Вводно-подготовительная (15 мин)
|
1. Построение, объявление
темы, задач урока.
2. Строевые упражнения
(повороты на месте
перестроения в две и три
шеренги).
3. Беговые упражнения:
-бег приставными шагами
правым и левым боком.
-с высоким подниманием бедра.
-с захлестыванием голени.
-спиной вперед.
-прыжки на одной ноге.
-прыжки попеременно.
-ходьба и прыжки в приседе.
4. ОРУ
- упражнения
на равновесие и растяжение мышц ног.
- упражнения
на гибкость в парах;
- наклоны в
стороны, к левой и правой ноге, прогиб назад;
- вращение
туловища
- наклоны
вперёд, выпады на правую и левую ноги;
- сед на
коленях ноги врозь, упражнение «маятник»;
5. СФП
- накаты в
упоре головой в ковер вперёд, назад, вправо, влево
- накаты на
«борцовский мост»
- забегания
на «борцовском мосту» (в положении упор головой в ковёр двигаться
приставными шагами по кругу, дойдя до максимально возможного положения в
сторону, перекинуть дальнюю ногу и перейти в положение «борцовский мост»
так, чтобы голова не поворачивалась, и продолжить движение дальше по
кругу приставными шагами, дойдя снова до максимально возможного
положения, перекинуть уже другую ногу и перейти в положение упор головой
в ковёр).
|
1 мин
2 мин
2 мин
7 мин
3 мин
|
Добиваться четкости
выполнения команд учителя.
Соблюдать правильную
последовательность и
качество выполнения упражнений.
Исправление ошибок обязательно!
Следить за качеством
выполнения упражнений.
Обратить внимание учащихся на
постановку головы на ковер
|
Основная
(20 мин)
|
- Совершенствовать
кувырок вперёд через плечо с самостраховкой на бок;
- Совершенствовать
падение назад с самостраховкой на спину;
- Учить
приемам самостраховки при падениях через партнёра на спину (партнёр
вположении сед на пятках с упором на предплечья)
- «Петушиный
бой». Класс делится на две команды, по росту и весу подбираются пары.
Выходя на середину круга по одному от каждой команды, участники держат
руки за спиной, прыгают на одной ноге и пытаются вынудить соперника
опереться на вторую ногу или выйти из круга.
|
3 мин
3 мин
6 мин
10 мин
|
Выполнять хлопок рукой о ковер
Напомнить о положении головы и
рук при падении
Контролировать правильность
выполнения для избегания травм
Обратить внимание детей на то,
что нельзя использовать локти и колени при выталкивании
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.