Инфоурок Информатика КонспектыУрок по информатике на тему "Базы данных. Типы моделей баз данных" (9 класс)

Презентация по информатике Разработка одностраничной базы данных. Составление запросов к базе данных

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
3976
34
24.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Лебедева Марина Сергеевна

Методист

Об авторе

Привет! Меня зовут Марина и я методист ОУ, магистр педагогических наук. Я в образовании уже более 15 лет – учитель информатики и программирования, педагог-психолог, арт-терапия, начальное и дошкольное образование, русский язык и литература) Моя цель проводить интересные занятия с учениками, развивать их, научить учиться. Мой опыт+вдохновение=интересные разработки.
Подробнее об авторе
Презентация по информатике Разработка одностраничной базы данных. Составные запросов к базе данных Для учащихся средних и старших классов, урок в 7 классе Содержание презентации: Заставка Разработка одностраничной базы данных. Составные запросов к базе данных Проектирование схемы базы данных Основные типы запросов Составные запросы Примеры составных запросов Индексы базы данных Индексы базы данных - примеры 1Ч Индексы базы данных - примеры 2Ч Оптимизация запросов Нормализация базы данных Транзакции Резервное копирование и восстановление #информатика #база_данных #составление_базы_данных #составление_запросов #программирование

Краткое описание методической разработки

Презентация по информатике Разработка одностраничной базы данных. Составные запросов к базе данных

Для учащихся средних и старших классов, урок в 7 классе

 

Содержание презентации:

  • Заставка
  • Разработка одностраничной базы данных. Составные запросов к базе данных
  • Проектирование схемы базы данных
  • Основные типы запросов
  • Составные запросы
  • Примеры составных запросов
  • Индексы базы данных
  • Индексы базы данных - примеры 1Ч
  • Индексы базы данных - примеры 2Ч
  • Оптимизация запросов 
  • Нормализация базы данных
  • Транзакции
  • Резервное копирование и восстановление

 

#информатика #база_данных #составление_базы_данных #составление_запросов #программирование

Развернуть описание

Урок по информатике на тему "Базы данных. Типы моделей баз данных" (9 класс)

Скачать материал

Тема урока: Базы данных. Типы моделей баз данных.
Структура информации в базе данных.

 

 

Цели:    

образовательная       –   изучить типы модели баз данных; их параметры, свойства, применение; структуру информации в иерархической БД, правила преобразования одной модели БД в другую.

воспитательная             –   создать атмосферу содружества и сотворчества.

развивающая                 – развитие мышления обучающихся и терминологической речи, умения отобрать главное в тексте, составление краткого конспекта по плану, рефлексии;

 

Оборудование:    программное обеспечение – MS Excel

                            м/м проектор

 

Подготовка к уроку:             

 

Учащиеся:           рабочие карты урока

Учитель:              карточки-задания «Свойства моделей БД»

карточки-задания по преобразованию БД,

                            наборы данных для приведения к табличному виду,

                            исходные таблицы для создания БД «Видеотека» и «Абитуриент»,

                            печатный материал по теме «Базы данных. Типы моделей БД»

                            флипчарт Mimio «Виды моделей БД»

 

 

Ход урока:

 

I этап. "Есть проблема!"

Учитель приветствует класс, просит решить проблему.

Проблема 1:         необходимо приобрести мебель для компьютерного кабинета, но нет возможности и желания обходить все магазины подряд. Какие способы приобретения нужного товара можете предложить?

Учащиеся называют способы, в т.ч. Интернет, телемагазин, каталоги, т.е. использование баз данных (называют).

 

II  этап. "Настроимся на урок" (орг. момент).

Учитель Решение практических задач из любой области деятельности человека требует большого количества данных. И базы знаний, и базы данных служат для получения различных сведений, которые затем используются для принятия решений в управлении, при постановке диагнозов, в обучении и в других видах человеческой деятельности.

(называет тему и цель урока, обращает внимание на план урока)

В тетрадь запишем тему, определение БД.

 

III  этап. "Типы моделей баз данных"

Учитель представляет на доске несколько моделей БД.

 

 

 

 

 

 

 


Проблема 2. Есть схемы, но нет содержания. Не называя модели, просит привести примеры баз данных, соответствующих данным моделям.

Обучающиеся приводят примеры, называют модели «Иерархическая», «Сетевая», «Табличная».

Учитель поправляет – Реляционная (названия фиксирует на доске).

Учитель. Приведите по 2-3 примера БД каждой модели.

Учащиеся приводят примеры.

 

Тип модели БД определяется по типу связи между элементами БД. Называет и поясняет связь каждой модели – «один ко многим», «многие ко многим», «один к одному» (названия фиксирует на плакатах).

Называет параметры, которые характеризуют модели, фиксирует на доске как «Важные слова урока» (Узел, Уровень, Связь, Поле, Запись)

 

IV  этап. "Определим свойства"

Организуется три группы обучающихся по определению свойств отдельных моделей БД.

Группа 1. «Свойства иерархической модели БД»

Группа 2. «Свойства реляционной модели»

Группа 3. «Свойства сетевой модели» на основе свойств иерархической модели БД.

В помощь дается карточка-подсказка, в которую ребята должны вписать свойства модели.

Цель: активизация мыслительных процессов обучающихся, развитие логического мышления.

Время работы 5 минут.

Заполненные карточки вывешиваются на доске рядом с моделью БД и озвучиваются.

Учитель проверяет и поправляет ответы.

 

Самостоятельная работа «Составь конспект по плану»

Используя печатный материал, составить краткий конспект по характеристикам моделей БД.

Цель:          развитие внимания и внимательности, умения отобрать главное в тексте, умение работать по плану.

План конспекта:  1. Название модели,

                            2. Схема-пример

                            3. Параметры, которые характеризуют модель

                            4. Связь между элементами

                            5. Свойства модели

                            6. Где используется.

Время работы: 15 минут

Проверка конспектов с помощью флипчарта и ответов учащихся у доски.

 

V  этап. "Преобразование данных"

Очень часто на разных этапах работы с одними и теми же данными используются разные модели БД. Учитель знакомит с правилами преобразования иерархической модели БД в реляционную на примере.

Сколько полей будет в таблице? Столько, сколько уровней в иерархической модели. Какие названия будут иметь поля в таблице? Те же, что и названия уровней в схеме. Сколько записей будет в таблице? Столько, сколько объектов находится на самом нижнем уровне иерархической модели.

Упражнение 1.Преобразовать иерархическую модель БД в табличный вид. Данные занести в таблицу.

Цель – закрепить правила преобразования иерархической модели в реляционную, закрепить понятия Поле, Запись, Узел, Уровень.

Организуются три группы учащихся по выполнению упражнения. Время выполнения 10 минут.

Таблицы вывешиваются на доску.

Учитель комментирует полученные таблицы, поправляет учащихся.

ВЫВОД. Записи в таблице не должны содержать пустых мест. Поля в таблице должны быть одного типа.

 

Упражнение 2. Преобразовать приведенную ниже информацию к табличному виду, определив имя таблицы и название каждого поля (индивидуальная работа).

Цель – закрепить понятия Поле, Запись.

Вариант 1. Оля, Петя, 13, пение, 14, баскетбол, Вася, Катя, 13, хоккей, баскетбол, футбол, 15, 11, Коля, 11, танцы, Сережа.

Вариант 2. +18, Москва, северный, Пермь, дождь, дождь, южный, +20, +15, Санкт-Петербург, южный, без осадков, без осадков, Ека­теринбург, +17, восточный.

 

Обсуждение выполненной работы. 

Учитель сообщает, что в реляционной БД могут использоваться следующие типы данных: числовой, текстовый, дата/время, счетчик и другие.

Структуру данных в созданной таблице учитель просит описать следующим образом: 

Поле

Тип данных

Размер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VI  этап. "Создание БД средствами Excel"

Учитель. Так как реляционная модель является  наиболее используемой для хранения информации, переходим к работе с реляционной моделью БД. И первый этап работы – создание таблицы.  Создавать будем  средствами MS-Excel. Работа знакомая. Затруднений не вызывает.

Предлагает исходные таблицы «Абитуриент» и «Видеотека» на выбор.

Предварительное обсуждение структуры таблиц. Сколько полей в БД «Абитуриент»/«Видеотека»? Названия полей? Тип полей? Размер полей? Сколько записей в исходной таблице?

Практическая работа «создание БД». Индивидуальная работа на ПК.

Цель – закрепление и отработка на практике понятий Поле, Запись, Структура таблицы, Тип данных.

Время выполнения 15 минут. Сохранить на диске с именем Абитуриент или Видеотека.

 

ВЫВОД. Все поля в таблице одного типа. Порядок следования записей в таблице может быть произвольным.

 

ИТОГ ПО РАБОТЕ обучающиеся подводят в рабочих картах (оценочных листах).

Озвучивается оценка учителя конспектов учащихся.

 

VII этап.  Подведем черту.

 

За 2 – 3 минуты учитель с учениками подводит итог, еще раз обращая внимание учащихся на Важные слова  урока.

 

VIII  этап. «Над чем работать и где?»                                                                                                                      

Учитель дает домашнее задание.

Используя печатный материал учителя, выполнить по 2 упражнения (на выбор) для самостоятельного выполнения.

Цель: закрепить основные понятия темы (модель уровень, связь и т.д.),

 

 

 

 

Учебная литература

 

1.     ИНФОРМАТИКА. 8-9 класс. Учебник под редакцией Н.В.Макаровой. – С-Пб. Питер. 2008

2.     ИНФОРМАТИКА. 8-9 класс. Практикум по информационным технологиям. Под редакцией Н.В.Макаровой. – С-Пб. Питер. 2008

3.     ИНФОРМАТИКА. 10-11 класс. Учебник под редакцией Н.В.Макаровой. – С-Пб. Питер. 2009

4.     ИНФОРМАТИКА. В двух частях. Задачник-практикум под редакцией И.Семакина, Е.Хеннера. М., Лаборатория Базовых Знаний. 2001.

 


 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по информатике на тему "Базы данных. Типы моделей баз данных" (9 класс)"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 449 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.09.2015 2539
    • DOCX 20.3 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тунаева Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тунаева Наталья Анатольевна
    Тунаева Наталья Анатольевна

    Учитель информатики

    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20340
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "СОШ № 30"
    Я - учитель информатики. Я считаю, что Новый учитель – это учитель интересного школьного коллектива с интересными педагогическими идеями. Он должен уметь работать с нестандартными детьми; работать в проблемном поле; учителю должно хватать психологической компетентности. Сегодня учитель не преподносит готовую истину, а учит ее находить, вырабатывает умение мыслить. Он не только передает знания, которые когда-то сам получил, а каждый раз показывает, когда и где можно использовать данную информацию. Учитель должен научить «обосноваться на высоте» жизни. Новый учитель должен уметь находить компромисс между жизненными реалиями и теми требованиями, которые выдвигаются стандартами. Школа должна готовить своих учеников к той жизни, о которой сама еще не знает. Поэтому важно обеспечить ребенку общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить умением учиться.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 948 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие компетенций и инициативы у дошкольников в современном образовании

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коммуникация и мышление в цифровую эпоху

2 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов