Урок по английскому на тему " Особые дни" УМК Spotlight-6 (6 класс)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ  КАЗЁННОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АКСАЙСКИЙ ДАНИЛЫ ЕФРЕМОВА КАЗАЧИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС»

МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель отдельной дисциплины

английский  язык

                   Пушкарева ЛИ

                                                                                                                                                                                                      (роспись)                           

                                                                                                                                                                                                                Дата  __________________        

Технологическая карта урока английского языка

Преподаватель: Рыжкова И. В

Класс :  6А  

Дата:  21.12.2016 

Модуль  5 (5) Тема урока: Особые дни.

Цели урока:

Предметные УУД: научиться строить связное монологическое высказывание с опорой на план в рамках освоенной тематики; учиться воспринимать на слух и понимать нужную информацию; учиться читать и находить в несложных аутентичных текстах нужную /запрашиваемую информацию, представленную в явном и в неявном виде; учиться употреблять в устной речи в их основном значении изученные лексические единицы, в пределах тематики в соответствии с решаемой коммуникативной задачей;

Коммуникативные УУД: осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; Регулятивные УУД: выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; Познавательные УУД:  вербализовать эмоциональное впечатление, оказанное на него источником; осуществлять осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

Личностные УУД: воспитать уважение и доброжелательное отношение к истории, культуре, традициям других стран и национальностей;  формировать стремление к осознанию культуры и традиций своего народа;

Тип урока: комбинированный урок

Методы и технологии: ИКТ, групповые, коммуникативные, создание ситуации успеха, здоровьесберегающие, проектная

Оборудование: УМК Spotlight-6, smart доска, средства мультимедиа (компьютер, 2 ноутбука, 2 флешки), 10 бейджиков, раздаточный материал, карточки с оценками для жюри

	Этапы работы	Содержание этапа		Формируемые умения
		Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
В начале урока кадеты делятся на три команды по цвету выбранных карточек, каждому кадету выдаётся бэйджик с ролью, которую будет исполнять  на уроке (computer programmer, editor, speaker).(прил №1)
1.	Организационный момент 2 мин	Задача: проверка готовности к уроку, проверка присутствия, внешний вид , приветствие	построение, проверка присутствия, готовность, внешний вид, рапорт, приветствие	Регулятивные: осуществлять саморегуляцию и самоконтроль. Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания. Коммуникативные: слушать и понимать речь учителя и дежурного кадета
2.	Фонетическая и речевая зарядки 6 мин	Задача: погружение в языковую среду Phonetic drill Read экран fir tree remember Poppy Same congratulate Sp drill. 1 Make questions экран HOLIDAYS 2 Answer my questions What military holidays do you know? When is it celebrated? What holidays do Cossacks like? Do you know British holidays? Which ones? 3 Put the words in the right order Экран (слова) is celebrated\ the Defenders’ Day\ on the 23d \of February of Halloween\the symbol\ is \  a pumpkin	Повторяют за учителем В парах составляют вопросы по ключевому слову «праздники» Отвечают на вопросы учителя The Victory Day. It is celebrated on the 9th of May. Yes, I do. New year. Составляют из слов предложение, читают, переводят	Регулятивные: осуществлять саморегуляцию и самоконтроль. Познавательные: постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности Коммуникативные: слушать и понимать речь других Предметные результаты: умение правильно понимать значение лексических единиц по теме; умение использовать ЛЕ в заданной ситуации; умение строить вопросы и отвечать, используя изученные грамматические структуры и лексику.
3	Постановка цели и задач урока 3 мин	Задача: вовлечение в учебную деятельность. экран (определение темы урока по картинкам) What are we going to speak about? Special days Russian Military Holidays Cossack Favourite Holidays British Military Holidays	Определяют тему урока по картинкам и вопросам учителя	Познавательные: постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого характера. Коммуникативные: слушать и понимать речь учителя и кадет
4.	Основная часть урока Инструктаж 3 мин Самостоятель-ная работа 15 мин	Задачи: научиться строить связное монологическое высказывание с опорой на план в рамках освоенной тематики; учиться читать и находить в несложных аутентичных текстах нужную /запрашиваемую информацию, представленную в явном и в неявном виде; учиться составлять план/ тезисы устного или письменного сообщения Сообщает о темах самостоятельной работы для групп (прил №2) Рассказывает о порядке выполнении работы Выдаёт тексты (прил №3)  , словарные слова (прил №4), планы ответа, (прил №5) Контролирует самостоятельную работу кадет Объясняет выполнение индивидуальной работы кадета (прил №6)	Кадеты распределяются на группы по три человека, слушают учителя Кадет, выполняющий роль программиста, создаёт макет презентации из 5 слайдов ( сл1- название , авторы проекта; сл2, 3,4- картинки праздников; сл 5 –спасибо за внимание). После получения дополнительной информации в сл 2 -4 вписывает название праздников, дату Кадет-докладчик при помощи словаря записывает транскрипцию и перевод заданных слов, после получения текста от редактора, учит его наизусть Кадет- редактор читает текст, ищет заданную информацию, подчёркивает, дублирует на втором экземпляре для кадета –докладчика. После выполненной работы с программистом заканчивает презентацию Выполняет соцопрос о любимых праздниках, задаёт вопрос ( Choose your favourite holiday), составляет диаграмму , готовит сообщение о любимых праздниках	Коммуникативные УУД: осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; Регулятивные УУД: выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; Познавательные УУД:  вербализовать эмоциональное впечатление, оказанное на него источником; осуществлять осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; Личностные УУД: воспитать уважение и доброжелательное отношение к истории, культуре, традициям других стран и национальностей;  формировать стремление к осознанию культуры и традиций своего народа
5.	Защита проектов 12 мин	Задача: учиться употреблять в устной и письменной речи в их основном значении изученные лексические единицы, в пределах тематики в соответствии с решаемой коммуникативной задачей экран (презентации обучающихся) Слушает, контролирует ответы Гости урока смотрят выступления, оценивают при помощи карточек	Выступают с защитой проекта (презентация , рассказ о праздниках по плану)	Регулятивные: осуществлять саморегуляцию и самоконтроль. Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания. Личностные УУД: воспитать уважение и доброжелательное отношение к истории, культуре, традициям других стран и национальностей
6.	Рефлексия Выставление оценок 2 мин	В заключение обсуждают, что учащиеся научились делать (выражать, описывать, читать, писать) на уроке. (экран ) At this lesson we… I have learned… I have found out… Now I can… Комментирует выставление оценок Your marks are ……	Today we’ve revised the phrases according to the topic Holidays	Личностные: – устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом. Регулятивные: – осуществлять самоконтроль; – совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке; Коммуникативные: – уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
7.	Информация о домашнем задании 3мин	Необычные праздники Великобритании 1 Найти информацию о необычных праздниках в Великобритании (2-3) , 2 составить: -презентацию, - доклад (написанной рукой до 20 предложений ), -открытка\ фотоколлаж (название, дата, чем интересен)	Выбирают и записывают д/з в дневники	Регулятивные: осуществлять саморегуляцию и самоконтроль. Коммуникативные: слушать и понимать речь учителя

Подпись_______________________ Дата составления  19.12.2016

Прил №1, 2

computer programmer	editor	speaker
Russian Military Holidays
British Military Holidays
Cossack Holidays

Russian Military Holidays		Cossack Holidays		British Military Holidays
computer programmer	Нефёдов	computer programmer	Яковенко	computer programmer	Ярмалоян
editor	Дремлюга	editor	Лаас	editor	Самсонов
speaker	Пучков	speaker	Шостак	speaker	Шуваев

Прил №3

Cossack holidays	transcription	translation
Christmas
Jesus Christ
birth
church
Easter
Depend on
Moon Calendar
return
fir tree
bear
protection
Holy Virgin
citizen
event
happen

British	transcription	translation
Armed Forces Day
commemorate
take (took) place
support
troops
British fleet
Win (won)
against
Sadly
commemorate
World War
poppy

Russian	transcription	translation
congratulate
arrange
awards
freedom
Fascist invaders

Прил №4

Special Days

There are four seasons in the year: spring, summer, autumn and winter. People all over the world like to celebrate holidays in every season.

Winter has got three months. They are December, January and February. There are many special days in winter.

Cossacks celebrate Christmas on the seventh of January. It is the celebration of the birth of Jesus Christ. The Cossack families decorate their houses with fir trees, also they go to the church and after that have a big Christmas dinner.

Our cadets celebrate the Day of Corps on the 21^st of January. On this day our corps opened its doors in 2005. Many guests come to congratulate cadets and teachers, great concert is arranged. The best cadets get awards.

Spring months are March, April and May. We can see a lot of interesting holidays in this season.

Another Cossacks favourite holiday is Easter. It is always celebrated on Sunday but the month depends on the Moon Calendar. The holiday may be in March, April sometimes in May. Easter Sunday is the day when Christ returns to life. People prepare for celebrating this day. They bake Easter cakes, colour eggs then Cossacks bear these dishes in church. After this people say «Christ Voskresi! ». And answer: «Truly Voskresi!

Russian people celebrate the Victory Day on the ninth of May. This day is marked the freedom of people from the Fascist invaders. On this day people take part in the parades, congratulate the veterans. Veterans come out into the streets wearing their military orders and medals. Russians like this holiday very much.

Summer is a hot and nice season. Its months are June, July and August.

Armed Forces Day in the UK takes place on the last Saturday each June. It is celebrated to commemorate the service of men and women in the British Armed Forces. Armed Forces Day is a chance to show support for the men and women who make up the Armed Forces community: from currently serving troops to Service families, veterans and cadets.

September, October and November are autumn months. There are many holidays in this season.

The first of October is the Army Day in Russia. The Russian president V.V. Putin signed the order about the Army Day on 31th of May in 2006. The commander in chief of the Army is Oleg Salyukov.

Protection of the Holy Virgin is lovely holiday of Cossacks. It is celebrated on the fourteenth of October. The beginning of the holy day started with the event that happened in 910 in Constantinople. The Holy Virgin saved the citizens of the city from the enemy.

Trafalgar Day is the celebration of the victory won by the British Royal Navy. The Battle of Trafalgar took place on October 21st in 1805. That day the British fleet won the battle against Spain and France. One of Britain's most famous war heroes was Admiral Nelson. Sadly, it also commemorates his death on that same day.

Remembrance Day is on the twelfth of November. It is a special day in the UK to commemorate all men and women who were killed during the two World Wars and other conflicts. The symbol of this day is a poppy flower. 

Прил №5

Plan

1 Greeting

2 Introduction

3 Calling of the topic

4 Name of the holiday

5 Date of the holiday

6 History, symbols or celebration of the holiday

Plan

1 Greeting

2 Introduction

3 Calling of the topic

4 Name of the holiday

5 Date of the holiday

6 History, symbols or celebration of the holiday

Plan

1 Greeting

2 Introduction

3 Calling of the topic

4 Name of the holiday

5 Date of the holiday

6 History, symbols or celebration of the holiday

Прил №6