691182
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок по английскому языку для 10 класса по теме "Молодежные субкультуры"

Урок по английскому языку для 10 класса по теме "Молодежные субкультуры"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по английскому языку в 10 классе

Тема: «Молодежные субкультуры»

Цели и задачи урока:

Учебный аспект :

- Формирование навыков чтения.

- Формирование лексических навыков говорения.

- Совершенствование грамматических навыков (предлог like и cоюз as).


Социокультурный аспект:

Знакомство с реалиями и понятиями молодежных субкультур.

Развивающий аспект:

Развитие оперативной памяти; развитие способности к сравнению и обобщению.

Воспитательный аспект:

Формирование уважительного отношения к представителям различных групп.

Оборудование:

Экран для показа презентации, презентация, компьютер, проектор; раздаточный материал, учебник,

газетные и журнальные статьи.

Ход урока

I. Организационный момент.

Teacher: Today I suggest you to discuss about different youth movements in Russia and abroad. We’ll review and summarize everything you know about it.

II. Работа с лексикой

Exercise 1. Give synonyms to the words. Use your active vocabulary. (на доске)

1. a young person from13 up to 19 – a) to try out

2. a group of young people having the same lifestyle – b) to reject

3. to be in agreement with – c) aggressive, violent

4. to refuse to accept – d) a teenager

5. something cruel, not friendly – e) to conform

6. to test – f) a subculture


Exercise 2. Формирование грамматических навыков.


Teacher: Can you tell me how much teenagers in Russia are like teenagers in Britain and in any other countries? (Уч-ся вставляют в предложения предлог like или союз as). (карточки)


1) Russian teenagers have no rules in fashion _____ British teenagers.

2) Russian teenagers like different accessory _____ British teenagers do.

3) Teenagers in Russia have hair styles of different shape and colour ____ British teenagers.

4) Russian teenagers try to earn money ______ British teenagers do.

5) Russian teens ______ British teens listen to the music of different styles.

6) Russian teens think about their future ______ British teens do.

III. Speech drill. Работа по теме «Субкультуры»

1) Определение «Субкультуры»

Teacher: Today we are going to speak about things which are very familiar and interesting for you. We’ll discuss pros and cons of different subcultures. You know that a lot of people belong to different subcultures. At previous lesson we have determined that the subculture is…

What is a subculture? (презентация)

Pupil 1: A subculture is a group of people within a complex culture who have interests that are different from those of the mainstream culture.

2) Главные черты субкультур

Teacher: So what are the main features of any subculture?

Pupil: Image, ideas, music. (презентация)

3) Почему люди создают различные субкультуры?

to show off.

to express their own identity.

The people join different subcultures ...

Teacher: Why do people join different subcultures? (уч-ся используют в ответах опоры) (карточки)

to change the world to the best.


to protest against the society.

to reject everything..



III. Работа по теме «Субкультуры»

1. T: You see that Russia’s and Britain’s young people have many similar features. Subcultures in Russia and Britain are similar as well. What are the most popular subcultures? (презентация)

(уч-ся называют различные субкультуры)

2. And today we’ll speak about one of the first subcultures in Great Britain and in Russia – about hippies. Look at the following picture of hippies. Do you know anything about them? (презентация)

a) Here is the text about hippies. Your task is to read it.

The paragraphs are not in the right order. Which paragraph is the introduction? Which paragraph is a good conclusion? Put them in the right order. 1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 ______ 5 _____

(карточки)


HIPPIES


a. This lifestyle really shocked their parents. However, it was not only their lifestyle that shocked, their appearance did too. Both boys and girls had very long hair, often with flowers in it. They used to wear flared trousers or long skirts and sometimes went barefoot.


b. Today most hippies are hippies no longer. They live middle-class lives and worry about their children and paying the bills!


c. So what did they do? They dropped out. They left their comfortable middle-class homes and formed communes. These were often in the countryside, and there they used to grow vegetables and keep farm animals. They went to open-air pop concerts, where some of them danced naked and took drugs. They went on protest marches against war, particularly the war in Vietnam.


d. They were against many things: materialism in society, the boring routine of the jobs, ordinary family life, and war. Their slogan was ‘Make love, not war’.


e. Hippies were young people, mainly from the middle classes, who rebelled against society in the sixties and early seventies.


(Учащиеся выполняют задание по расстановке абзацев в правильном порядке: 1e, 2d, 3c, 4a, 5b).


b) Let’s speak about hippies. (Беседа по прочитанному, ответы на вопросы учителя по содержанию текста)


1) When was the hippies’ movement popular in our country?

2) What are the ideas of the hippies?

3) What was their slogan?

4) What were the activities of that grouping?

5) What was their appearance? How did they look like?


3. T: Let’s speak about other popular subcultures/ Read the texts about them. (Презентация)


4. Guess what subcultures are these texts about? (презентация)

(уч-ся читают тексты и догадываются, о какой субкультуре идет речь)


5. Teacher: You see there are a lot of different subcultures and the attitudes towards the members of these subcultures are also different. People like or dislike them, agree or disagree with their ideas. What do you think about youth subcultures and organizations for teens? Which groups do you approve or disapprove? Give your reasons. Write the composition “Belonging to a group: for and against”

(уч-ся высказывают свое отношение к различным группировкам)



IV. Заключительный этап урока.


Teacher: I think you’ve learned a lot of interesting things about the youth in Russia and abroad at the lesson Nevertheless what groupings and youth organizations do the young people belong to they must remember this:

We should think about future,

Change the planet to the best

And remember that we answer

For the generation NEXT.


Your marks are… Thank you for the participation in our discussion. The lesson is over. Good bye.






Краткое описание документа:

Урок-знакомство с понятием "молодежные субкультуры". Данный урок может быть использован на начальном этапе работы по теме "Субкультуры". На уроке используются упражнения, направленные на формирование навыков чтения, лексических навыков говорения, совершенствуются грамматические навыки. На уроке представлены следующие формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная. Урок проводится с использованием информационных технологий.

Общая информация

Номер материала: 270852

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.