Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русскому языку для 9 класса на тему "СПП. Виды СПП."
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок по русскому языку для 9 класса на тему "СПП. Виды СПП."

библиотека
материалов

Урок по русскому языку для 9 класса



Тема:

СПП.Виды СПП .

Цели урока:







Тип урока:

Вид урока:

Образовательная: усвоение основных признаков СПП; повторение значений подчинительных союзов в СПП; совершенствование умения определять смысловые отношения между частями СПП;

Развивающая: развивать умения аргументировать, доказывать; развивать навыки постановки знаков препинания в СПП в тексте;

Воспитательная: формирование языковой компетенции, воспитание сознательной дисциплины и воспитание любви к русскому языку.

Урок сообщения новой темы

Урок-практикум

Результаты обучения для учащихся

Ученики принимают правила ведения урока.

Ученики демонстрируют умение ставить личностно значимые цели и реализовывать их на практике.

Ученики различают ССП и СПП. Находят в СПП главное и придаточное .

Ученики владеют средствами коммуникативного общения.



Ресурсы:

интерактивная доска, мультимедийный проектор, презентация «Сложносочинённое предложение», раздаточный материал, лист самоконтроля.

Вид работы

Роль учителя

Действия учащихся

1.Орг момент.

Доброжелательный настрой на работу

Здравствуйте, ребята! Я очень рада встрече с вами.

Доброжелатель -ный настрой на урок

2.Актуализация пройденного материала












































Изучение новой темы



Защита постеров




Закрепление














Подготовка к ВОУД

2.1 Лингвистическая разминка «Верное и неверное утверждение» -, +


1. СПП состоит из двух простых предложений.

2. В состав СПП входят главное предложение и одно или несколько придаточных.

3. Простые предложения в составе СПП всегда равноправны.

4. Придаточное предложение с главным связано сочинительной или подчинительной связью.

5. В роли средств связи в СПП выступают подчинительные союзы или союзные слова.

6. Союзные слова отвечают на вопросы и выполняют синтаксическую роль.

7. Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним.

8. Главное предложение от придаточного на письме обычно отделяется запятой, а в устной речи паузой.

9. Если придаточное стоит в середине главного¸ то оно выделяется запятыми с обеих сторон.

10. Если в СПП несколько придаточных, то они все поясняют только главное.


2.2.Игра «Закончи предложение»

В СПП добавить указательные слова, союзы и союзные слова.

Мне назначили встречу, … пересекаются Садовая и Зеленая улицы.

В лесу мы остановились на поляне,…молния разбила дерево.

Их попросили вернуться …..,…….они только что вышли.

Бывает час,…нам не до шуток.

Пароход сел на мель,…река резко поворачивала.

Люди стремглав побежали ….,……упал аппарат.


2.3.Выборочный диктант

Отметьте только СПП.

Восходит солнце но в лесу ещё темно.

Когда гости наконец приехали их уже перестали ждать.

Цветут липы и по всему саду разносится сладкий запах.

Он внезапно изменился так что никто не узнавал его.

Жужжат пчелы летают хлопотливо шмели порхают бабочки.

Возле дома где я провел детство играли другие дети.

Ямщики подвязали колокольчики чтобы звон не привлек внимания сторожей.

2.Целеполагание


3).Слово учителя.

Работа с теоретическим материалом по учебнику.

Выявление основного средства связи СПП выступающего одновременно показателем придаточного предложения.


4.Работа в группах. Составление опорной схемы СПП

1группа-СПП с придаточными определительными

2групп-СПП С придаточными изъяснительными

3группа-СПП с придаточными обстоятельсвенными

5..Закрепительные упражнения.

А)Занимательная лингвистика

Синтаксическая загадка

Один древний правитель оставил своим сыновьям завещание «Поставьте на моей могиле статую золотую чашу держащую». Сыновья призадумались: золотая статуя потребовала бы всего оставленного отцом золота. Один из сыновей нашел выход, как, не нарушая завета отца, разбогатеть.


Найдите и вы его решение. Отец забыл поставить запятую.

(Поставьте на моей могиле статую, золотую чашу держащую»)


Б)Графический диктант.

Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.

Когда дверь была заперта на ключ, Арина Петровна приступила к делу.

Стоит он тяжко и вздыхает, пока не озарится восток.


В)Тренировочные упражнения

Упр 146-*****

Упр- 147-****

Упр145- ***.

6.Д.з.Упр 149 стр 88-90

7. Итоги урока

Рефлексия

+,-, интересно.





Ключ к заданию+2,5,6,7,8,9.









Взаимопроверка

Учащиеся оценивают себя по табелю самооценки (ставят количество правильных ответов)



Анализ: Кто не сделал ошибок?

Какие вопросы вызвали трудности?





























Формулируют тему урока.

Формулируют цель урока.



























Составление кластера , опорной схемы






























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-042005

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"