коперник

- Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира;

- Ньютоновская научная картина мира (16 -19 вв.);

- Эйнштейновская революция (рубеж 19-20 вв.)

- Человек и экология гидросфер.

- Человек и экология атмосферы.

- Экологические проблемы и их решения.

Порядок проведения семинарского занятия:

- Объявляется содержание рассматриваемого пункта.

- Ученики по желанию выступают, стремясь говорить ясно и лаконично.

- Класс составляет опорный конспект по ходу выступления, готовит вопросы для выступающих. (После того как главные аспекты его раскрыты, дается сигнал прекратить обсуждение).

- Переход к следующему вопросу, процедура повторяется.

Те ученики, которые не принимали участие в обсуждении, сдают на проверку опорные конспекты.

Форма урока - семинар (Организуется с более высокой степенью конкретизации учебного материала. Подготовка к ним требует от учеников серьезной самостоятельной работы с дополнительной литературой: чтение нового источника, сравнение материалов, выбор интересных фактов. Учитель руководит учебной деятельностью обучающихся при организации и проведении семинара: разъясняет цели, задачи, план занятия, выдает задания).

4. Рефлексия - обучающимся отвечают на вопросы:

- сегодня я узнал …

- было интересно …

- было трудно …

- я выполнял задания …

- я понял, что …

- теперь я могу …

- я почувствовал, что …

- я приобрел …

- я научился …

- у меня получилось …

- я смог …

- я попробую …

- меня удивило …

- урок дал мне для жизни …

- мне захотелось …

5. Подведение итогов семинара (делается мировоззренческий вывод; их ценность в том, что они опираются на большее число фактов – тех, о которых говорили на занятии ученики, поэтому они убедительны и усваиваются сознательно).

6. Оценка деятельности учеников (каждый ученик получает объективную оценку своим знаниям, умению их преподнести, а также своей деятельности в ходе занятия). План семинара, его тему, список литературы объявляется заранее.

Оценивания степени развития информационных и коммуникативных умений учащихся в ходе семинара проводится анализ следующей документации и работы учащихся:

- текст доклада (сообщения);

- план – конспект выступления по вопросам семинара;

- публичные вступления учащихся;

- устные ответы с места по предложенным вопросам;

- результат заполнения таблицы (её содержание: тема доклада (сообщения), интересные факты, вводы, дополнения к докладу);

- составление словаря «новых» терминов и дополнительных вопросов.

Вопросы, которые остались открытыми, рассматриваются в будущем самостоятельно учениками (в виде д/з или разбираются с помощью учителя на консультациях или уроках).


Рекомендации: при подготовке к уроку и во время его проведения стремиться включать большинство учащихся класса в частично-поисковую деятельность, что вызывает их собственную активность, им предоставляется возможность мыслить, определять проблемы и рассуждать над путями их решения, что способствует формированию коммуникативная и информационная компетенций, связанных с поиском и практическим применением информации.

Литература:

1. Кудрявцев П.С. Курс истории физики. // М, Просвещение, 1982

2. Новые информационные технологии в образовании: материалы междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 1-4 марта 2011 г.: в 2 ч. // ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т». Екатеринбург, 2011. Ч. 1.

3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/Под. ред. Е. С. Полат и др. – М.: Академия, 2000.

4. Урок физики в современной школе: Твор. поиск учителей: Кн. Для учителя/Сост. Э. М. Браверман; под ред. В. Г. Разумовского.-М.: Просвещение, 1993.

5. Цветков В. И. Космос. Полная энциклопедия/ Ил. Н. Красновой. – М.: Эксмо, 2007.

Энциклопедия для детей. Астрономия. М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астраль, 2005.

6. Энциклопедия для детей. Физика. М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астраль, 2005.

Общая информация

Номер материала: ДВ-470063

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.