Урок на тему "Текст. Стили речи"

Тема урока:	Текст. Стили речи.
Цель:	актуализировать знания учеников о разновидностях стилей речи на основе выявления общих признаков каждого из стилей; сформировать умение находить характерные для каждого стиля признаки;  воспитание культуры умственного труда на основе таких мыслительных операций, как: анализ, синтез, группировка, обобщение.
Результаты обучения:	знают о разновидностях стилей речи на основе выявления общих признаков каждого из стилей;  умеют находить характерные для каждого стиля признаки.
Основные ключевые идеи:	Стили речи, признаки стилей
Вид деятельности и время	Деятельность учителя	Деятельность ученика
I.Введение. 1.Организационный момент. 2.Психологический настрой. 3. Деление на группы. 3.Погружение в тему: Стратегия «Поймай вопрос» 4.Актуализация темы.	Тренинг «Надувная кукла». Делит группы по видам деревьев. - Одинаково ли люди общаются, выражают свои мысли, чувства в различных жизненных ситуациях - Почему это происходит? - Что мы называем стилями речи? - На какие две группы мы можем разделить стили речи? - - Какие стили речи относятся к книжному стилю? Дает задание: заполнить таблицу «Характеристика стилей речи»	Участвуют в тренинге Делятся группы по видам деревьев Отвечают на вопросы В группах заполняют таблицу.
II.Основная часть. 1. Постановка учебной задачи. Физминутка. 2. Групповое задание.	Раздает карточки с текстом и заданием. Пользуясь таблицей, определите стилевую принадлежность каждого текста. В чем их особенность? От чего зависит выбор того или иного стиля речи? Дает задания группам.	Учащиеся выполняют задание в группах с разными текстами. 1 группа: инсценирует разговор двух людей. 2 группа: ответ мамы из официально-делового перестроить в разговорный; 3группа: определение стиля речи двух текстов; 4 группа: составление текста сказки «Красная Шапочка» в официально- деловом стиле.
III. Заключительная часть. 1.Саморефлексия на стикерах.		1. Достиг ли я цели, поставленной в начале урока, и на каком уровне? 2. Каковы основные результаты моей деятельности на уроке? 3. Что было главное? 4. Что у меня получилось лучше всего? 5. На что мне необходимо обратить свое внимание?
Ресурсы:	Презентация, раздаточный материал, печатное пособие «Методические рекомендации к урокам развития речи».
Домашнее задание:	Самостоятельно составить заявление на имя директора СШ №50. Подумайте сами, о чем бы вы хотели написать в заявлении директору.