Урок по теме "Электрическое поле."

Дата проведения	Дата фактическая

Тема :  Электрическое  поле.

Цель:

·        знать - назначение электроскопа; понятия «проводники» и «диэлектрики»; основные свойства поля: действовать с некоторой силой на заряженное тело, внесённое в поле; логику рассуждений о существовании во­круг заряженного тела пространства с особыми свойствами (электрического поля).

·        уметь - объяснять устройство электроскопа; повторять опыт, проводимый учителем с этим прибором; выделять из перечня веществ проводники и диэлектрики.

Оборудование: ИД – презентация учителя. Устройство электроскопа. Обнаружение поля заряженного шара при помощи заряженной гильзы. Опыт по рис. 36. Объекты «Электрический заряд», «Электрическое поле» – проводники и непроводники электричества (интерактивный объект), электрометр (рисунок), характер заряда электризующих тел (анимация), электрические провода и их изоляция (рисунок), расположение заряженных тел в электрическом поле (фото), существование электрического поля вокруг заряда (видео).

Ход урока:

Ø  Проверка знаний

Опрос учащихся:

§  Тесты УМК-Чеботарева (Группа А –слабые ученики, группа В)

§  Вопросы § 26, 27.

Ø  Изучение нового материала

o   Устройство и действие электроскопа.

o   Существование электрического поля вокруг наэлектризованных тел.

o   Поле как особый вид материи.

o   Модуль и направление электрических сил. Оперативный (7 мин) контроль знаний. Электризация тел при соприкосновении.

Демонстрации:

·  Электроскоп. Проводники и диэлектрики;

·  Электрическое поле;

·  поле точечных зарядов.

Ø  Закрепление изученного

ü  Разбор контрольных вопросов с учебника к § 28 (1 – 4).

ü  тест (7 – 10, с. 53 – 54) .

ü  задание с пропусками (15, с. 64).

ü  вопрос (18, 19, с. 69).

Итоги урока.

§  Домашнее задание: § 27, 28; Лукашик: №1202–1204. ПР: изготовить самодельный электроскоп по описанию учителя, ОК