Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку "Omar likes English"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по английскому языку "Omar likes English"

библиотека
материалов

hello_html_2634ed37.gifhello_html_m28b375be.gifhello_html_m6ec96f32.gifhello_html_m296849bc.gifҚысқа мерзімді жоспар

Grade: 5 “A” Date:

Theme of the lesson: Omar likes English?

The Objectives: Asking about objects. Identifying objects, to enrich pupil’s vocabulary. Presentation of new words past, to, at, quarter, half, o’clock, a clock. Prepositions of time: at, to, past, about

The main idea: Proverb: Early to bed, early to rise, make a man healthy, wealthy and wise!

The results: use new words in speech, to give their own opinion about a good place to spend on their holidays

Students get information about greeting, use key words while speaking





TEACHER’S ACTIVITY

STUDENTS’ ACTIVITY

MARKING

RESOURCES



Greeting and dividing into groups

Phonetic dril
1/[ ei] – cake, grape.
[٨] – butter, much.
[iә] – here, near, idea.
[eә] – hear, there, share.
[ei] – make, say, they.

Checking up the home tasks  5 min.
1/ Role play the dialogue.
2/ Children’s project work: drawing a picture and describing it.

A monologue: “My friend”
This is Mike. He’s from Manchester. It’s a big city in the north of England. Mike is twelve. He has one sister. His favourite school subject is Maths and PE. He’s good at football. He likes computer games and collecting stamps. He has got a dog. Its name’s Jack. His favourite fruit is a banana. His favourite vegetable is a tomato.
1/ Read and translate.2/ Answer the questions.
1) What’s his name?2) Where does he from?
3) How old is Mike?4) What’s his favourite subject?
5) What is he good at?6) Has he got a dog?
7) What’s its name?8) What is his favourite fruit and vegetable?
Presentation of the new theme: “Omar likes English”
1. Teacher acquainted the theme and the aim of the lesson.
F:\папка кембридж шыгару\папкага окушы сурет11\20150109_161108.jpg
1/ new words:
Sing a song: “If you happy”
Practice worK:
Ex.1 Complete the chart about the weather in the places that Robert visited.
Ex. 4. Working with semantic card.
IX. Game: “Picasso dictation”
1. This is a table. There is a plate on the table. There some apples on the plate. The apples are red and green. There are many bananas on the table. The bananas are yellow. There aren’t any pears.
X. Game: “I for you and you for me”.
Using pictures children should give questions for each other.
For example: Are there any apples on the picture?
Reflection

Reflection target


XII. Home taskXIII. Evaluation.Giving hometask : Ex 10-11p. 92. Write. - Do you like your work today? What do you feel?

 - The lesson is over. Good bye!

Pupils greet the teacher, introduce themselves, stand in a circle, make a compliment to each other,for example “ You are beautiful as the sun”



You must check each other in the group





They are listen, repeat and answer to the questions





Hepl me” дәптеріне пікірлерін жазып кетеді

tell to the teacher if they liked the lesson and describe it writing reflexions onthe stickers.

Listen to the marks they’ve got for the lesson

I learn … I can talk, say, write…










Children should answer the questions.




Clap your hands!




Firework





Бағдаршам арқылы өзін-өзі бағалайды

Жасыл-толық түсіндім

Сары-әлі де түсініксіз жерлер бар

Қызыл-түсінбедім





To give stars



Формативті бағалау.

Қол шапалақтау арқылы



Интерактивті тақта








Интерактивті тақта














Sticks







Краткое описание документа:

Бұл сабақта оқушылар "Мерекелер" тарауы бойынша өздерінің демалыс кездерін қалай және қайда өткізетіндігі жөнінде болды. Сабақтың құрылымы Кембридж бағдарламасы бойынща жеті модульге негізделіп құрылған, яғни сабақта оқушылар бүгінгі күндеріне сәттілік тілей отырып, үш топқа бөлінеді. Үй тапсырмасын жазып келген эсселері арқылы бекітіп, бірін-бірі бағалайды. Жаңа сабақты топтаса отырып мәтінмен жұмыстанады. Бағалаудың топтасып, жұптасып, жеке-жеке бағалаулар да болды.

Автор
Дата добавления 30.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров413
Номер материала 295625
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх