Урок по русскому языку на тему "Неопределённая форма глагола" (5 класс)

• 1 слайд

  Тюлюш Наталья Каадыр-ооловна ,
  учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ им.Ш.Ч.Сат с.Чаа-Холь Чаа-Хольского кожууна Республики Тыва
  Формула нашего урока: улыбка - настроение - вера в себя - результат.
  
  (урок русского языка в 5 «Б» классе)
  

• 2 слайд

  решить
  угрожают
  зашагает
  стемнеет
  сбегут
  
  выдержал
  наст.вр.
  прош.вр.
  буд.вр.
  выкопал
  привезти
  БЕРЕЧЬ
  

• 3 слайд

  
  
  настоящее прошедшее Будущее
  угрожают выкопал зашагает
  выдержал стемнеет
  сбегут
  Времена
  

• 4 слайд

  
  решить
  
  беречь
  привезти
  

• 5 слайд

  Глагол, который не указывает на время, лицо и число, называется неопределённой формой глагола
  
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  Неопределённая
  форма глагола
  

• 7 слайд

  Что делать? Что сделать?
  ТИ ТЬ ЧЬ
  нести слышать беречь
  унести услышать сберечь
  

• 8 слайд

  стерегут-стеречь
  (корень стерёг-,стеречь)
  прилягу-прилечь
  (корень ляг-, лечь)
  

• 9 слайд

  Неопределённая форма,
  начальная форма,
  инфинитив-лат.слово
  «неопределённый»
  

• 10 слайд

  Ходить, ходит, косит, косить, кровать, нести, носят, носить, скатерть, стричь, плести, кости, ногти, везти, грусть, лошадь, медь, стеречь.
  

• 11 слайд

  запомнить
  прослушать
  преувеличивать
  молчать
  мечтать
  зарубить на носу-
  пропустить мимо ушей-
  делать из мухи слона-
  держать язык за зубами-
  витать в облаках-
  

• 12 слайд

  Во время каникул
  Хорошо летом рано (что сделать?) встать и (что сделать? ) пойти к озеру. Приятно (что делать?) загорать на солнце, (что делать?) купаться в прозрачной воде, (что сделать? ) собирать в лесу грибы, ягоды, (что сделать?) слушать пение птиц. Интересно (что сделать?) понаблюдать за поведением насекомых, (что сделать?) поиграть с друзьями в футбол. Полезно (что сделать? ) поработать в саду и на огороде, (что сделать? ) помочь старшим по хозяйству.
  

• 13 слайд

  Полезные советы
  Когда просыпаешься, нельзя лежать в постели. Надо сразу встать и сделать зарядку. Упражнения нужно выполнять медленно. Между упражнениями необходимо делать небольшие паузы для отдыха. Нельзя задерживать дыхание, надо дышать ровно, спокойно. Зарядку нужно делать при открытой форточке.
  

• 14 слайд

  Как приготовить оладушки
  
  Надо взять пол-литра кефира, прибавить немного соли, сахара и соды, взбить одно яйцо и вылить в эту массу, добавить муку и всё перемешать. Можно печь.
  

• 15 слайд

  (Что сделаем?) возьмём- что сделать? взять
  Прибавим-прибавить
  Взобьём-взбить
  Выльем-вылить
  Добавим-добавить
  Перемешаем-перемешать
  Что делаем? печём-что делать? печь
  

• 16 слайд

  Как хорошо, друзья, шагать
  По тропке с рюкзаком.
  Чудесно по полю скакать
  На лошади верхом. (И.Холин)
  

• 17 слайд

  Итог урока
  -Что нового вы узнали о глаголе?
  -На какие вопросы отвечают глаголы в неопределённой форме?
  -Какие окончания имеют данные глаголы?
  -Почему эти глаголы так названы
  -Как понимаете слово «ИНФИНИТИВ»?
  

• 18 слайд

  Рефлексия
  

• 19 слайд

  Домашнее задание:
  
  Запишите 6 глаголов неопределённой формы
  и составьте с ними предложения.
  

• 20 слайд

  МОЛОДЦЫ!!!
  Спасибо за работу!