Урок по повести Л.Н. Толстого "Отрочество".

• 1 слайд

  Лев Николаевич Толстой
  Автобиографическая трилогия «Детство. Отрочество. Юность»
  

• 2 слайд

  Замысел автобиографической трилогии
  «Детство. Отрочество. Юность»
  
  Детство – пора бездумно-любящая (каждый любит всех и все любят каждого).
  Отрочество – пробуждение самосознания и рефлексии, вера в то, что в мире царит любовь и справедливость.
  Юность – возникновение избирательного чувства дружбы и любви, мечты об идеальных планах собственной жизни.
  
  

• 3 слайд

  Словарь литературоведческих терминов
  Автобиография
  От греч. Autos – сам, bios– жизнь, grapho– пишу.
  Описание жизни какого-либо человека, составленное им самим. В художественной литературе автобиография – это произведение, в котором сам писатель описывает свою жизнь.
  Автобиографическими называют художественные произведения, в которых автор творчески использовал события из своей личной жизни.
  

• 4 слайд

  Словарь литературоведческих терминов
  Рассказ — эпическое произведение небольшого объема, и, как правило, повествует об одном событии в жизни человека.
  Повесть — обладает более сложным по сравнению с рассказом сюжетом, содержит большое количество событий и охватывает довольно большой отрезок жизни человека.
  Роман — самое объемное эпическое произведение. Имеет разветвленную сюжетную систему. Повествует, как правило, о событиях, имеющих отношение к большому количеству людей. Как правило, поднимает проблемы, имеющие глобальное значение.
  
  Трилогия — три самостоятельных произведения, объединенных в одно целое общностью идей, преемственностью сюжета, главными героями.
  
  

• 5 слайд

  
  Скептицизм (греч.) –
  философское направление, выдвигающее сомнение в надежности истины.
  
  

Здравствуйте, ребята.

Фотографии Ясной Поляны

            Сегодня мы познакомимся с повестью «Отрочество». Она — часть автобиографической трилогии «Детство. Отрочество. Юность».

            — Кто еще писал художественную автобиографию? Как называлась его повесть?

(Здесь учащиеся могут вспомнить не только повесть «Детство» Горького )

Над автобиографической трилогией Толстой работал в течение шести лет – с 1851 по 1856 год.

Главной целью Л.Н.Толстого становится показ развития человека как личности в пору его детства, отрочества и юности, анализ того, что же составляет сущность каждого человека.

Запишем замысел трилогии.

Работа в тетрадях

Детство – пора бездумно-любящая (каждый любит всех и все любят каждого).

Отрочество – пробуждение самосознания и рефлексии, вера в то, что в мире царит любовь и справедливость.

Юность – возникновение избирательного чувства дружбы и любви, мечты об идеальных планах собственной жизни.

II. Теория литературы.

Вспомните определение жанра повести и скажите, что отличает повесть от романа и рассказа.

Сходство: и роман, и повесть, и рассказ являются жанрами эпоса.

Различия: обычно в объеме.

Рассказ — эпическое произведение небольшого объема, и, как правило, повествует об одном событии в жизни человека.

Повесть — обладает более сложным по сравнению с рассказом сюжетом, содержит большое количество событий и охватывает довольно большой отрезок жизни человека.

Роман — самое объемное эпическое произведение. Имеет разветвленную сюжетную систему. Повествует, как правило, о событиях, имеющих отношение к большому количеству людей. Как правило, поднимает проблемы, имеющие глобальное значение.

Трилогия. Этот термин новый. Его записывают в словарик.

Трилогия — три самостоятельных произведения, объединенных в одно целое общностью идей, преемственностью сюжета, главными героями.

Вспомним повесть «Детство»

Главной темой первой части трилогии стала тема детства. Повествование в повести ведется от первого лица, от имени Николеньки Иртеньева, маленького мальчика, рассказывающего о собственных поступках, личностном восприятии жизни. Впервые в русской художественной литературе картины детства даны глазами ребенка. Автобиографический герой сам действует, совершая определенные поступки, сам дает им оценку, сам делает выводы. Круг общения ограничен (родители, учитель немецкого Карл Иванович, няня и ключница).

В главе «Детство» писатель пишет о том, что детство – счастливейшая пора в жизни любого человека, и именно детские воспоминания «освежают, возвышают… душу и служат… источником лучших наслаждений». Закономерен вопрос автора о том: «Вернутся ли когда-нибудь та свежесть.

В повести «Отрочество» продолжается анализ души взрослеющего человека. Период отрочества начинается у Николая после смерти матери.

Анализ повести

1.Выразительное чтение по ролям главы «Новый взгляд» до слов «вы богаты – мы бедны».

Итак, первая моральная перемена произошла в Николеньке во время данного путешествия. Найдите в главе 3 доказательство этому.

2.Тема одиночества возникает на первых страницах повести и, нарастая, проходит почти через все произведение. В Москве все стало не таким, каким было раньше. Здесь он испытал чувство первой влюбленности.

Чтение главы «Маша»

Среди доминирующих черт Николеньки — застенчивость, доставляющая герою множество страданий, желание быть любимым и самоанализ. Николенька очень комплексует по поводу своей внешности.

Пересказ главы «Изменница».

Пустяки больно ранят подростка, ощущающего свое одиночество, превращаются в трагедию, доводящую до отчаяния.

3, 4. Пересказ глав «Дробь», «Ключик».

Анализ главы «Отрочество»

Философская глава. О чем же думал Николай в течение года, пока вел свою уединенную жизнь? Найдите ответ в тексте главы «Отрочество».

Какое философское направление становится любимым? (Скептицизм)

Запись понятия. Скептицизм (греч.)– философское направление, выдвигающее сомнение в надежности истины.

Чтение отрывка от слов «Но, ни одним из всех философских направлений я не увлекался так,…» до «Отвлеченные чувства….»

6. Пересказ главы «Смерть бабушки»

В этой главе появляется контраст в изображении событий. Смерть и отсутствие сожаления. Чтение последнего абзаца главы.

Толстой использует контраст, чтобы показать дисгармонию окружающего мира.

Николеньке тяжело от душевных страданий. Но он уверен, что это временно и сравнивает отрочество с пустыней, через которую хотел бы поскорее пройти. Он уверен, что лишь в редкие минуты человек не верит ни в то, что будет будущее, ни даже в то, что было прошлое.

Как автор показал нам процесс избавления героя от замкнутости? (У Николая завязывается первая настоящая дружба с Дмитрием Нехлюдовым)

Дайте характеристику друзьям Володи.

Найдите описание Нехлюдова в тексте.

Чтение главы «Начало дружбы» со слов «Я вам мешаю?» до конца.

Итог урока

Итак, мы проанализировали повесть Л.Н. Толстого «Отрочество». Давайте определим ключевые события.

Завязка – приезд в Москву.

Кульминация – смерть бабушки.

Развязка – подготовка к поступлению в университет.

Какие изменения произошли в главном герое?

Меняется его восприятие окружающего мира — приходит понимание того, что мир не вращается вокруг него одного, что вокруг много людей. Он воспринимал мир через чувство одиночества, с появлением Нехлюдова его взгляды на жизнь меняются. Происходит переоценка смысла жизни. Для автора очень важен процесс постепенного избавления от замкнутости, как с нравственной, так и с психологической стороны.

Оценки.

Домашнее задание.