Урок по биологии 5 класс Звук в природе и жизни человека.

• 1 слайд

  Звук как средство общения и получения информации о мире
  интегрированный урок
  ( экология, физика, биология)
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  
  Любая культура, да и вся наша жизнь основана на звуке. При резком звуке мы вздрагиваем, при тихом - прислушиваемся, при спокойном - засыпаем. Полная тишина нас пугает, да и бывает она, как правило, перед землетрясением, или подобными неприятностями.
  Нам не раз приходилось «слышать» подобную тишину, и всегда это заканчивалось нехорошо. Пока ребёнок шумит, мама может быть спокойна, но если он вдруг затих - надо бежать смотреть, так как это не к добру.
  
  Нет такого действия, которое можно было бы сделать бесшумно. Это значит, что звук присутствует во всём. Он - тонкая сущность всех предметов и действий. Человек с абсолютным слухом может уловить звук от любого предмета и правильно его распознать.
  До сих пор простукивание - один из самых лучших способов понять, что происходит внутри объекта. Это используется и в медицине, и в геологии и в мореходстве, везде, где нельзя увидеть - легко можно услышать.
  

• 4 слайд

  Какие голоса у природы?
  Шум воды
  

• 5 слайд

  Какие голоса у природы?
  Шелест листьев
  

• 6 слайд

  Какие голоса у природы?
  Пение птиц
  

• 7 слайд

  Звук
  Человек всегда жил в мире звуков и шума.
  Звуком называют такие механические колебания внешней среды, которые воспринимаются слуховым аппаратом человека (от 16 до 20 000 колебаний в секунду).
  Колебания большей частоты называют ультразвуком, меньшей - инфразвуком.
  Шум - громкие звуки, слившиеся в нестройное звучание.
  Для всех живых организмов, в том числе и человека, звук является одним из воздействий окружающей среды.
  В природе громкие звуки редки, шум относительно слаб и непродолжителен.
  Тихий шелест листвы, журчание ручья, птичьи голоса, легкий плеск воды и шум прибоя всегда приятны человеку. Они успокаивают его, снимают стрессы.
  

• 8 слайд

  Что объединяет этих животных?
  

• 9 слайд

  Какие звуки рождают мелодии?
  Звукоря́д — последовательность звуков, расположенных по высоте в восходящем или нисходящем порядке.
  Звук музыка́льный —обладает
  определённой высотой (от 16 до 4000 — 4500 Гц);
  тембром, который определяется присутствием в звуке обертонов и зависит от источника звука. По тембру звуки очень разнообразны;
  громкостью, которая не должна превышать порога болевого ощущения;
  длительностью.
  
  

• 10 слайд

  Сколько шума!!!
  Уровень шума в 20-30 децибелов (дБ) практически безвреден для человека, это естественный шумовой фон. Что же касается громких звуков, то здесь допустимая граница составляет примерно 80 децибелов.
  Звук в 130 децибелов вызывает у человека болевое ощущение, а 150 становится непереносимым.
  Недаром в средние века существовала казнь “под колокол”. Гул колокольного звона мучил и медленно убивал осужденного.
  Очень высок уровень промышленных шумов.
  

• 11 слайд

  Звуки и шумы большой мощности поражают слуховой аппарат, нервные центры, могут вызвать болевые ощущения и шок. Так действует шумовой загрязнение.
  Источник звука ДБ
  Спокойное дыхание 10
  Шелест страниц 20
  Шепот 30
  Холодильник 40-43
  Тихий двор 50
  Легковой автомобиль 50-60
  Железная дорога,
  Трамвай 85-95
  Сирена 100
  

• 12 слайд

  КАК ЗВУК ПОМОГАЕТ ЧЕЛОВЕКУ
  Музыка и звуки веками использовались для целительства и отдыха.
  От гортанных заговоров шаманов древности до возвышенного григорианского пения в кафедральных соборах, звук и музыка играли важную роль в человеческой культуре.
  Мы только недавно начали понимать физиологическое воздействие звука и музыки на мозг.
  

• 13 слайд

  Влияние музыки на человека
  Д-р Сью Чапмэн (Dr. Sue Chapman) провела эксперимент в Городской больнице Нью Йорка, изучая влияние музыки на младенцев, родившихся недоношенными. Одна группа младенцев слушала Колыбельную Брамса (вариацию для струнных инструментов) шесть раз в день, а другая группа (контрольная) не слушала никакой музыки. Новорожденные, слушавшие Брамса, быстрее набирали вес, меньше страдали от осложнений и были выписаны из больницы в среднем на неделю раньше тех, кто не слушал музыку
  

• 14 слайд

  Что такое эхо?
  Жила-была в лесу нимфа по имени Эхо. Эхо была очень болтлива. Богам это не нравилось, и в наказание они лишили ее речи. Но не совсем, а так, чтобы нимфа могла повторять только окончания чужих, подслушанных в лесу слов.
  Случилось, что Эхо повстречала очень красивого юношу. От любви к нему она стала худеть и в конце концов превратилась в… невидимку. С той поры кто, бывало, ни услышит в лесу: у-у-у-у! — отголосок собственного звонкого «ау!», — говорит: «Это вторит мне бедная Эхо-невидимка». Вот и пошло — «эхо да  эхо».
  

• 15 слайд

  Где прячется эхо?
  В лесу прячется между деревьями; в горах—среди скал; в каком-нибудь большом зале — где-то у стенок.
  Вот когда ты смотришься в зеркало, кто на тебя оттуда глядит? Твое отражение. Так и всякое эхо — это тоже... отражение, только не какого-то предмета, а звука.
  Изображение чего-то отражается от стекла зеркала, от начищенного до блеска металла или от сверкающей, полированной мебели. А вот звук, тот — от любого встретившегося ему на пути препятствия — от деревьев, от скал, от стен, которые для него тоже что-то вроде зеркала.
  Стоит мне где-нибудь в горах крикнуть во всё горло: «Ау-у!», мой голос домчится до ближних и дальних скал, отразится от них, тут же отправится в обратный путь, долетит до моих ушей, и я услышу многократно повторенное эхо: у-у-у-у-у!, которое постепенно замирает.
  То же самое происходит, к примеру, и на пустом стадионе. Если же на них много болельщиков, никакого эха не получится. Это потому, что звук тогда не отразится — люди, их одежда просто-напросто поглотят звук.
  

• 16 слайд

  Эхо на службе у человека…
  Есть такой прибор, который даже так и называется — эхолот. Его устанавливают на кораблях. Он сам издает под водой звуки, отправляет их в морскую пучину и сам же принимает отраженное от морского дна эхо. Эхолот прямо на ходу судна измеряет по курсу корабля глубину морского дна. А то вдруг там мель! Вдруг в самой пучине притаились острые, как крокодильи зубы, подводные рифы! Напорется на них корабль — пойдет ко дну.
  С помощью радиоэха моряки другими приборами на далеком расстоянии обнаруживают даже во мраке ночи коварные айсберги, вовремя засекают подкрадывающиеся к их кораблю подводные лодки врага. А металлурги, «прозвучивая» эхом всевозможные детали машин, обнаруживают в толще металла даже мельчайшие трещинки, чтобы испорченная деталь, чего доброго, не сломалась во время работы.
  Зато теперь ее — спасибо эху! — сразу отложат в сторонку — и на переплавку.
  

• 17 слайд

  …И у животных
  Эхолокация— один из способов ориентации
  животных в пространстве.
  Эхолокация развита у летучих мышей и дельфинов, обнаружена у землероек, ряда видов ластоногих (тюлени), птиц (гуахаро, саланганы и некоторые др.).
  У дельфинов и летучих мышей основана на излучении ультразвуковых импульсов частотой до 130—200 кгц при длительности сигналов обычно от 0,2 до 4—5 мсек, иногда более.
  Кроме общей ориентации, служит для определения пространственного положения цели, размеров. А так же часто служит важным средством поиска и добычи объектов питания.
  
  У птиц, живущих в тёмных пещерах (гуахаро и саланганы), используется для ориентации в темноте; они излучают низкочастотные сигналы в 7—4 кгц.
  

• 18 слайд

  Как звук помогает человеку?
  Прочитать по учебнику стр. 10 и составить рассказ
  

• 19 слайд

  Колокольный звон
  

• 20 слайд

  Осторожно - опасно!
  

• 21 слайд

  Колокольный звон