1205410
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыУрок по графики и черчению

Урок по графики и черчению

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\картинка copy.jpg

Урок по графике и черчению

«Занимательное сопряжение»


Составил: учитель черчения и графики

ГБОУ СОШ № 215 Фрунзенского района

Санкт-Петербурга

Богдан Галина Анатольевна



Санкт-Петербург, 2015



Урок по графике и черчению

«Занимательное сопряжение»

9 класс



Место данного урока: последний урок в системе уроков по изучению темы

«Сопряжения»


Цель урока:

закрепить знания учащихся полученные на предыдущих уроках по теме «Сопряжения»

Развивать самостоятельность, умение развития творческих способностей при выполнении чертежей и графических работ.


Задачи:

Предметные

научить выполнять различные геометрические построения при помощи чертежных инструментов.

строить изображения предметов при помощи чертежных инструментов, так и от руки.



метапредметные


осваивать начальные формы познавательной и личностной деятельности учащихся; овладевать навыками основы графики, композиции чертежа в соответствии с задачей или проблемным вопросом, поставленным учителем или возникшим в ходе урока;

овладеть логическими действиями анализа и последовательностью выполнения задания;

формировать умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; развивать художественные и графические навыки у учащихся.


Планируемый результат урока:


Регулятивные универсальные учебные действия

Инициативность и самостоятельность

Формирование собственных вопросов, предложений и творческих заданий потеме урока.

Умение ориентироваться в построении чертежей

Готовность учеников к проблемным ситуациям

Включение детей в ситуацию выбора метода решения проблемы.

Действия по самооценке и самоконтролю.

Оценка-выделение и осознания учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению.

Осознания качества и уровня усвоения.

Достижения цели и решение основной графической и композиционной задачи урока.


Позновательные универсальные учебные действия.

Информативность учебного материала, его интересность и мировоззренческая ценность.

Графическое и композиционное восприятия учащихся к окружающему миру.

Умение сравнивать научные и графические тексты и чертежи.

Выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации.

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Рефлексия способов учебной деятельности учащихся.


Личностные универсальные учебные действия.


Самоопределение внутренней позиции школьника.

Фиксирование затруднений в индивидуальной деятельности.

Самоопределение периодическое составление промежуточных результатов с планируемыми результатами.

Осознание учениками метода собственной познавательной, графической и художественной деятельности.

Сбалансировать парных, групповых, индивидуальных форм организации учебной деятельности учащихся.



Оборудование и используемые учебные пособия:


Барсуков П.В.»Строительное черчение»

Ботвинников А.Д. «Черчение 9 класс»

Розов С.В. «»Курс черчения»

Павлова А.А. «Графика и черчения» рабочая тетрадь.








Таблицы последовательного выполнения графического задания по теме «Сопряжения» - «Античная ваза» и «Пират»



C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\пират\пират.jpg




«ПИРАТ» чертеж



C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\пират 2\пират 2.jpg




«ПИРАТ» цветовое решение

C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\Античная ваза\Античная ваза.jpg

«АНТИЧНАЯ ВАЗА» чертеж

C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\Античная ваза.jpg





C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\Античная ваза\Античная ваза 001.jpg



«АНТИЧНАЯ ВАЗА» роспись орнаментом



Все учащиеся получают карточки с заданием: рассмотреть изображения, определить последовательность построения заданной фигуры на чертеже

Учащиеся начинают выполнение поставленной задачи.

Учитель : давайте повторим, что такое Сопряжения.

Ученик I: сопряжением называет плавный переход от одной прямой или кривой линии в другую прямую или кривую.

Учитель: где в жизни можно встретить сопряжения

Ученик II: Сопряжения пересекающихся прямых дугой окружности.

Учитель: еще

УченикIII: сопряжения параллельных прямых дугой окружности.

Учитель: какие еще могут быть варианты

Ученик I: сопряжения дуги окружности с прямой

Учитель: какие виды сопряжения мы можем еще назвать

Ученик III: сочетание внешнего и внутреннего сопряжений.


Просмотр презентации к уроку.

Реализация требований нового ФГОС.

Учитель: прежде чем начать выполнять задание урока, давайте вспомним, что такое «сопряжения» посмотрим презентацию.


Продолжение работы:


Учитель: Давайте попробуем, начертить сопряжения довольно в оригинальном и занимательном виде. Предлагаю Вам, выбрать карточки с различными видами сопряжения. Что ту нового?

Ученик I: Здесь даны два различных по характеру и динамики построения предмета.- Античная амфора и фигура пирата.

Учитель: Что для вас необычного?

Ученик II: Что такой раздел графики и черчения показан в необычно.

Учитель: Давайте попробуем начертить.


Учащиеся начинают, выполнят работу графически.


Осмысление данного изображения:


Самые первые ученики показывают свои работы. Учащиеся смотрят, оценивают, дают свои советы по выполнению данного задания. Вспоминают, какие еще античные вазы, и какие фигуры героев сказок можно начертить при помощи сопряжения.


Итог урока.

Учитель: Что вы сегодня усвоили на уроке.

Ученики: увидели, что черчение и графика могут быть занимательным и иметь такое необычное решение.

Я думаю, какую фигуру смогу еще на чертить.

А мы посмотрим, что у нас получится с античными вазами, ведь они все имеют разную форму.

А мне циркулем очень понравилось чертить, просто здорово.



Общая информация

Номер материала: ДВ-298414

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.