Урок по информатике на тему "Графические возможности текстового процессора" (6 класс)

План-конспект урока ИВТ

Тема: «Графические возможности Ms Word»

        I.      Организационный момент (1 мин)

     II.      Постановка целей и задач     4 мин 

  III.      Актуализация знаний

  IV.      Изучение нового материала  (10 мин)

    V.      Выполнение практической работы  20мин

  VI.      Итог, рефлексия  5 мин

Ход урока.

Организационный момент (проверка готовности)

Постановка целей и задач, актуализация знаний

Учитель: Сегодня мы собрались на очередное занятие элективного курса, где продолжим изучение графических возможностей Ms Word.

- Что такое Ms Word

- Что подразумевается под графическими возможностями?

- Какие документы можно составить, используя  Ms Word. Вспомните прошедшие занятия? (На доске выписать виды документов)

Учитель: Вы уже научились вставлять и форматировать автофигуры, устанавливать фон, форматировать шрифты вы  научились еще на первом занятии электива. Эти знания позволили вам создать «веселое расписание». Какие элементы имеет этот документ? (файл Другу) Рисунок, заголовок, текст и подпись, линии, составляющие границы. А что, по вашему мнению,  необходимо еще знать, чтобы создать подобную открытку?

Ученики: вставлять картинки и создавать границы.

Изучение нового материала

Изучение нового материала идет с демонстрацией на проекторе, ученики заполняют таблицу во время объяснения нового материала

Действие	Панель	Пиктограмма	Значение
Фон на странице			По желанию
Вставка рисунка			По желанию
Вставка линии			По желанию
Размещение линии (не забудьте выделить!)			Перед текстом
Установление масштаба			-

Действие	Панель	Пиктограмма	Значение
Фон на странице	Разметка страницы	Цвет страницы	По желанию
Вставка рисунка	Вставка	Рисунок	По желанию
Вставка линии	Вставка	Клип	По желанию
Размещение линии	Формат	Обтекание текстом	Перед текстом
Установление масштаба	Вид	Одна страница	-

Заполненная таблица имеет следующий вид

Показать (напомнить, как копировать линии и переворачивать их)

В результате объяснения должен быть создан примерно такой документ

Учитель: Теперь вам хватит теоретических знаний, чтобы создать настоящую открытку,  но прежде подумайте, посоветуйтесь друг с другом, какой она будет иметь  вид,  и как будут располагаться элементы открытки: рисунок, заголовок, текст и подпись. И кто знает, возможно, среди вас находится будущий успешный дизайнер, создающий открытки, буклеты, рекламные листовки. (На парту раздается лист формата А4 с оформленными границами, и 4 листочка, изображающие рисунок, заголовок, текст и подпись)

А теперь пересядьте за компьютер, и выполните проект, рисунки находятся в папке Открытка на Рабочем столе, там же находятся тексты поздравлений.

Открытка должна иметь те же элементы, что и выполненная учителем (фон, надпись, рисунок, границы)

Выполнение практической работы

Итог, рефлексия

В конце урока я предлагаю проверить теоретические знания по теме текстовый редактор Ms Word. Откройте программу Гипертекст и пройдите тестирование, после чего в таблице поставьте знак  + напротив того мнения, к которому вы больше всего склоняетесь.

У меня хорошие знания по теме «Текстовый редактор» и мне этих знаний достаточно
У меня хорошие знания по теме «Текстовый редактор», но мне хочется узнать еще больше
У меня недостаточные знания по теме «Текстовый редактор», и мне хочется эти знания получить
У меня недостаточные знания по теме «Текстовый редактор», а мне больше и не надо

Спасибо всем за работу , жду вас завтра на очередном занятии