Урок по информатике7 класс Тексты в памяти компьютера

Предмет  Информатика и ИКТ              Урок №13                                   ДАТА _____201___

КЛАСС  7          

Учитель                                                                                                                                        

ТЕМА   Тексты в памяти компьютера. Кодировочные таблицы.

 Цель   - рассмотреть преимущества компьютерного документа по сравнению с бумажным, разобраться как представляются тексты в памяти компьютера

Планируемые образовательные результаты

предметные – систематизированные представления о технологиях подготовки текстовых документов; знание структурных компонентов текстовых документов;

метапредметные – широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для создания текстовых документов; умения критического анализа;

личностные – понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков квалифицированного клавиатурного письма.

Задачи

• образовательные: - рассмотреть преимущества компьютерного документа по сравнению с бумажным, разобраться как представляются тексты в памяти компьютера, найти ответ на вопрос «Что такое гипертекст?»
• развивающие: способствовать развитию логического мышления; развивать память; развивать умения правильно обобщить изученный материал;
• воспитательные: воспитание навыков самоорганизации и самоконтроля при работе с ПК, способствовать развитию познавательного интереса к предмету.

Тип урока – урок изучения нового материала.

Формы работы учащихся – фронтальные, индивидуальная за компьютером

Оборудование – компьютер, опорный конспект, проектор, экран.

Ход урока

Этапы урока (зависят от типа урока)	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.Организация класса	Приветствует учеников	Приветствует учителя
2.Проверка домашнего задания		Отвечают на вопросы
3.Постановка темы и цели	Совместно с учащимися формулирует тему и цель урока
4..Изучение нового материала Закрепление	Преимущества компьютерного документа по сравнению с бумажным. А теперь от обсуждения вопроса о том, что представляет собой компьютер, перейдем к ответу на вопрос, что умеет делать компьютер. Первая область применения, которую мы рассмотрим, — работа с текстами. При ручной записи часто неприятную проблему составляет необходимость исправлять ошибки или вносить какие-то изменения в текст. При этом приходится зачеркивать, стирать, заклеивать, что портит вид текста. Необходимость переписывать текст ведет к потере времени и лишнему расходу бумаги. Имея компьютер, можно создавать тексты, не тратя на это лишнее время и бумагу. Носителем текста становится память компьютера. Конечно, для длительного его сохранения это должна быть внешняя память. Есть еще ряд преимуществ сохранения текстов в файлах на компьютерных носителях по сравнению с бумагой. Во-первых, это компактное размещение. Например, на компакт-диске (700 Мб) можно разместить тексты более сотни книг объемом в 500 страниц каждая. А если использовать специальные методы сжатия, то это количество можно увеличить в несколько раз. Во-вторых, если данный текст становится ненужным, то с помощью компьютера его легко удалить с носителя, поместив на это место другой файл. В-третьих, с помощью компьютера легко скопировать файлы в любом количестве на другие носители. В-четвертых, файл с текстом можно быстро переслать другому человеку по электронной почте. Для этого ваш компьютер и компьютер адресата должны иметь связь через компьютерную сеть. Главное неудобство хранения текстов в файлах состоит в том, что прочитать их можно только с помощью компьютера. Человек может просмотреть текст на экране монитора или напечатать на бумаге, используя принтер. Как представляются тексты в памяти компьютера Текстовая информация состоит из символов: букв, цифр, знаков препинания, скобок и др. Мы уже говорили, что множество всех символов, с помощью которых записывается текст, называется алфавитом, а число символов в алфавите — его мощностью. Широко распространенным способом представления текстовой информации в компьютере является использование алфавита мощностью 256 символов. Один символ такого алфавита несет 8 битов информации: 28 = 256. 8 битов = 1 байт, следовательно Все символы компьютерного алфавита пронумерованы от 0 до 255. Каждому номеру соответствует восьмиразрядный двоичный код от 00000000 до 11111111. Этот код — порядковый номер символа в двоичной системе счисления. На ЭВМ первых поколений для разных типов машин использовались различные таблицы кодировки. С распространением персональных компьютеров типа IBM PC международным стандартом стала таблица кодировки под названием ASCII (American Standart Code for Information Interchange — американский стандартный код для обмена информацией). Точнее говоря, стандартной в этой таблице является только первая половина, т. е. символы с номерами от нуля (двоичный код 00000000) до 127 (01111111). Сюда входят буквы латинского алфавита, цифры, знаки препинания, скобки и некоторые другие символы. Остальные 128 кодов, от 10000000 до 11111111, составляют так называемую кодовую страницу. Например, кодовая страница номер 1251 (СР1251) содержит русский алфавит и используется в операционной системе Windows и ее приложениях. Таблицу кодировки, используемую в Windows, называют ANSI (American National Standart Institute — Американский национальный институт стандартов). Первые половины таблиц ASCII и ANSI полностью совпадают. Обратите внимание на то, что в этой таблице латинские буквы (прописные и строчные) располагаются в алфавитном порядке. Расположение цифр также упорядочено по возрастанию значений. Это правило соблюдается и в других таблицах кодировки и называется принципом последовательного кодирования алфавитов. Благодаря этому понятие «алфавитный порядок» сохраняется и в машинном представлении символьной информации. Для русского алфавита принцип последовательного кодирования соблюдается не всегда. Запишем, например, внутреннее представление слова «file». В памяти компьютера оно займет 4 байта со следующим содержанием: 01100110 01101001 01101100 01100101. А теперь попробуйте решить обратную задачу. Какое слово записано следующим двоичным кодом: 01100100 01101001 01110011 01101011? В таблице 3.2 приведена кодовая страница СР1251. Видно, что в ней для букв русского алфавита соблюдается принцип последова тельного кодирования. Однако это правило действует не во всех существующих кодовых страницах с русским алфавитом. Что такое гипертекст Наиболее существенное отличие компьютерного текста от бумажного вы почувствуете, если встретитесь с текстом, информация в котором организована по принципу гипертекста. Чаще всего по принципу гипертекста организованы компьютерные справочники, энциклопедии, учебники. Такую «книгу» можно читать не только в обычном порядке, «листая страницы» на экране, но и перемещаясь по смысловым связям в произвольном порядке Интерактивный  задачник. Раздел  «Представление  символьной  информации	Выполняют практическую работу
Итог урока Дом. задание.	Подводит итог урока 1. В чем преимущества хранения текстов в файлах по сравнению с бумажным способом хранения? 2. Что такое гипертекст? Какие возможности предоставляет гипертекст пользователю? 3. Каков размер алфавита, используемого в компьютерах для представления текстов?  4. Сколько места в памяти компьютера занимает код одного символа? Изучить п  13	Записывают домашнее задание
Рефлексия	– Закончите фразу «Сегодня на уроке я …»