Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русской литературе на тему "Любовь-главное испытание Базарова"(9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок по русской литературе на тему "Любовь-главное испытание Базарова"(9 класс)

библиотека
материалов

Урок по русской литературе в 9 классе

«Любовь-главное испытание Базарова»

Цели урока:

образовательные

·   выявить понимание обучающимися внутреннего мира  главного героя и особенностей его  отношения к любви;

развивающие

·    продолжить формирование умений анализировать художественный текст;

аргументировано доказывать собственное суждение;

воспитательные

· формировать систему нравственных ценностей (уважение, любовь, сочувствие).

Методы работы на уроке:

  • репродуктивный;

  • частично-поисковый;

  • эвристический

  • МАО

Тип урока:урок-исследование

Методические приёмы:

  • * создание проблемной ситуации

  • * работа с текстом по вопросам

  • * сообщения учащихся

  • * беседа по содержанию романа

  • *монологи от 1 лица

Ход

1.Оргмомент.

2.Целеполагание.

Сегодня на уроке мы продолжаем изучение романа И.С. Тургенева “Отцы и дети”.А вот тему урока вы сформулируете сами, если, прослушав высказывание автора романа, догадаетесь, что он имел в виду:

Это сильнее смерти и страха смерти. Только этим держится и движется жизнь” (И.С. Тургенев).

Правильно, это – любовь. Тема нашего сегодняшнего урока – Любовь-главное испытание Базарова.

Эпиграфом к уроку станут слова самого Тургенева:

Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только любовью держится и движется жизнь” (И.С. Тургенев)





3. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

-Но прежде чем начать разговор о любви в романе, проверим, насколько внимательно вы его прочитали. Вам выданы листочки, на них укажите свои имя и фамилию. Напишем небольшой тест ДА_НЕТ,.

  • Тест по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети». «Да-Нет»

В каком году начинается действие романа?

(О.: Действие романа начинается в 1859 году ( 1)).ДА

2. Занимался ли Николай Петрович Кирсанов в своем поместье преобразованиями?

(О,: Николай Петрович Кирсанов не занимался в своём поместье преобразованиями

( 0).НЕТ

3. Понравился ли Евгений Васильевич Базаров дяде Аркадия Кирсанову?

(О.: Евгений Васильевич Базаров с первого взгляда не понравился дяде Аркадия Кирсанову (1)).ДА

4. Что послужило поводом к началу схватки между Базаровым и Павлом Петровичем Кирсановым?

(О.: Поводом к началу схватки между Базаровым и Павлом Петровичем Кирсановым послужила неодобрительная реплика Базарова об одном из соседних помещиков

( 0)).НЕТ

5. Как звали сводного брата Аркадия?

(О.: Сводного брата Аркадия звали Митей (1)).ДА

6. Почему Базарову были интересны взгляды Евдоксии Кукшиной?

(О.: Евдоксия Кукшина и её взгляды на жизнь были интересны Евгению Базарову, т.к. в ней он видел единомышленницу ( 0)).НЕТ

7. Как произошло знакомство Евгения Базарова с Анной Сергеевной Одинцовой?

(О.: Знакомство Евгения Базарова с Анной Сергеевной Одинцовой произошло на балу у губернатора (1)).ДА

8.Возникли чувства у Евгения Базарова к Анне Одинцовой?ДА

(О.: Чувства Евгения Базарова, напор его страсти испугали Одинцову ( 1)).

9. Когда состоялась дуэль между Базаровым и Павлом Петровичем?

(О.: Дуэль с Павлом Петровичем состоялась в первый приезд Евгения Базарова в Марьино ( 0)).НЕТ

10. Что произошло в эпилоге с Анной Сергеевной Одинцовой?

(О.: В эпилоге романа Анна Сергеевна вышла замуж по любви за одного из будущих русских деятелей (0)).НЕТ

В итоге: ДА НЕТ ДА НЕТ ДА НЕТ ДА ДА НЕТ НЕТ.

***Самооценивание: 10- «5», 8-«4», 7 и меньше- «3»


4.Изучение нового материала.

Слово учителя: В романе “Отцы и дети” четыре любовных сюжета, 4 взгляда на эту проблему. Назовите, пожалуйста, эти любовные линии.

*Базаров и Одинцова.

*Павел Петрович и княгиня Р.

*Аркадий и Катя.

*Николай Петрович и Фенечка.

* ВВЕДЕНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ

Изучение новой темы мне бы хотелось начать с высказывания самого Тургенева о сущности любви:“Любовь – вовсе даже не чувство; она – болезнь, известное состояние души и тела; она не развивается постепенно; в ней нельзя сомневаться, с ней нельзя хитрить; обыкновенно она овладевает человеком без спроса, против его воли – ни дать ни взять холера или лихорадка. В любви одно лицо – раб, а другое – властелин”.

-Согласны ли вы, ребята, с Тургеневым?(ответы учеников)

Сегодня мы поговорим о том, как любовь воздействует на человека. Нам предстоит раскрыть отношения героев друг к другу, понять причину перемен, происходящих в душе Базарова, проследить, как герой проходит испытание любовью.

*ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:

Выдерживает ли Базаров испытание любовью? Как заканчивается для Базарова это испытание?

5.Деление и разграничение работы в группах:

*Базаров и Одинцова-1гр.

*Николай Петрович и Фенечка-2гр.

*Павел Петрович и княгиня Р.-3гр.

Давайте охарактеризуем отношение Базарова к женщине, опираясь на текст романа. Ребята приводят цитаты:

Человек, который всю свою жизнь поставил на карту женской любви…, этакой человек не мужчина, не самец”;

И что за таинственные отношения между мужчиной и женщиной? Мы, физиологи знаем, какие это отношения”.

Свободно мыслят между женщинами только уроды”.

Вывод: У Базарова вульгарный, упрощенный подход к любви и женщине. Эти рассуждения окажутся просто теорией. Жизнь диктует свои правила. На наш взгляд, Базаров верно рассуждает о том, что нельзя ставить свою жизнь только на карту женской любви, а тем более нельзя раскисать от неудачи и превращаться в ни на что не способного человека.

Несмотря на это, в жизни Базарова произойдет встреча, которая опровергнет жизнь Базарова. Эта женщина – Анна Сергеевна Одинцова.

-Каковы ваши первые впечатления об Анне Сергеевне Одинцовой?

7. АНАЛИТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА ПО ВОПРОСАМ.:

1) Как относится Базаров к чувству любви между мужчиной и женщиной?

У Базарова вульгарный, упрощенный подход к любви и женщине. Эти рассуждения окажутся просто теорией. Жизнь диктует свои правила.

2) С каким из утверждений Базарова вы бы согласились и почему?

На наш взгляд, Базаров верно рассуждает о том, что нельзя ставить свою жизнь только на карту женской любви, а тем более нельзя раскисать от неудачи и превращаться в ни на что не способного человека.

Несмотря на это, в жизни Базарова произойдет встреча, которая опровергнет эти его теоретические рассуждения.

3) Что это встреча? Кто эта женщина?

Эта женщина – Анна Сергеевна Одинцова.

4) Где Базаров впервые видит Одинцову?

Впервые она появляется на балу у губернатора.

***Итак, с этого момента предлагаю вам поработать в группах.

8.РАБОТА в группах и выступление.

Описание Одинцовой А.С «устами» Аркадия.:

*Рассказ Аркадия:

Я оглянулся и  увидал  женщину высокого роста,  в  черном платье, остановившуюся в  дверях залы. Она  поразила достоинством своей осанки. Обнаженные ее  руки  красиво лежали вдоль стройного стана;  красиво падали с блестящих волос  на  покатые плечи  легкие ветки  фуксий;  спокойно и  умно, именно  спокойно,  а  не  задумчиво,  глядели светлые глаза  из-под  немного нависшего белого  лба,  и  губы  улыбались едва  заметною улыбкою.  Какою-то ласковой и мягкой силой веяло от ее лица. Одинцовой пошел двадцать девятый год, но в ее присутствии я чувствовал себя школьником,  студентиком,  точно разница лет между нами была гораздо значительнее.  Нос у ней был немного толст, как почти у всех русских, и цвет кожи не был совершенно чист; со  всем тем я решил,  что еще никогда не встречал такой прелестной женщины.  Звук ее голоса не выходил у из ушей, и движения ее были особенно плавны и естественны в одно и то же время. Я ощущал на  сердце некоторую робость,  но спокойствие Одинцовой сообщилось и мне. Одинцова слушала с вежливым участием,  слегка раскрывая и  закрывая веер.  Сама  она  говорила мало,  но  знание жизни сказывалось в  ее  словах;  по иным ее замечаниям я заключил,  что эта молодая женщина уже успела перечувствовать и передумать многое...Впервые она появляется на балу у губернатора. Мне она представляется в каком-то царственном ореоле. Действительно, она необыкновенно хороша собой. Главное, во всём её облике и поведении присутствовало глубокое спокойствие.

Вывод: В результате возникшая цепочка характеристик Анны Сергеевны – спокойна, вежливо участлива, снисходительна, холодна, строга – закономерно подводит читателя к мысли о возможном её равнодушии по отношению ко всему происходящему вокруг неё (глава 14)).

*Рассказ об Одинцовой: Мать Анны Сергеевны умерла рано. Отец её – Сергей Николаевич Локтев – проигрался и вынужден был поселиться в деревне. Через некоторое время скончался и он, оставив своим дочерям крошечное наследство. Анна Сергеевна, чтобы суметь прожить в деревне, выписала к себе тётушку.

Однажды Анну увидел очень богатый человек 46 лет – Одинцов. Он предложил ей свою руку, она дала согласие. Через 6 лет он скончался, оставив всё наследство супруге.

*Рассказ о Базарове

(групповая подготовка)

9.Индивидуальная работа ( слабомотивированному уч.) «Портретная мозаика»(выписать из текста описание 1-го из героев)

10.Демо-выступление

11. «Горячий стул»+ ученики (вопросы и ответы по теме+ ??? уч.)

-А как вы объясните поведение Одинцовой, которая сама подтолкнула Базарова на объяснение и сама же не приняла его любви, прикрывшись непониманием?

(С самого начала между Базаровым и Одинцовой немного общего: она – герцогиня, он – лекарь; она – холодная и безмятежная, он – неравнодушный и страстный. Анна Сергеевна была любопытна в отношениях с Базаровым: ей хотелось и его испытать, и себя изведать)


-Почему Одинцова решила “не шутить”?

 (Анна Сергеевна испугалась. Она уже всё испытала в жизни. Грубость, необузданность Базарова её страшили. Одинцова привыкла к спокойной размеренной жизни. Даже заметила, что боится Евгения. Одинцова выбирает комфорт, прежний образ жизни для себя, покой: то равнодушие, та холодность, что мы видели в ней с самого начала, победили.)


-Кто виноват в том, что любовь не состоялась? 

(Базаров захвачен целиком “страсть в нём билась”. Одинцова же дошла до “известной черты” и спокойно отступила.)

Испытание любовью становится для героя рубежным. Только любовь-страсть обнаруживает в нём глубокого, мощного в эмоциональном переживании человека, самосгорающего в своём чувстве и при этом становящегося ещё более сильным.


- Скажите, когда происходит последняя встреча с Одинцовой? Как прошло испытание? Как ведет себя Базаров?

 (Он решителен, мужествен. Но силы покидают, и Евгений это ощущает. Все испытания выдерживает с честью. Теперь не нужно притворяться. Он просит задуть свечу и подарить прощальный поцелуй.)


-Как вы думаете, почему Базарову так мучительно даётся признание в любви?

(Принципы Базарова не выдерживают испытания жизнью. Происходит внутреннее столкновение идеи и неподвластного разуму чувства любви. Это приводит к конфликту с самим собой.)

-Как ведёт себя Базаров, впервые увидев Анну Сергеевну, и меняется ли его отношение к ней?

(Цинично, как положено естествоиспытателю: “Это что за фигура? На остальных баб не похожа”. Но оказываясь рядом с Одинцовой, Евгений начинает конфузиться).

-А как вы объясните поведение Одинцовой, которая сама подтолкнула Базарова на объяснение и сама же не приняла его любви, прикрывшись непониманием?

(Зачитывается сцена объяснения (глава XVI): С самого начала между Базаровым и Одинцовой немного общего: она – герцогиня, он – лекарь; она – холодная и безмятежная, он – неравнодушный и страстный. Анна Сергеевна была любопытна в отношениях с Базаровым: ей хотелось и его испытать, и себя изведать. Но в итоге Одинцова испугалась. Основа её жизни – спокойствие.)

13.Выводы: (делают сами ученики, можно записать)

Испытание любовью становится для героя рубежным. Только любовь-страсть обнаруживает в нём глубокого, значительного, необыкновенно мощного в эмоциональном переживании человека, самосгорающего в своём чувстве и при этом становящегося ещё более сильным. Сколько страдания испытывает Базаров при своём последнем визите к Одинцовой! По-прежнему затаённо-трепетно любящий Анну Сергеевну, он вместе с тем понимает, что её прощальным порывом движет жалость к нему. И потому он как бы поднимается над своим же чувством, чтобы иметь силы произнести: “Человек я бедный, но милостыни ещё до сих пор не принимал. Прощайте-с и будьте здоровы”.

14. Заключительное слово учителя: (слова на доске или экране)

Перед вами слова, показывающие изменения в Базарове:

Цинизм – любопытство –– досада – испуг – преувеличенная развязность – стремление понравиться – смущение (покраснение) – интерес – мучительное чувство.

Таким образом, Базаров незаметно меняется. Постепенно исчезает цинизм, появляется смущение, перерастающее в мучительное чувство.

Чувство, которое его мучило и бесило и от которого он тотчас отказался бы с презрительным хохотом и цинической бранью, если бы кто-нибудь хотя отдаленно намекнул ему на возможность того, что в нём происходило”.

Сердце у него действительно так и рвалось”.

Базаров, часа два спустя, вернулся к себе в спальню с мокрыми от росы сапогами, взъерошенный и угрюмый”.

Комментарий учителя: Очень нелегко давалось Евгению Базарову чувство к Одинцовой! В нём начнёт происходить что-то не базаровское: “что-то другое в него вселилось… чего он никак не допускал”.

Испытание любовью становится для героя решающим. Только любовь раскрыла в нём глубокого человека, самосгорающего в чувстве и ещё более сильного. В любящем Базарове просыпается чувствующая душа, таящая бурю страстей. Он не только сломлен. Он сильный. Смерть дала возможность Базарову быть таким, не боящимся, умеющим любить. Всем спасибо за работу.

15. Информирование о домашнем задании

(написать сочинение-миниатюру «Письмо Базарова к Одинцовой»)

16. РИО: Рефлексия.Итоги.Оценивание.(для оценивания на доске прикреплены мишени, каждый ученик ставит свой балл)





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-359349

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"