Урок по английскому языку

МБОУ «Кыргыдайская СОШ имени Д.А. Гуляева»

МКУ «Вилюйское УУО»

Вилюйский улус (район)

Сценарий урока на тему

«Учимся вместе с Гарри Поттером»

Составил: учитель английского языка первой категории

Наумов Святослав Семенович

Вилюйск, 2015

Сценарий урока «Учимся вместе с Гарри Поттером»

Тема	Познаем грамматику с Гарри Поттером
Цель урока	Формирование и развитие коммуникативных навыков обучающихся на основе использования мультимедиийного материала.
Планируемый результат	Предметные умения		УУД
	-формирование практических умений использовать полученные знания; - освоить новые лексические единицы If… по всем видам речевой деятельности по теме урока; - вести диалог по теме «Учимся вместе с Гарри Поттером», соблюдая речевой этикет; - совершенствовать навыки изучающего чтения аутентичного текста взятого из книги о Гарри Поттере, аудирования и устной речи по теме.		Личностные: - Формирование коммуникативной компетенции; - Формирование общекультурной идентичности; - Осознание возможности самореализации средствами иностранного  языка; - Формирование мотивационной основы учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы; - Формирование чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с мировой и отечественной культурой. Регулятивные:   -Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения;  -Владение основами самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; -Развитие ИКТ-компетенции; -Умение организовывать учебное сотрудничество; умение работать индивидуально и в группе. Познавательные: -Умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы; - Умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение; - Смысловое чтение; Коммуникативные:  -умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; - умение адекватно использовать коммуникативные, прежде всего, речевые, средства для решения различных коммуникативных; задач, владеть диалогической формой коммуникации, используя, в том числе средства и инструменты ИКТ; - владение устной и письменной речью; - умение формулировать собственное мнение и позицию; - умение задавать вопросы; -воспитание уважительного отношения к мнению других.
Учебно-познавательные задачи	Приобщение к новому социальному опыту через изучение материала на английском языке. Воспитание положительного отношения к традициям и обычаям других стран, воспитание культуры общения.
Учебно-практические задачи	Развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности. Употребление лексики по теме, составление связного высказывания. Развитие умения систематизировать новые знания и на их основе составлять алгоритмы действий.
Учебные ситуации	Ситуация – иллюстрация (презентация Power Point) Ситуация – общение (общение на уроке через вопросы) Ситуация – оценка (обучающиеся оценивают себя по прилагательным данным презентации, определяется победитель в конце урока,)
Основные понятия	Лексические единицы по теме «Учимся вместе с Гарри Поттером»
Организация пространства
Межпредметная связь: Зарубежная литература		Формы работы Фонетическая и лексическая разминка Работа с опорами Тестовые задания Фронтальный опрос Работа в парах Работа в группах Самостоятельная работа		Ресурсы Презентация в программе «Power Point», разработанная учителем к данному уроку, ноутбук, мультимедийный проектор, карточки, волшебная шляпа, волшебная палочка,  бумага

Структура урока

Этап урока	Форма	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I. Организационный момент		Знакомство с классом	Ученики приветствуют учителя
II. Целеполагание		Сообщает цели урока	Помогают сформулировать задачи урока
III. Распределение в группы (факультеты)		Раздает карточки (названия факультетов)	Распределяются по факультетам
IV. Отработка лексического материала, практика письма	Начало учебных занятий в школе магии и волшебства.	Дает списки факультетов	Выбирают свой факультет
V. Знакомство с расписанием уроков в школе Хогвартс		Показывает расписание первого дня занятий
VI. Практика аудирования	Знакомство с фильмом	Показывает фрагмент из кинофильма «Гарри Поттер» на английском языке Учитель задает вопросы по фильму.	Слушают запись, анализируют, переводят. Проставляют пропущенные слова, Отвечают на вопросы. Выполняют тестовое задание. Правильно ответившему факультету раздаются волшебные палочки.
VII. Обучение поисковому чтению Видовременные формы глагола	Работа с текстом	Раздает тестовое задание по теме видеофрагмента	Читают тексты, определяют в какой видо-временной форме написаны предложения, проставляют пропущенные слова по соответствующей видо-временной форме Правильно ответившему факультету раздаются волшебные палочки
VIII. Выполнение лексико-грамматических упражнений повторение и закрепление	Урок Предсказаний и Заклинаний	Напоминает классу о построении придаточных предложений реального условия; Дает тест на соотнесение народных примет, показывает ответы в презентации	Отвечают на вопросы учителя, выполняют задание, самостоятельно проверяют свою работу Правильно ответившему факультету раздаются волшебные палочки
IX. Подведение итогов урока	Подсчет баллов, набранных факультетами	Сообщает победителя

Ход урока

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Организационный момент
Hello, friends! How are you? Try to guess? Who am I? I am Harry Potter! I hope you are fine. Will you remind me why people go to different countries? Today we also shall go to GREAT Britain. But it will be an unusual place, it will be Hogwarts, the School of Witchcraft and Wizardry. We`ll study with Harry Potter. Here he is. (показываю книгу) Have you read it? For what reasons can we go there?	-to meet people -to visit different places -to study -to work -to practice English -to learn something new…
Let`s go to Hogwarts! (Приложение 1, 2 слайд –школа Хогвартс )	-to study -to learn some magic things
II. Распределение по факультетам
We are at school. The first thing now is to choose the faculties where we’ll study/ What are the faculties? Take the cards from the hat and find your classmates.	Детям раздаются карточки Sly, th, er, in Ra,ven, cl, aw Gry, ff, in, dors Hu, ff, lep, uffs
Slytherin       Ravenclaw Gryffindors Hufflepuffs There will be a competition between the faculties. And at the end of our lessons we will define the best one.	В соответствии с карточками на столе рассаживаются по факультетам
III. Начало учебных занятий в школе волшебства
You are 4 faculties: Ravenclaw, ,Gryffindors, Slytherin, Hufflepuffs. To be magnificent and powerful students and magicians you should study a lot. Here is a list of lessons for Hogwarts students. Today we`ll be able to have only 3 lessons. We shall start with the most important one – the Defense Against the Dark Arts. (4 слайд – расписание уроков)	Defense Against the Dark Arts; Taking Care of Magic Creatures, Charms; Divination;
In English folklore there are many magic creatures and evil spirits, monsters. What are the creatures and monsters at Hogwarts? We`ll learn about some more common creatures today. You will get some manuscripts about them.  Learn how they look like, how to protect from them Expecto Patronum helps Harry Potter to protect himself from the Dementors.	Dementors, Dragons, Goblins, Vampires Детям раздаются карточки с вопросами на которые они должны ответить (What creatures is it? Is it…)
IV. Физкультминутка.
We can train now. Do you remember the most popular game at Hogwarts? Yes, it is Quidditch! As you know Quidditch is a fictional competitive sport in the Wizarding World of the Hogwarts universe. Matches are played between two teams of seven players riding flying broomsticks, using four balls: a Quaffle, two Bludgers, and a Golden Snitch	Quidditch
Let`s play Quidditch. Up and down, up and down Which is the way To London town? Where? Where? Up in the air. Take the Magic stick And you are there.	Повторяют движения за учителем
V. We`ve learnt some magic people characters, now it is time to speak about magic animal creatures (слайд –почта) It is an Owl Mail. Here is a letter from Hagrid. He wants you to guess a portrait of his favourite animal. We must help him -It is a wild magic creature. It is yellow and green. It is very big. It has a long big body. It is solidly built. It has a very short thick and muscular neck and a small head. The eyes are small. It has a lot of small sharp teeth. It has a long strong tail. It has tiny arms. It can walk on 2 legs. It lays eggs. It lived about 85 mln years ago. Let`s see our results. Which faculty is the best?	Дети разгадывают загадку Хагрида
V. Hagrid is glad. Let’s go further. Our next lesson is Divination. We can divine if we repeat First Conditional. In Divination accuracy is needed
If I study at Hogwarts, I `ll be a powerful magician.	If I study at Hogwarts, I `ll be a powerful magician. Повторяют правило образования Real Condition. Составляют свои предложения.
VI. Listen to some other divinations
Make the right divination: 1.    If a spoon drops                        a) You will get some money 2.    If you seen a magpie                b) It doesn’t mean anything 3.    If you hand itches                     c) Someone close is going to die 4.    If a picture falls of a wall         d) You shouldn’t go anywhere 5.    If a knife drops                         e) A letter will come 6.    If you break a mirror                f) a woman will visit you 7.    If you see a black cat                g) You will have bad luck                                                        h) You will have seven years bad luck                                                         i) You will have good luck
VII. You worked well. You are brilliant but you are different. Which faculty is the best? Which faculty have won the most number of points? Let’s check. Thank you very much for your active taking part in my lesson, see you.