Урок на тему " Бунақденелілермен, жануартектес азықтармен коректенетін құстардың және жыртқыш құстардың пайдасы" (7 класс)

				А. Қарсакбаев атындағы ОМ
Күні:	Мұғалімнің есімі: Козбагарова Б. М.
Сынып: 7«а», «ә» «б»	Бунақденелілермен, жануартектес азықтармен коректенетін құстардың және жыртқыш құстардың пайдасы.
Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)	Бунақденелілермен, жануартектес азықтармен коректенетін құстардың және жыртқыш құстардың пайдасы туралы білім қалыптастыру
Күтілетін нәтиже	Барлық оқушылар: Бунақденелілермен, жануартектес азықтармен коректенетін құстардың және жыртқыш құстардың пайдасын   біледі.
	Оқушылардың басым бөлігі: Бунақденелілермен, жануартектес азықтармен коректенетін құстардың айырмашылығын ажыратады.
	Кейбір оқушылар Бунақденелілермен, жануартектес азықтармен коректенетін құстардың және жыртқыш құстардың пайдасын түсінеді.
Тілдік мақсат	Оқушылар: Бунақденелілермен, жануартектес азықтармен коректенетін құстардың және жыртқыш құстардың  негізгі ерекшеліктерін біледі.
	Негізгі сөздер мен тіркестер құстардың жеке экологиялық топтары
	Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: жүзетін құстар, ұшатын құстар, сулы батпақты жерлердегі құстар.
	Талқылауға арналған тармақтар:   орман құстарының дене бөліктеріндегі өзгерістер.
	Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?Неліктен құстар қырлытөсті және қырсызтөстілер деп бөлінеді
	Жазылым бойынша ұсыныстар:  құстардың негізгі экологиялық топтары
Алдыңғы оқу	құстардың көптүрлілігі
Жоспарланған уақыт		Жоспар				ресурстар
8. 00-8.03 (3) 8.03-8.13  (10) 8.13- 8. 23 (10) 8.23-8.35 (12) 8.35-8.40 (5) 8.40-8.45 (5)		Ø  Амандасу (психологиялық жағымды ахуал туғызу видеео ролик жүргізу).       Оқу мақсаттары:Құстарды дене құрылысына, тіршілік әрекеттеріне байланысты қандай топқа бөлінеді.Жүгіретін құстар,жүзетін құстар,ұшатын құстар. Кестемен жұмыс ұйымдастыру. жүгіретін құстар жүзетін құстар ұшатын құстар төссүйегінде қыр болмайды,құрлықта өте жылдам жүгіреді. Африка страусы аяқтарында екі саусақ болады.Өте ірілерінің салмағы 90 кг болады.Ең кіші түрі киви, оның салмағы 2-3кг. Нанду, қазуар,страус, эму, қанатсыз түйе құс киви. Еті, жұмыртқасы бағалы болғандықтан ауланады және қолдан өсіріледі. құстардың ішіндегі ерекше тобы, алдыңғы аяғы ескекке айналған.Төссүйек қыры шамалы жетілген. ОнДағы бұлшықеттер ескек аяқтарын қозғалысқа келтіреді.Олар ұша алмайды, құрлықтта теңселіп әрең қозғалады. Пингвин, төссүйегінде жақсы жетілген, қанаттары ұзын сүйірленіп келеді, қаңқа сүйектері жеңіл және ұшатын құстар тіршілік ететін орта жағдайларына байланысты бірнеше топтарға бөлінеді. Қызыл кітапқа енген құстар туралы мәлімет. Кестемен жұмыс әдісі № жеке экологиялық топтар оларға жататын құстар 1 сулы, батпақты алқаптың құстары 2 орман құстары 3 ашық далалы алқаптың құстары  Мәтінмен жұмыс. Айырмашылығын толтыру және ажырату.  тауықтектестер жапалақтектестер сұңқартектестер Суреттермен жұмыс істеу. Суреттерді пайдалана отырып, құстарды экологиялық топтарын ажырату. .					Электронды оқулық. Презентация көрсету.
қорытынды		«Шаршы» лақтыру арқылы сұрақтарға жауап береді. Бауырымен жорғалаущыларға сипаттма беру. Неліктен бауырымен жорғалаушылар деп аталады.? Желілер қандай тип тармақтарына бөлінген ? Үйге тапсырма беру. П.48 Бауырымен жорғалаушылар. .				.
Қорытынды.
Қосымша ақпарат		Құстар  тіршілігіндегі  маусымдық өзгерістер				Ғаламтор желісі
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?			Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Смайликтер арқылы бағалау. Бағдаршам әдісі, екі жұлдыз, бір тілек.		Пәнаралық байланыс география
өзгерту			Әр тапсырма бойынша бағалау  смайликтер беру Табыс критерилері v   құстардың экологиялық топтарын ажыратады. v   Тіршілік ету ортасына байланысты құстардың  құрлыстарындағы ерекшеліктерін біледі.  v  Қызыл кітапқа енген құстардың атын біледі. .
Рефлексия Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?Мен өз жоспарыма Қандай түзетүлер енгіздім және неліктен?			Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.