Урок по литературному чтению на тему "С. Я. Маршак "12 месяцев"

№9 урок Предмет: литературное чтение 7 класс	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.Тема: С. Я. Маршак " 12 месяцев"	Цели урока: раскрыть противопоставление образов падчерицы, мачехи и ее родной дочери как воплощение конфликта добра и зла; сравнить образы падчерицы и королевы; развивать навыки характеристики персонажа с использованием цитатного материала, умение сравнивать образы героев; навыки выразительного чтения, инсценировки, ролевой игры, анализа ситуации, развивать критическое мышление, устная речь; воспитывать искренность, доброту, вежливость, трудолюбие, готовность прийти на помощь. Тип урока:     комбинированный. Оборудование: портрет С. Я. Маршака, медиа-слайды, рисунки учеников к произведению, раздаточный материал, корзина, подснежники с пословицами.	Учащиеся готовятся к уроку.
1.Актуализация знаний	-  Организация класса. Взаимоприветствие  " Лови удачу"  ( пожелание группам). -  Деление на группы:  1 группа " Зима", 2 группа – "Осень", 3 группа " Весна." Прокомментируйте выбор названия групп. - Эпиграф к уроку: …Если ты только захочешь, если ты будешь хорошим, чистым и    честным, то зацветут для тебя подснежники и в январе... Г. Алигер. - Мозговой штурм: Закончите мысль, объясните смысл цитат. Сказка – ложь, да в ней намёк ( добрым молодцам урок); Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок ( и сразу же приведи в порядок свою планету); Утро вечера (мудренее) - Какова тема нашего урока? - Над какими задачами мы будем работать?	Учащиеся бросают мяч и желают группам что-то позитивное и приятное; Делятся на группы и комментируют  выбор названия групп.
2.Проверка домашнего задания	Учитель: Правильно мы сегодня будем продолжать работать над сказками. Запись темы и эпигафа: С. Я. Маршак " 12 месяцев" 1группа: С. Маршак; 2 группа: Народные сказки; 3группа: литературные сказки - лексическая работа: падчерица, мачеха, посох, валежник, указ, реплики	Учащиеся выполняют задания, отвечают на вопросы,  работают в группе, индивидуально, по парам.
3. Работа над материалом урока	Задания группам – составление кластера в течение урока по ПОПС – позиция, объяснение, примеры, следствие: 1группа: старуа-мачеха; 2 группа: дочка; 3группа: падчерица; - инсценирование сказки"12 месяцев"	Заполняют кластеры, инсценируют сказку
4. Закрепление материала	Защита кластера "Образы в сказке" по ПОПС. "Корзина мудрости".Какую мудрость вы положите в свою корзину жизни?
5.Оценивание учителем и взаимооценивание учащися. Рефлексия	"5 пальцев"	Заполняют шаблон руки: 1.Мы считаем, что… 2.Потому что… 3.Можем это доказать… 4.Исходя из этого мы делаем вывод, что… 5. Так как надо…
6. Домашнее задание	Эссе" Доброта спасёт мир"	Запись в дневниках