Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Урок по физике на тему "Расчет пути и времени движения"

Урок по физике на тему "Расчет пути и времени движения"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Физика

Название документа 2#U044d#U0442#U0430#U043f pril.pptx

Маршрутный лист Ст. «Повторяй-ка» Ст. «Проверяй-ка» Ст. «Знай-ка» Ст. «Закреп...
Ст. «Повторяй-ка»
1. Какая единица является основной Единицей длины в Международной системе изм...
Правильно! метр
Правильно! v=s/t Думаем!
3.Как изменяется скорость при равномерном движении? увеличивается уменьшается...
Правильно! Не изменяется.
4. Какая единица является основной Единицей скорости в Международной системе...
Правильно! Метр/секунда
Ст. «Проверяй-ка»
 Дж метр 1.Составьте таблицу соответствий с путь время скорость м/с
1. Какие единицы скорости вы знаете? 2. Скорость зайца 15 м/с, а скорость аку...
Перевод единиц измерения в СИ 3.Самостоятельная работа. Подумай и ответь. 1 3...
Перевод единиц измерения в СИ 3.Самостоятельная работа. Подумай и ответь. 1 3...
Проверь свои ответы. Поставь себе оценку 0 правильных ответов – «2»,1- «3»,2...
Ст. «Знай-ка»
s t Схема для запоминания формул расчёта v, t, S при равномерном движении За...
Мы разные движенья изучали, Как скорость, путь и время рассчитать, узнали. Те...
Паровоз движется со скоростью 36 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 10 мину...
2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 S,м 0 2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 t,с , м/c...
2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 0 2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 0 Тело движется...
0 2 4 6 8 10 S,м 3 6 9 12 15 t,c Дан график движения тела. Каков вид этого д...
0 0,2 0,4 0,6 1,0 , м/c 3 6 9 12 15 t,c Ответы к № 2. Проверим себя. 0,8 Ра...
Ст. «Закрепляй-ка»
Печальный дядя Боря несет из магазина домой авоську с мелкими куриными яйцами...
Да, можно. Коты подтвердят, что печальный дядя Боря за равные промежутки врем...
Какое значение для тебя лично имеют знания и умения, полученные сегодня? Что...
Ст. «Останов-ка»
Ребята, сегодня вы хорошо справились с заданием. Молодцы! Домашнее задание: р...
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Маршрутный лист Ст. «Повторяй-ка» Ст. «Проверяй-ка» Ст. «Знай-ка» Ст. «Закреп
Описание слайда:

Маршрутный лист Ст. «Повторяй-ка» Ст. «Проверяй-ка» Ст. «Знай-ка» Ст. «Закрепляй-ка» Ст. «Останов-ка» Название станций называем хором!

№ слайда 2 Ст. «Повторяй-ка»
Описание слайда:

Ст. «Повторяй-ка»

№ слайда 3 1. Какая единица является основной Единицей длины в Международной системе изм
Описание слайда:

1. Какая единица является основной Единицей длины в Международной системе измерения (СИ)? Сантиметр Километр Метр миллиметр Размышляем...

№ слайда 4 Правильно! метр
Описание слайда:

Правильно! метр

№ слайда 5 Правильно! v=s/t Думаем!
Описание слайда:

Правильно! v=s/t Думаем!

№ слайда 6 3.Как изменяется скорость при равномерном движении? увеличивается уменьшается
Описание слайда:

3.Как изменяется скорость при равномерном движении? увеличивается уменьшается Не изменяется

№ слайда 7 Правильно! Не изменяется.
Описание слайда:

Правильно! Не изменяется.

№ слайда 8 4. Какая единица является основной Единицей скорости в Международной системе
Описание слайда:

4. Какая единица является основной Единицей скорости в Международной системе измерения (СИ)? Метр/час Километр/секунда Метр/секунда Миллиметр/минута

№ слайда 9 Правильно! Метр/секунда
Описание слайда:

Правильно! Метр/секунда

№ слайда 10 Ст. «Проверяй-ка»
Описание слайда:

Ст. «Проверяй-ка»

№ слайда 11  Дж метр 1.Составьте таблицу соответствий с путь время скорость м/с
Описание слайда:

Дж метр 1.Составьте таблицу соответствий с путь время скорость м/с

№ слайда 12 1. Какие единицы скорости вы знаете? 2. Скорость зайца 15 м/с, а скорость аку
Описание слайда:

1. Какие единицы скорости вы знаете? 2. Скорость зайца 15 м/с, а скорость акулы 72 км/ч. Кто из них быстрее движется? 3. Какими физическими величинами характеризуется механическое движение? м см/с ч км км/с с км/ч м/с 72 км/ч = 20 м/с 20м/с >1 5 м/с Ответ: скорость акулы больше скорости зайца s t время путь скорость 2.Решите устно.

№ слайда 13 Перевод единиц измерения в СИ 3.Самостоятельная работа. Подумай и ответь. 1 3
Описание слайда:

Перевод единиц измерения в СИ 3.Самостоятельная работа. Подумай и ответь. 1 36 км/ч … м/с 2 360 км … м 3 2,5 ч … с 4 80 мм … м 5 6 км/мин … м/с 6 450 см … м 7 7,9 км/с … м/с

№ слайда 14 Перевод единиц измерения в СИ 3.Самостоятельная работа. Подумай и ответь. 1 3
Описание слайда:

Перевод единиц измерения в СИ 3.Самостоятельная работа. Подумай и ответь. 1 36 км/ч … м/с 2 360 км … м 3 2,5 ч … с 4 80 мм … м 5 6 км/мин … м/с 6 450 см … м 7 7,9 км/с … м/с

№ слайда 15 Проверь свои ответы. Поставь себе оценку 0 правильных ответов – «2»,1- «3»,2
Описание слайда:

Проверь свои ответы. Поставь себе оценку 0 правильных ответов – «2»,1- «3»,2 – «4»,3- «5» Перевод единиц измерения в СИ 10 м/с 9 000 с 4,5 м 7900 м/с 360 000 м 0,08 м 100 м/с 1 36 км/ч 2 360 км 3 2,5 ч 4 80 мм 5 6 км/мин 6 450 см 7 7,9 км/с

№ слайда 16 Ст. «Знай-ка»
Описание слайда:

Ст. «Знай-ка»

№ слайда 17 s t Схема для запоминания формул расчёта v, t, S при равномерном движении За
Описание слайда:

s t Схема для запоминания формул расчёта v, t, S при равномерном движении Запомни!

№ слайда 18 Мы разные движенья изучали, Как скорость, путь и время рассчитать, узнали. Те
Описание слайда:

Мы разные движенья изучали, Как скорость, путь и время рассчитать, узнали. Теперь попробуем мы знанья применить И задачи интересные решить.

№ слайда 19 Паровоз движется со скоростью 36 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 10 мину
Описание слайда:

Паровоз движется со скоростью 36 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 10 минут? Ответ: 6 000м Задача № 1. Дано: СИ Решение: =10мин =36км/ч =600с =10 м/с … (выполняемвычисления самостоятельно) -? м

№ слайда 20 2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 S,м 0 2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 t,с , м/c
Описание слайда:

2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 S,м 0 2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 t,с , м/c 0 Тело находится в покое. Графики зависимости пути от времени, скорости от времени S = 0  = 0 t,с t,с

№ слайда 21 2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 0 2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 0 Тело движется
Описание слайда:

2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 0 2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4 6 5 7 8 0 Тело движется равномерно. Графики зависимости пути от времени, скорости от времени S,м t,с t,с , м/c S=t =S/t  =6м/3с=2м/с

№ слайда 22 0 2 4 6 8 10 S,м 3 6 9 12 15 t,c Дан график движения тела. Каков вид этого д
Описание слайда:

0 2 4 6 8 10 S,м 3 6 9 12 15 t,c Дан график движения тела. Каков вид этого движения? Чему равна скорость движения тела? Каков путь, пройденный телом за 8 секунд? Постройте график скорости тела для данного движения. Задача № 2.

№ слайда 23 0 0,2 0,4 0,6 1,0 , м/c 3 6 9 12 15 t,c Ответы к № 2. Проверим себя. 0,8 Ра
Описание слайда:

0 0,2 0,4 0,6 1,0 , м/c 3 6 9 12 15 t,c Ответы к № 2. Проверим себя. 0,8 Равномерное движение  = 0,5 м/c. За 8 секунд, пройденный телом путь равен S = 4 м. Построен график скорости для данного тела.  = 0,5 м/c.

№ слайда 24 Ст. «Закрепляй-ка»
Описание слайда:

Ст. «Закрепляй-ка»

№ слайда 25 Печальный дядя Боря несет из магазина домой авоську с мелкими куриными яйцами
Описание слайда:

Печальный дядя Боря несет из магазина домой авоську с мелкими куриными яйцами. Через равные промежутки времени яйца из авоськи выпадают на землю и разбиваются. Можно ли сказать, что печальный дядя Боря движется равномерно, если коты, бегущие за дядей Борей, находят яйца на равных расстояниях друг от друга? 

№ слайда 26 Да, можно. Коты подтвердят, что печальный дядя Боря за равные промежутки врем
Описание слайда:

Да, можно. Коты подтвердят, что печальный дядя Боря за равные промежутки времени проходит одинаковые расстояния.

№ слайда 27 Какое значение для тебя лично имеют знания и умения, полученные сегодня? Что
Описание слайда:

Какое значение для тебя лично имеют знания и умения, полученные сегодня? Что вызвало наибольшую трудность?  С каким настроением ты изучал этот материал по сравнению с другими уроками? Рефлексия

№ слайда 28 Ст. «Останов-ка»
Описание слайда:

Ст. «Останов-ка»

№ слайда 29 Ребята, сегодня вы хорошо справились с заданием. Молодцы! Домашнее задание: р
Описание слайда:

Ребята, сегодня вы хорошо справились с заданием. Молодцы! Домашнее задание: решить задачу в рабочей тетради. По учебнику x 16 прочитать. Счастливого пути по дорогам страны знаний! Вот, закончился урок, Знания пошли вам впрок. Я хочу совет вам дать: Надо физику-то знать, Чтоб задачи все решались И ответы получались, И тогда оценки «пять» Будешь на уроках получать.

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

Название документа 2#U044d#U0442#U0430#U043f.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m70464d97.gif УРВАНСКИЙ РАЙОН

МКОУ «СОШ № 2» с.п. Кахун.


Открытый урок- путешествие по

физике в 7 классе.







ТЕМА «РАСЧЕТ ПУТИ И ВРЕМЕНИ ДВИЖЕНИЯ».


Учитель первой категории

Нувахова Светлана Дмитриевна.



Цели урока:

  • выработать умение рассчитывать путь, время и скорость равномерного движения, сформировать умения строить и объяснять графики равномерного движения, производить расчёты для задач в устной форме;

  • развивать умение обобщать знания о целостном представлении механического движения; закрепить навыки перевода единиц измерения физических величин: скорости, пути и времени; развивать самостоятельность при решении физических задач и познавательный интерес к предмету;

- воспитательная цель урока - овладение умением аккуратно оформлять физические задачи, аккуратно строить графики; способствовать воспитанию взаимовыручки в группе, терпения по отношению к слабому ученику; создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности.

- развитие межпредметных связей, использование знаний учащихся из курса математики при решении задач на движение.

Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку.






hello_html_m169e01b.gifСначала на станции «Повторяй-ка»проведем маленький устный опрос. Потом на станции «Проверяй-ка» выясним, как применить наши теоретические знания для описания механического движения. А на станции «Знай-ка»потренируем мозговой центр – решим задачи. А для этого вытащим из тайников памяти кое-что ценное. В заключении закрепим полученные на уроке знания и подведем итоги.




hello_html_m20b173d3.gifМы подъехали к первой станции «Повторяй-ка». Попробуем, ребята, ответить на несколько вопросов. Вот к вам первый вопрос. Какая единица является основной единицей длины в международной системе измерения (СИ)?- Правильно, метр.






hello_html_m46acdb41.gifВторой к вам вопрос. По какой формуле определяется скорость тела? - Правильно, молодцы ребята! По формуле v=s/t.









hello_html_m3a9d9840.gifТретий вопрос. Как изменяется скорость при равномерном движении?- Правильно, не изменяется.











hello_html_798c24e1.gifЧетвертый вопрос. Какая единица является основной единицей скорости в международной системе измерения (СИ)?-Правильно! м/с.









hello_html_24ab0dc6.gifТеперь мы подъехали ко второй станции под названием «Проверяй-ка».Здесь на первом этапе надо составить таблицу соответствия между физическими величинами и их единицами измерения.











hello_html_3066281b.gifНа втором этапе решаем устно задачи.1) Какие единицы скорости вы знаете? 2) Скорость зайца 15 м/с, а скорость акулы 72 км/ч. Кто из них быстрее движется?(объясняю решение задачи).3) Какими физическими величинами характеризуется механическое движение?





hello_html_m49dbecbc.gif

На третьем этапе решаем самостоятельную работу (2 минуты на выполнение).В это время звучит музыка.Каждый решает по два задания.(Первое задание объясняю на доске).

1

36 км/ч

10 м/с

2

360 км

360 000м

3

2,5 ч

9 000с

4

80 мм

0,08м

5

6 км/мин

100м/с

6

450 см

4,5м

7

7,9 км/с

7 900м/с














hello_html_2be69f77.gifПодъехали к третьей станции по названию «Знай-ка». Итак, мы с вами научились определять скорость тела, если известен его путь и время, за которое он пройден. А сегодня будем учиться определять пройденный путь и время движения. как вы думаете пригодятся ли нам знания полученные сегодня на уроке? (Ответ: Можно на практике рассчитывать путь и время; будем изучать механику в 9 и 10 классах, при дальнейшем обучении в ВУЗах).



hello_html_m7fe6db55.gif




  • Паровоз движется со скоростью 36 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 10 минут?






  • Дано: СИ Решение:

t=10 мин 600 с s=v * t

v= 36 км/ч 10 м/с s = 10 * 600 (м*с/с=м)=6000м = 6 км

s -?

Ответ: 6 км


hello_html_2d57e4f5.gif




Дан график зависимости пути от времени, скорости и времени. Тело находиться в покое. Начертить график зависимости скорости от времени.Второй график зависимости пути от времени. Тело движется равномерно.hello_html_m14e64fc2.gif


hello_html_m9ee4b03.gifМы подъехали к следующей станции «Закрепляй-ка». Задача взята из «Противных задач» Григория Остера. Печальный дядя Боря несет из магазина домой авоську с мелкими куриными яйцами. Через равные промежутки времени яйца из авоськи выпадают на землю и разбиваются. Можно ли сказать, что печальный дядя Боря движется равномерно, если коты, бегущие за дядей Борей, находят яйца на равных расстояниях друг от друга? 


hello_html_18032ce.gif


Вот и подошел наш урок к концу. Мы подъехали к последней станции «Останов-ка». Ребята, сегодня вы хорошо справились с заданием. Молодцы! Запишите домашнее задание. Решить задачу в рабочей тетради. По учебнику параграф 16.


hello_html_m40e95211.gif

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров166
Номер материала ДВ-369217
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх