Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок на тему "Повторение. Разделы науки о языке. Синтаксис и пунктуация" (7 класс)

Урок на тему "Повторение. Разделы науки о языке. Синтаксис и пунктуация" (7 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Повторение. Разделы науки о языке. Синтаксис и пунктуация

Класс: 7

Цели: 1) формировать системное представление о русском языке;

2) развивать навык работы с аналитической информацией;

3) прививать уважительное отношение к русскому языку.

Тип: повторение изученного

УМК: Ладыженская Т.В.


Ход урока


  1. Организационно-мотивационный этап. Целеполагание.

  2. Актуализация опорных знаний.

Прослушайте высказывание и попробуйте ответить на вопрос. Аргументируйте свое мнение.

Китайская пословица гласит, человек может стать умным тремя путями: путем подражания, путем опыта и путем размышления. Какой же путь самый трудный?

Заслушивание ответов учащихся, запись восстановленной пословицы в тетрадь (один ученик у доски). Расстановка и объяснение знаков препинания (тире между подлежащим и сказуемым)

Самый легкий путь – путь подражания, самый трудный путь – путь опыта, самый благородный путь – путь размышления.

  1. Ввод материала

Лингвистический анализ.

Опираясь на записанное высказывание, найдите все знакомые вам единицы языка, запишите их в качестве примера.

В данном случае должна получиться следующая запись: путь – слово, легкий – часть речи, самый трудный путь – путь подражания – предложение, с – буква, [а] – звук, тире – знак препинания, опыт – корень.

Найди пару.

Соедините записанные слова в пары, объясните условия выбора.

Часть речи, предложение, приставка, звук, лексикон, текст, морфология, синтаксис, лексикология, фонетика, словообразование, стилистика.

Расскажите о каждом разделе.

  1. Закрепление.

Формулировка и запись понятий синтаксис и пунктуация

Синтаксис – раздел науки о языке, который изучает словосочетание и предложение, а также текст.

Пунктуация – раздел науки о языке, который изучает знаки препинания и правила их употребления.

Как связаны синтаксис и пунктуация? В качестве иллюстрации своего ответа используйте высказывание «Казнить нельзя помиловать»

Выход на применение в повседневной практике:

Как знание синтаксиса и пунктуации может пригодиться в жизни?

Выполнение упражнений 9, 11.

Блиц-опрос по теме урока (вопросы со стр. 7)

  1. Подведение итогов. Оценивание.

  2. Рефлексия по методу «Знал – узнал – хочу узнать» (устно или на карточках»

  3. Домашнее задание: подготовить вопросы со страницы 8, домашнее задание № 1 (см. Приложение)



Приложение «Домашнее задание №1»


Спишите. Укажите главное и зависимое слово, их частеречную принадлежность. Определите способ связи данных словосочетаний: с – согласование, у – управление, п – примыкание (см. таблицу). Используйте 5 из приведенных словосочетаний для составления текста (5-8 предложений) и запишите его. Определите тип получившегося текста: описание, повествование, рассуждение.

Слова: лисий хвост, беспокоиться о брате, находиться на совещании, встретиться завтра, проснуться на рассвете, хрустеть под ногами, ее глаза, кофе по-турецки, родной голос, погаснет неожиданно, огонь в лампе, исторические записи, на ослепительной поверхности, засветился огнями, ветки деревьев, говорить взволнованно, пышут жаром, бежать от погони, запертая решетка, фантастическая повесть.


СОГЛАСОВАНИЕ

зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже:

УПРАВЛЕНИЕ

зависимое слово ставится в том падеже, которого требует главное слово.

ПРИМЫКАНИЕ

Это связь неизменяемого слова с главным по смыслу

 http://www.edu.murmansk.ru/www/to_teacher/methodical/russian/metod_rus_yaz/glava_2_01.gif
мокрый луг 

 http://www.edu.murmansk.ru/www/to_teacher/methodical/russian/metod_rus_yaz/glava_2_01.gif
моего багажа

  http://www.edu.murmansk.ru/www/to_teacher/methodical/russian/metod_rus_yaz/glava_2_03.gif
заплатить за проезд

http://www.edu.murmansk.ru/www/to_teacher/methodical/russian/metod_rus_yaz/glava_2_10.gif
отзыв о книге

 http://www.edu.murmansk.ru/www/to_teacher/methodical/russian/metod_rus_yaz/glava_2_12.gif
ехал быстро (нар.)
http://www.edu.murmansk.ru/www/to_teacher/methodical/russian/metod_rus_yaz/glava_2_13.gif
цвет хаки (неизм.прил.)

В качестве зависимых слов могут выступать прилагательные, порядковые числительные, местоимения.

В качестве зависимых слов могут выступать имя существительное, местоимение.

Примыкают: наречие, инфинитив, неизменяемое прилагательное, притяжательное местоимение.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров979
Номер материала ДВ-094040
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх