Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии по теме "Солнечная система"

Урок по географии по теме "Солнечная система"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока «Солнечная система. Планеты Солнечной системы».


Цели и задачи урока:

1.Сформировать представление о Солнечной системе как части Вселенной. Рассмотреть особенности планет Солнечной системы и дать им сравнительную характеристику.

2.Показать умения детей самостоятельно работать с учебником и дополнительной литературой как источником знаний и извлекать из него нужную информацию.

3.Показать умения совершать логические операции: сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы.


Оборудование:

Схема «Солнечная система», рисунки и сообщения учащихся, кроссворды, учебный диск


Содержание урока


1.Организационный момент

(приветствие класса, дружеский настрой на продуктивную деятельность)


1.Эта желтая звезда

Согревает нас всегда,

Все планеты освещает,

От других звезд защищает.

2.Бегают вкруг огонечка

Шесть сыночков и две дочки,

Промелькнут года и дни,

Но не встретятся они.

Как вы думаете, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке??? Дайте определение солнечной системе.

Наш урок сегодня – необычный. Сегодня мы совершим путешествие во вселенную, чтобы выяснить насколько прочные знания мы получили о солнечной системе. Поможет нам в этом путешествии Звездочет. Он укажет верный путь.


2.Проверка и систематизация знаний по теме

Разминка

  • Прибор для изучения Вселенной? (Телескоп)

  • Что ближе к Земле: Солнце или Луна?     ( Луна)

  • Луна – это …  (Спутник)

  • Солнце – это…

  • Звезда – это…

  • Самые горячие звезды по цвету? (Белые)

  • Какого цвета солнце? (Желтая)

Задание 1. – вывод (что такое солнечная система) + задание на доске

Самые крупные небесные тела в солн. Системе – планеты. ( сравнение планет с помощью схемы и таблицы в учебнике) – вывод – при общих характеристиках, они все разные. Давайте разгадаем, о каких планетах идет речь (загадки)

Задание 2. - Еще одно задание об особенностях планет солнечной системы. – уникальность планеты земля.


Задание 3. (работа в парах и её проверка) + задание 4.



(В ходе работы на данном этапе используется материал учебного диска и сообщения, подготовленные учащимися)



2.Заключительная часть


Учитель подводит итог, выставляет оценки и нацеливает учащихся на дальнейшую творческую деятельность; предлагает оформить проект на тему «Путешествие во Вселенную. От планеты к планете».


Д/З составить кроссворд по теме «Вселенная» , повторить пар.1-5 – итоговый тест.




Приложение


Задание 1. Вставьте нужные по смыслу слова или цифры в места пропусков.

В центе Солнечной системы находится ___________. Солнце – это __________________. Вокруг Солнца вращаются (число) _______ планет, которые делятся на 2 группы________________________________ и ______________________________. Вокруг некоторых планет вращаются ___________________. Спутником Земли является ___________. Кроме Солнца, планет и их спутников в Солнечной системы встречаются малые небесные тела. Это - _______________________________________________.





 Задание 2. Угадайте, какая из планет могла бы так сказать о себе.

  1. Я – самая горячая планета во Вселенной. Температура моей поверхности может достигать до +500  градусов. Названа женским именем. В Древнем Риме являлась богиней любви.

  2. Я – ближайшая к Солнцу планета. Я получила свое название в честь римского вестника богов, бога торговли. Я вращаюсь очень быстро вокруг Солнца за 88 дней.

  3. Я - самая большая планета Солнечной системы.

  4. Я - планета Солнечной системы переведенная в класс планет – карликов.

  5. Я - планета-гигант, имеющая рекордное число спутников.

  6. Я - планета, на поверхности которой есть вода.





Задание 3. Какие утверждения верны?


  1. Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами.

  2. Только Земля имеет спутник.

  3. Ближайшая к Солнцу планета – Марс.

  4. Венера – планета гигант.

  5. Солнечную систему образуют 9 планет

  6. Метеориты и метеоры – это малые небесные тела солнечной системы

  7. Самая большая планета солнечной системы – Сатурн.

  8. Самая маленькая планета Солнечной системы - Меркурий.

  9. Дж. Бруно первым использовал телескоп для изучения небесных тел.

  10. Самая отдаленная планета Солнечной системы – Плутон.




Задание 4. Уберите лишнее


А) Меркурий, Юпитер, Венера, Земля, Марс

Б) Юпитер, Сатурн, Венера, Уран, Нептун

В) Комета, Астероид, Метеор, Земля, Метеорит

Г) Венера, Земля, Луна, Юпитер, Марс

Д) Астероид, Луна, Солнце, Меркурий









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров287
Номер материала ДВ-144485
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх