Урок мира 1 сентября "Нам мир завещано беречь"

Нам мир завещано беречь

урок в 7 «А» классе 1 сентября 2016г.

автор: Гладкая Г.В.- учитель высшей категории

ГУО «Узденская районная гимназия»

- Доброе утро! Я рада приветствовать вас здесь и сейчас! И чтобы день был поистине добрым, давайте мысленно пожелаем добра себе и всем присутствующим.

- Самая древняя книга на земле начинается так: «Вначале было слово, и это слово - …» как вы думаете, какое?

- У меня для вас несколько подсказок, хотите?

- Посмотрите внимательно на картинки, которые вы получили на входе. Что они значат? Какой у них сакральный смысл? Символом чего они являются?

- Прочтите названия групп: свою и всех остальных, а они что обозначают? Какое из этих понятий шире?

- А теперь давайте посмотрим на ассоциации этого слова. Устроим соревнование – какая группа больше. (приложение№1)

- Итак, ключевое слово определено. Это – МИР. А теперь, давайте подытожим вашу работу и разведем по смыслу этот термин. С одной стороны мир – это МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара. (плакат)

- С другой стороны, МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;  тишина, покой; соглашение о прекращении войны.(плакат)

- Выберите из этого списка то слово, которое вам нравится больше всего напишите его большими буквами на стикере, и мы соберем сейчас ЛАРЕЦ МИРА. Готовы? Выходите по одному, прикрепляйте к доске свое слово и объясняйте, почему, по-вашему, это важно. (7-8 мин.)

- Спасибо. Замечательный, заполненный доверху ларец у нас получился. Что же нам с этим всем делать? Поищем ответ на сакраментальный вопрос. Я буду читать вам загадки, вы ответы записывайте на чистый лист в столбик. (приложение №2)

- Из первых букв каждого ответа на загадки составьте предложение. Что у вас получилось?

Нам мир завещано беречь
Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь.
И землю удивительную эту.

- Поднимите руки те, кто голосует за мир. Спасибо. И в заключении я хочу, чтобы вы закончили фразу «Я – за мир, чтобы…». Каждый  думает за себя, доставайте из файла самый распространенный символ мира – голубя, пишите на нем свою фразу, выходите к доске, прикрепляйте и озвучивайте.

Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!

- Спасибо всем!

 земной шар

Приложения

1.       Картинки  - символы мира (для объединения детей в группы печатаются по количеству групп и количеству в них ребят)

         

     

2.      Шифровка ( в группы раздается только первая часть, без гласных)

Држб -дружба

Змл -земля

Крг -круг

 Бщств -общество

 Пкй -покой

Сглс -согласие

Спкйств -спокойствие

Бсда -беседа

Бртн -братание

Бртств -братство

Вслнн -вселенная

Грмн -гармония

Дбржлтльнсть -доброжелательность

Држлб -дружелюбие

Днн -единение

Дндш - единодушие

Днств - единство

Змлчств -землячество

Лд -лад

Лг -лига

Лбвь -любовь

Бщн -общение

Прмр -перемирие

Пбртмств -побратимство

Свт -свет

Сбрн -собрание

Сглшн -соглашение

Слдрнсть -солидарность

Сбщств –сообщество

Збт - забота

Спрвдлвсть -справедливость

Ннсл -ненасилие

Жзнь -жизнь

Трд –труд

3.      Загадки

(из первых букв отгадок группы должны сложить ключевую фразу урока)

1.     Н-

Море синее над нами.

В море воздух, не вода.

Косяками-облаками

Проплывают в нем суда. (Небо)

2.     А-

Для девчонок и мальчишек

Есть, друзья, немало книжек.

Эта ж первою была,

Я сама ее прочла. (Азбука.)

3.     М-

Стрелка движется курсора

На экране... (монитора).

4.     М-

В ранце моем учебников много.

Про них загадать я загадку готова.

Этот учебник научит

задачи, примеры решать. (Математика.)

5.     И-

Этот расскажет о прошлом народа. (История.)

6.     Р-

За спиной огромный дом,

И пенал, и книжки в нем,

И тетради, и альбом.

Ходит в школу этот дом. (Ранец.)

7.     З-

Сейчас потолкуем о книжке другой,

Тут синее море, тут берег крутой.

Старик вышел к морю, он невод забросил.

Кого он поймает и что он попросит?

(Золотая рыбка)

8.     А-

Рисовать решил я дом,

Открываю свой... (альбом).

9.     В-

Быстрая течет река

Через годы и века. (Время.)

10.  Е-

При честном при всем народе

Едет печка по дороге.

Кто на печке той сидит?

Что нам сказка говорит?

И в какой же это сказке

Печка едет, как салазки?

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.

(Емеля)

11.  Щ-

Я растворчик изучал.

Лакмус в нем синее стал.

Поглощал раствор тотчас

Кислый углекислый газ!

Про такой раствор я знаю,

Что среда в нем ...

(Щелочная)

12.  А-

Берегись болезнь любая:

Грипп, ангина и бронхит.

Всех на бой вас вызывает

Славный доктор ….

(Айболит)

13.   Н-

 Прошло семь дней —

Конец и ей. (Неделя.)

14.  О-   

Этот научит общаться с прохожим,

В трудностях жизни он очень поможет. (ОБЖ.)

15.  Б-

Он звенит, звенит, звенит,

Всем засоням говорит:

«Хватит, хватит, хватит спать.

Вам давно пора вставать!» (Будильник.)

16.  Е-

В лесах и парках всей страны,

Скажите, кто такая,

Есть у красавицы сосны

Сестра её родная?

(Ель)

17.  Р-

Этот поможет мне грамотной быть. (Русскийязык.)

18.  Е-

Он колючий, словно еж, 
Житель речек – юркий ...

(Ерш)

19. Ч-

В печь меня сажают,

Во мне варят, парят.

Ручек не имею —

Ручкою толкают. (Чугунок.)

20. Ь

4.      Плакаты

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара

МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;  тишина, покой; соглашение о прекращении войны

…

Для дружбы, для улыбок и для встреч

В наследство получили мы планету.

…

И землю удивительную эту.

Нам мир завещано беречь

Нам мир завещано беречь

5. Названия групп

 (печатаются на отдельных листах и складываются так, чтобы могли стоять)

ДРУЗЬЯ

 

Товарищи

Союзники

Соратники

Земляки

Миряне