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Урок по немецкому языку для 9 класса по теме «Чтение. Книги»

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Урок-практикум по немецкому языку для учащихся 9 класса по теме «Чтение. Книги». В ходе урока формируются навыки аудирования, чтения, высказывания собственного мнения. Проверяются умения употреблять предложения в Passiv и распознавать грамматические структуры um….zu + Infinitiv и damit.

Thema „Bücher sind unsere Gefährten“.

  1. Wisst ihr, welches der beliebtesten Bücher der Deutschen ist? Auf Platz 1 steht die Romantrilogie „Herr der Ringe“ von J.R.Tolkien, Platz 9 erobert Joanne K. Rowlings Roman „Harry Potter und der Stein der Weisen“, ein Jugendbuch . „Der kleine Prinz“ von Antoine de Saint-Exupery bekam zehnten Platz, Goethes „Faust“ kam auf Platz 15.

Wie sieht eure persönliche Bücherliste aus? Was gibt uns ein gutes Buch? Die Literaturgattungen und Bücherkataloge. Darüber werden wir heute sprechen.

  1. Die Rolle des Buches ist groß in unserem Leben

- Kann man sich das Leben ohne Bücher vorstellen?

-Was gibt uns ein gutes Buch?

-Warum nennt man Bücher „die Quelle des Wissens“?

- Und in den Ferien? Bücher und Ferien. Gehören die zusammen?

- Wozu lesen die Menschen?

- Wie sind die richtige Leser?

/ Die Schüler antworten auf die Fragen./

  1. Habt ihr bemerkt, dass die Schüler eurer Klasse verschieden lesen. Die schulischen Lehrbücher finden viele langweilig, aber Krimis und Comics interessant. Es gibt auch verschiedene Leser. Hört bitte kleine Charakteristiken und sagt, welche Lesetypen das sind.

  2. Also, Lesefüchse, Leseratten, Bücherwürmer sind die Menschen, die gern lesen. Und die Menschen, die Bücher schreiben, heißen Schriftsteller oder Autoren.

Welche Typen von Schriftstellern könnt ihr nennen? Könnt ihr sagen, wer was schreibt.

/ Satiriker sind Schriftsteller, die satirische Werke schreiben./

Dramatiker, Drehbuchautoren, Kinderbuchautoren, Krimiautoren

Also, von wem werden die Bücher geschrieben?

/ Drehbücher werden von den Drehbuchautoren geschrieben. /

Dramen, Gedichte, Kriminalgeschichten, satirische Werke, Kinderbücher

  1. Über Bücher hat man verschiedene Meinungen.

/ Die Schüler sagen ihre Meinungen über die Bücher. /

  1. Wie kann ein Buch sein? Welche Werke gefallen dir?

/ Seite 54, Übung 10 a,b /

  1. Jetzt sprechen wir darüber, wie das Buch zur Welt kommt. Wer arbeitet am Buch?

/ Seite 66, Übung 6 /

  1. Wir arbeiten an der Grammatik.

Um….zu + Infinitiv oder damit ?

  1. Der Lesefuchs schnüffelt das beste Buch, …. es ….. lesen. 2. Wir lernen Gedichte, …. deutsche Lyrik …. kennen. 3. Ich gebe dem Vater die Zeitung, …. er sie …. liest. 4. Ich erzähle den Inhalt des Romans, ….. du den Film besser …. verstehst. 5. Der Maler bekommt das Buch, ….. Bilder zum Buch ….. malen.

  1. Lesen macht Spaß. Das sagen die, die es tun. „Ich lese nie mit Vergnügen“-das sagen die, die es selten oder nie tun.

Вы услышите текст. Определите, какие из приведённых утверждений являются верными, а какие неверными. Вы услышите текст дважды.

Herr Meier ist ein Bücherwurm. In seiner Hausbibliothek hat er über 1000 Bücher. Und er kauft immer neue Titel dazu. Insbesonders interessieren Herrn Meier Biographien berühmter Maler und Schriftsteller. Er liest auch gern Fachbücher über Astronomie und Erdkunde. Manchmal ist Frau Meier unzufrieden. Sie sagt, dass Herr Meier zu viel Geld für Bücher ausgibt. Nun Frau Meier liest keine Bücher. Dafür kauft sie jede Woche neue Frauenzeitschriften und Modemagazine.

Frau Meier kauft jede Woche neue Modemagazine.


R




  1. In den Literaturstunden werden für alle Schüler oft umfangreichste Listen der Pflichtbücher zusammengestellt. Und die Lehrer behaupten, es seien grundlegende Werke der Weltliteratur, deren Lektüre selbstverständlich für jeden gebildeten Menschen ist. Es ist nicht selten, dass die Jugendlichen die Bücher, die als wahre Meisterwerke allgemein anerkannt sind, ohne Spaß lesen. Unsere Schüler haben eine Befragung durchgeführt. Welche Bücher werden beim Lesen bevorzugt?

/ Сообщения учащихся. /

  1. Der 24.November ist der Tag des Lesens. Die Schüler unserer Schule nehmen an dieser Aktion teil. Das Ziel dieser Aktion ist die Schüler zum Lesen anzuregen.

  2. Wisst ihr, wie alt die Bibliotheken sind. Lest einen kleinen Artikel und beantwortet die Fragen.

  1. Wie alt sind die Bibliotheken? 2. Wo sammelte man Bücher im Mittelalter? 3. Welche Bibliotheken gibt es? 4. Wo befinden sich die größten Bibliotheken der Welt? 5. Wie findet ihr die Arbeit der Bibliothekarinnen?

  1. Zum Schluß sind die Thesen unserer Stunde.

  1. Man kann sich das Leben ohne ….. (Bücher nicht vorstellen)

  2. Man nennt Bücher …. ( „die Quelle des Wissens“)

  3. Die Lesetypen heißen ….. (Lesefüchse, Leseratten, Bücherwürmer)

  4. Große Konkurenz machen dem Lesen …… ( Fernsehen, Computer, Internet)

  5. Lesen ist das beste ….. (Lernen)

  1. Lesen bildet, macht klug, regt zum Nachdenken an. Hier sind einige Sprüche der berühmten Menschen. Welche Worte findet ihr besonders wichtig?

  1. Das Buch ist die Quelle des Wissens. ( A.Gorki)

  2. Es ist ein großer Unterschied, ob ich lese zu Genuß und Belebung, oder zu Erkenntnis und Belehrung. ( J.W.Goethe)

  3. Ein Buch ist stärker, als zehn Pferde. ( Andersen Nexö)










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Дата добавления 13.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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Номер материала ДБ-345925
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