Урок по МХК. Итоговый тест. (11 класс)

Урок №                               Дата                                     МХК                                     11 класс

Тема урока:  Обобщающий урок по теме. Итоговая контрольная работа.

Цели урока:

·образовательные: контроль знаний учащихся по пройденным темам; Расширение кругозора и закрепление полученных  знаний.

·развивающие:  развитие общеучебных умений

·        воспитательные: воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения.

Задачи:

·        Формирование творческой активности, умения включаться в процесс кругового общения, решать поставленную задачу опираясь на свои знания, делать выводы.

  Оборудование: экран, медиапроектор., контрольные листы, конспект.

Тип урока: контрольная работа.

Ход урока:

1.     Организационный момент.

2.     Постановка цели и задачи урока.

3.     Мотивация учебной деятельности.

4.     Восприятие опорных знаний.

5.     Контрольная работа

6.     Подведение итогов

Итоговый контрольный тест по мировой художественной культуре  в 11 классе.

За задания А по 1 баллу.

А1. Искусство пушкинской эпохи овеяно ветрами бурных исторических событий и военных побед. Какое произведение русской классики этой эпохи явилось отражением мировоззренческого противостояния консервативного барства и молодого поколения просвещённой дворянской интеллигенции?

 1) «Гроза»    2) «Горе от ума»    3) «Герой нашего времени»  4)»Евгений Онегин»

А2. Назовите автора Казанского собора, построенного в центре Санкт-Петербурга.

 1) К. И. Росси   2) В. П. Стасов    3) Ж. Тома де Томон     4) А. Н. Воронихин

А3. Кто из русских литераторов по праву может быть назван первым русским романтиком?       1) А. А. Дельвиг    2) П. А. Вяземский    3) В. А. Жуковский     4) Е. В. Баратынский

А4. Его романсы пела вся Россия пушкинской эпохи. Они легко запоминались и были доступны не только профессионалам, но и многочисленным любителям пения. Среди наиболее популярных – на слова А. С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье», «Я вас любил», «Зимняя дорога». Кто он?    1) М. И. Глинка     2) А. А. Алябьев    3) А. Е. Варламов     4) А. Л. Гурилев

А5. Назовите полотно, не принадлежащее кисти художника О. А. Кипренского.     1) «Гумно»     2) «Портрет Е. Давыдова»     3) «Портрет Е. Абдулиной»    4) «Портрет В. А. Жуковского»

А6.Кто из перечисленных художников первой половины XIX века не обучался в Италии?    1) А. А. Иванов     2) К. П. Брюллов     3)С.  Ф. Щедрин      4) В. А. Тропинин

А7. Известно, что в живописи художника П. А. Федотова («Сватовство майора», «Свежий кавалер», «Анкор, ещё анкор!») зачастую ведущим мотивом является сатира на нравы российского быта. Чьё творчество он мог бы проиллюстрировать?    1)М. Е. Салтыкова-Щедрина    2) А. П. Чехова     3) Н. В. Гоголя     4) М. Зощенко

А8. Назовите поэта среди авторов произведений, написанных в первой половине XIX века.   1) И. А. Гончаров    2) Н. А. Некрасов    3)И. С. Тургенев     4) Ф. М. Достоевский

А9. Кто считался учителем, непререкаемым авторитетом для композиторов «Могучей кучки»?    1) Н. А. Римский – Корсаков      2) Ц. А. Кюи     3) М. П. Мусоргский    4) М. А. Балакирев

А10. Назовите автора таких произведений, как опера «Пиковая дама», балеты «Спящая красавица», «Щелкунчик», Шестая симфония    1) П. И. Чайковский,    2) Н. А. Римский – Корсаков   3) М. П. Мусоргский     4) А. П. Бородин

За задания В по 2 балла.

В1. В 1861 г. он окончил Московское училище  живописи, ваяния и зодчества, за дипломную работу «Проповедь на селе» получил большую золотую медаль и право на заграничное пансионерство. Среди его картин  - «Сельский крестный ход на Пасхе», «Проводы покойника», «Портрет Ф. М. Достоевского». Напишите фамилию этого художника__________________________

В2. Сюжет картины описан у всех четырёх евангелистов (Матфея, Марка, Луки, Иоанна), поведавших  о незримом противостоянии во время Тайной Вечери Иисуса Христа и его ученика Иуды. Спаситель с горечью бросает в лицо присутствующим на трапезе слова «Один из вас предаст Меня», но смысл страшного обвинения до времени остаётся загадкой для всех, кроме Иуды.  Назовите художника-передвижника, автора картины «Тайная вечеря»__________________

В3. Каких художников – пейзажистов вы знаете? (Назовите не менее 3 фамилий)____________________________________________________________________________

В4. В архитектуре пореформенной эпохи стал господствовать стиль, представлявший собой смешение разных стилей – ренессансного, готического, барочного, византийского, мавританского и др. Каким термином это названо в культурологи?_________________________________________

В5. Какое направление эпохи Серебряного века объединяет творчество Д. С. Мережковского, И. Ф. Анненского, К. Д. Бальмонта, Ф. К. Сологуба?______________________________________________

В6. Этого художника европейские искусствоведы считают немецким живописцем, родоначальником немецкого экспрессионизма. На самом же деле он служил верой и правдой русскому авангарду в эпоху Серебряного века («Импровизация № 7», «Композиция VII», «Сумеречное»). Назовите его____________________________________________________________

В7. Назовите имя антрепренёра, вдохновителя и организатора практической деятельности «Мира искусства», «Русских сезонов» во Франции________________________________________________

В8. Кто из русских певцов сумел гениально воплотить образы Мефистофеля, Мельника, Ивана Сусанина, Бориса Годунова?____________________________________________________________

В9. Проект предусматривал огромную конструкцию геометрического рисунка с наклонённой осью. Вокруг этой оси должны были двигаться стеклянные помещения. Смелое, авангардное решение осталось памятником романтических иллюзий и веры в светлое будущее советского государства архитектора В. Е. Татлина. Как именовался этот проект?_____________________________________

В10. В 20-30 гг. XX века активно развивался кинематограф. Назовите не менее 3 фамилий выдающихся советских режиссёров_____________________________________________________

За задания С по 3 балла.

С1. Какие испытания выпали на долю поколения творцов искусства Серебряного века?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2.Какие фильмы о войне вы видели? Как там показана война и люди на войне?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С3.  Определи художника и название картины.

1.                                              2.                                3.

4

С4. Эссе: Что дало мне изучение предмета МХК в 10-11 классах?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к проверке теста

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10
2	4	3	2	1	4	3	2	4	1
В1					В. Г. Перов
В2					Н. Н. Ге
В3					И. Шишкин, А. Куинджи, А. Саврасов, В. Поленов
В4					эклектика
В5					символизм
В6					В. В. Кандинский
В7					С. П. Дягилев
В8					Ф. И Шаляпин
В9					Башня 3 Интернационала
В10					С. М. Эйзенштейн, К. С. Станиславский,В. И. Немирович-Данченко,  В. Э. Мейерхольд, Е. Б. Вахтангов
С1
С2
С3					1.         Венецианов А. Г. «На пашне. Весна» 2.         Тропинин В. А. «Кружевница» 3.         Брюллов К. П. «Последний день Помпеи» 4.         Федотов П. А. «Сватовство майора»
С4

 За выполнение заданий А равен 1 балл- максимально 10 баллов

За выполнение заданий В равен 2 балла- за неточный или не полный ответ 1 балл- максимально 20 баллов

За выполнение заданий С равен 3 балла- за неточный или не полный ответ 1-2 балла- максимально 12 баллов.

Итого:  максимально 42 балла.

 «5» - от  42 до 36 баллов  (100%-85%)

«4» - от 35  до 27 баллов   (85%-65%)

«3» - от 26 до 21 баллов    (65%-50%) 

«2» - меньше 20 баллов    (меньше 50%)