(МК, Ұ) Жаңа сөздерді (алқа, тері,
кілем) суреттер мен сұрақ-жауаптар арқылы меңгерту.
АЛҚА
|
ТЕРІ
|
КІЛЕМ
|
|
|
|
Алқаны
күмістен жасайды.
Алқаны
тағы неден жасайды деп ойлайсың?
|
Теріден
қамшы тоқиды.
Теріден
тақы не тоқиды?
|
Кілемді
жіптен тоқиды.
Жіптен
тағы не тоқиды?
|
(Ұ) Тыңдалым. Мәтінді
2 рет мұқият тыңдайды.
Берілген суреттер бойынша кестені толтырады.
Кімнің туған күні?
|
Балнұр не істеді?
|
Не сыйлады?
|
Әнел не істеді?
|
|
|
|
|
«Өзіндік бағалау» әдісі:
Оқушылар берілген сұрақтарға өзінің дайындық деңгейін мұғалім сұрағына қол
көтеру арқылы байқатады: Кім “беске” дайын? Кім “төртке” дайын? Кім “үшке”
дайын? Кім мүлде дайын емес?
(Ж) Айтылым.
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма.
Тірек сөздерді пайдаланып, тыңдаған
мәтіннің мазмұнын әңгімелейді.
Тірек сөздер: сыйлық, алқа, моншақ,
тоқыды.
Оқушылар жұпқа бөлінеді. Бірінші жұп
екінші жұпқа, екінші жұп бірінші жұпқа әңгімелейді. Үшінші жұп төртінші
жұпқа, төртінші жұп үшінші жұпқа әңгімелейді.
Жұптар дескриптор бойынша бір-бірін
бағалайды.
Дескрипторлар:
ü Тыңдаған мәтіннің мазмұнын айтады.
ü Тірек сөздерді дұрыс қолданады.
ü Сөйлем құрылымын сақтайды.
Кері байланыс
Сергіту сәті. «Мен таптым». Қатысушылар дөңгелене отырып, кезекпен бірден жетіге дейін
санайды. Жеті санын айтатын адам «Жеті» деудің орнына, орнынан тұрып, «Мен
таптым» деп айтуы керек. Кім жаңылысса, сол ойыннан шығады.
(Ө) Оқылым.
1. Берілген мәтінді мұқият оқиды.
2. Берілген сөйлемдерге «иә»(P) немесе «жоқ»(×) деп жауап береді.
Нағашы
атам – қолөнер шебері.
|
|
Ол
кісі теріден торсық тоқиды.
|
|
Атамның
қамшылары көрмеде тұр.
|
|
Ал
әжем – ісмер.
|
|
Оның
кілемдері қызыл.
|
|
Кілемде
ою-өрнектер бар.
|
|
Дескрипторлар:
- мәтін
мазмұнына сәйкес сөйлемдерді анықтайды;
- мәтін
мазмұнына сәйкес емес сөйлемдерді анықтайды.
(Ө) Жазылым. «Сөз
қоржын» ойыны арқылы «Кім?», «Қандай?», «Не істеді?» деген сұрақтарға жауап
беретін сөздерді үш бағанға топтастырып жазады.
Тоқиды, қолөнер, жасайды, шебер,
нағашы атам, әжем, ісмер.
(Ж) Жазылым. Айтылым. Ақпарат құралдарынан моншақ тоқитын балалар туралы мәлімет
жинайды. Олар моншақтан қандай бұйымдар жасағанын айтады.
Балалардың
аты-жөні:
|
Бұйымдар
|
Қосымша
|
Үлгі.
Әнел
|
моншақтан
алқа жасады.
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескрипторлар:
˗ тақырыпқа қатысты ақпаратты іріктейді;
˗ ақпаратты кестеге түсіреді.
Жұптар өз-өздерін бағалайды.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.