Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по немецкому языку на тему "Прошедшее время глагола" (6 класс)

Урок по немецкому языку на тему "Прошедшее время глагола" (6 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: "Прошедшее время глагола"
Цель урока:

  • формирование лексических навыков чтения и говорения;

  • формирование способности давать оценку прошедшим событиям.

  • развитие памяти и мышления;

  • развитие речи и познавательного интереса.

Задачи урока: развитие умения читать, понимать на слух с целью извлечения общей и детальной информации.

Оснащение: учебник, раздаточный дидактический материал; наглядные пособия (картинки); опоры на доске.

Ход урока

I. Организационный момент.

Guten Morgen, Kinder! Wer hat heute Klassendienst? Wer fehlt heute? Der wievielte ist heute? Welche Jahreszeit ist jetzt, sag mir bitte? Es ist Fruhling. Ja. Ist das Wetter heute schön? Regnet es heute? Also, das Wetter ist heute schön und sagt mir bitte, wie geht es euch? Gut/Schlecht. Mit geht es gut, und ich will euch unser heutiges Thema ansagen: „Das Perfekt“

II. Фонетическая и речевая зарядка

Учитель показывает картинки с изображением животных, обучающие называют их.

Der Igel



III. Основной этап

1.Повторение правила.

Das Perfekt (разговорное прошедшее время. Форма глагола в перфекте состоит из двух частей: вспомогательного глагола haben или sein в Prasens и Partizip II основного глагола.

Perfekt = sein + Partizip II

Perfekt = haben + Partizip II

Вспомогательные глаголы изменяются по лицам и числам.

Person

Singular

Plural

1

Ich

habe

Wir

haben

2

Du

hast

Ihr

habt

3

Er, sie, es

hat

Sie, sie

haben



Person

Singular

Plural

1

Ich

bin

Wir

sind

2

Du

bist

Ihr

seid

3

Er, sie, es

ist

Sie, sie

sind


2. Закрепление грамматического материала.

Переведите предложения и вставьте пропущенные глаголы.


1) Alle … in den Berliner Zoo gegangen. (sind)

Все ходили в Берлинский зоопарк.

2) Elke … zum Roten Rathaus gelaufen. (ist)

Элька бегала к Красной ратуше.

3) Jan … ins Theater gefahren. (ist)

Ян ездил в театр.

4) Ihr … ins Bodemuseum gegangen. (seid)

Вы ходили в великий музей.

5) Alle … zum Brandenburger Tor gegangen. (sind)

Все ходили к Бранденбургским воротам.

6) Du … in den Tiergarten gegangen. (bist)

Ты ходил в зоопарк.

7) Ich aber … im Hotel geblieben. (bin)

А я остался в гостинице.


Физминутка.

Выполнение теста.

Haben oder sein?


besichtigen ______________ (осматривать, haben)

kommen ________________ (прибывать, sein)

schlafen ________________ (спать, haben)

besuchen _______________ (посещать, haben)

gehen __________________ (идти, sein)

aufstehen _______________ (вставать, sein)

sich ansehen _____________ (осматривать, haben)

einschlafen ______________ (засыпать, sein)

fliegen _________________ (летать, sein)

bleiben _________________ (оставаться, sein)

erwachen _______________ (просыпаться, haben)

essen ___________________ (есть, haben)

laufen __________________ (бегать, sein)

schreiben _______________ (писать, haben)

trinken _________________ (пить, haben)

springen ________________ (прыгать, sein)

lesen ___________________ (читать, haben)

fallen __________________ (падать, sein)

reisen __________________ (ездить, sein)

Напишите глагол в правильной форме.


1) Auf dem Bremen Marktplatz haben wir eine Limo … (getrunken).

2)Wir sind dann zum Rathaus … (gegangen).

3) Dort haben wir unser Denkmal … (gesehen).

4)Dann sind wir ins Ubersee – Museum … (gefahren).

5) Im Ubersee – Museum haben wir viel Interessantes uber Australien, Sudamerika

(erfahren).

6) Wir sind in Bremen zwei Tage … (geblieben).

IV. Заключительный этап: Формулирование домашнего задания.

1. Повторить правило стр. 227-228.

2. Упражнение 5, стр. 228.


V. Подведение итогов урока
Выставление оценок.
Die Stunde ist zu Ende. Auf wiedersehen!




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Цель урока:

  • формирование лексических навыков чтения и говорения;
  • формирование способности давать оценку прошедшим событиям.
  • развитие памяти и мышления;
  • развитие речи и познавательного интереса.

Задачи: развитие умения читать, понимать на слух с целью извлечения общей и детальной информации.

На уроке обучающиеся повторили прошедшее время глагола. Выполнили различные типы упражнений для закрепления изученного материала.

.
Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров289
Номер материала 279811
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх