Урок по музыке для 3 класса "Музыка в кукольном театре" + презентация

• 1 слайд

  Презентация к уроку музыки в III классе
  "Музыка в кукольном театре"
  Казанцева Ирина Анатольевна
  Учитель музыки
  ГУ "Средняя общеобразовательная школа № 9"
  г. Актау
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Сцену из какого театрального представления вы видели?
  Одинаковые или разные куклы играли в спектаклях?
  Какое действие воспринимается лучше – с музыкой или без неё?
  Что вы знаете о кукольном театре?
  

• 4 слайд

  Марионетки
  Перчаточные
  Теневые
  Пальчиковые
  ВИДЫ
  кукол
  

• 5 слайд

  МУЗЫКА
  В КУКОЛЬНОМ
  ТЕАТРЕ
  

• 6 слайд

  Цель урока
  Определить роль музыки
  в кукольном спектакле
  

• 7 слайд

  В каких случаях музыка сопровождает действие в театре кукол?
  Определите роль музыки в кукольном спектакле
  

• 8 слайд

  В кукольном театре музыка предназначена
  для более яркой выразительности действия.
  МУЗЫКА:
  рассказывает
  изображает
  предвосхищает действия
  служит фоном
  СОЗДАЁТ НАСТРОЕНИЕ СПЕКТАКЛЯ
  

• 9 слайд

  На сцене я жизнью живу настоящей,
  Мне светит в лицо оживляющий луч.
  А там, за кулисами, - маленький ящик,
  В который меня запирают на ключ!
  
  Припев:
  По ниточке, по ниточке
  Ходить я не желаю!
  Отныне я, отныне я,
  Отныне я – живая!
  
  К рукам моим тянутся тонкие нити,
  Как будто без них я на сцене споткнусь…
  Поймите вы все, наконец-то, поймите,
  Без нитей невидимых я обойдусь!
  
  Припев.
  
  Но песни последней последняя нота
  Уже прозвучала и стихнет сейчас.
  И снова за ниточку дергает кто-то,
  Меня уводя за кулисы от вас!
  "Ожившая кукла"
  Муз. В.Шаинского
  Сл. А. Жигарева и С. Алиханова
  

• 10 слайд

  Оценивание на уроке
  

• 11 слайд

  Домашнее задание
  Знать вывод урока
  
  Прочитать по учебнику стр. 60 – 63
  и пересказывать
  
  Придумать танцевальные движения к песне
  «Ожившая кукла»
  

• 12 слайд

  Список источников материала презентации
  1. Учебник для 3 класса общеобразовательной школы
  Алматы «Атамұра» 2014
  
  2. Сцены из кукольных спектаклей www.youtube.com
  
  3. Картинки кукол http://go.mail.ru/
  
  
  4. Минусовка песни «Ожившая кукла» get-tune.net
  
  
  

КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 9»

ПЛАН

урока музыки

«Музыка в кукольном театре»

III класс

Учитель музыки: Казанцева И. А.

АКТАУ

2016

Краткосрочный план урока музыки № 3

из серии среднесрочного планирования «Музыка в нашей жизни»

III класс

Тема: Музыка в кукольном театре.

Ключевая идея: определить роль музыки в кукольном спектакле, развивать критическое и образное мышление, умение формулировать и демонстрировать идеи творческого воображения.

Ключевые понятия: кукольный театр, музыкальное оформление спектакля,

куклы: марионетки, перчаточные, пальчиковые, теневые.

Цель урока: формирование представления о кукольном спектакле, как о виде сценического искусства, в котором музыкальное сопровождение играет значительную роль – рассказывает, изображает, предвосхищает действия, служит фоном, создаёт настроение спектакля.

Тип урока:  урок изучения нового материала

Ресурсы: ИКТ, учебник, карточки заданий, марионетки, перчаточные, пальчиковые и теневые куклы, листы оценивания

Ход урока

I. Организационный момент 

·        Приветствие

·        Организация и пояснение формы работы в группах

II. Вызов

Показ слайда № 1 с демонстрацией отрывков из кукольных спектаклей.

Сцены из какого театрального представления вы видели?

Ответить в группах на вопросы задания № 1:

Задание № 1

Группа № _____ Класс_____

Вопросы	Оценивание	Баллы
Одинаковые или разные куклы играли в спектаклях?	односложный ответ - «1» развёрнутый ответ - «2» дополнительная информация «3»
Какое действие воспринимается лучше – с музыкой или без неё?
Что вы знаете о кукольном театре?

Итого:____________

Опрос уч-ся по результатам задания (слайд № 2).

Слайд № 3 – виды кукол

Заполнение листов оценивания.

Переход к новой теме

Показ слайдов № 4-5  

Запись темы и постановка целей урока

Определить роль музыки в кукольном спектакле

Учитель: Чтобы достичь цели урока и ответить на главный вопрос «Какова роль музыки в кукольном спектакле?» мы на определённое время сами станем кукловодами, артистами кукольного театра.

III. Осмысление

Учащимся предлагается в импровизационной форме исполнить музыкальную фантазию с марионетками, перчаточными и пальчиковыми куклами.

Творческое задание № 2

на основе прослушанных музыкальных фрагментов позволяет ощутить разнообразные сюжетные ситуации кукольного спектакля:

·         музыку, характеризующую героев

·         исполнение песен и танцев

·         совершение действия согласно музыке

·         фоновое музыкальное сопровождение

·         предположение последующего действия

·         изобразительность

От каждой группы вызываются по 3 учащихся для выполнения задания на «сцене», оставшиеся за партами поддерживают их с места, включаясь в групповую работу по музыкальному сюжету.

Учитель: Ребята, вы успешно справились с творческим заданием, которое, несомненно, поможет вам ответить на главный вопрос урока

«Какова роль музыки в кукольном спектакле?»

Задание № 3

Показ слайда № 6

Давайте заполним кластеры, стараясь перечислить все возможности музыки, которые используются в театре кукол. Каждая указанная из них принесёт вашей группе 2 балла.   

Защита кластеров.

IV. Рефлексия

Общий вывод (слайд №7) записать в тетрадь.

Исполнение песни В. Шаинского «Ожившая кукла» ( слайд № 8)

V. Оценивание

Показ слайда № 9 или демонстрация таблицы на доске

Подведение итогов по листам оценивания

Задание	Максимальный балл	«5»	«4»	«3»	«2»
№ 1	7	7	5-6	3-4
№ 3	7	6-7	4-6	3
ИТОГО	14	13-14	9-12	6-7

VI. Домашнее задание

Слайд № 10

·        знать вывод урока

·        прочитать по учебнику стр. 60-63 и пересказывать;

·        придумать танцевальные движения к песне «Ожившая кукла»

VII. Заполнение дневника успеха