Урок по теме "Формы представления данных"

Четверть 2			Неделя 14		Дата: 12.12.2015		Урок №14
Класс: 11			Предмет: Информатика		Учитель: Волкова Е.П.
Тема урока:			Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты)
Общие цели:			Обучающиеся разработают интерфейс приложения с помощью Конструктора форм.
Результат обучения для ученика А:			Знает, что такое форма, назначение форм, виды форм, как вызывается Мастер форм; создаст форму с помощью мастера форм, на форме будут присутствовать элементы управления, создаст подчиненную и главную кнопочную форму. Выполнит практическую работу уровня В полностью.
Результат обучения для ученика Б:			Знает, что такое форма, назначение форм, виды форм, как вызывается Мастер форм; создаст форму с помощью мастера форм, на форме будут присутствовать элементы управления, создаст подчиненную и главную кнопочную форму. При выполнении практической работы уровня В, в итоге останутся не выполненными не более 2 пунктов работы.
Результат обучения для ученика В:		Знает, что такое форма, назначение форм, виды форм, как вызывается Мастер форм; создаст форму с помощью мастера форм, на форме будут присутствовать элементы управления, создаст подчиненную и главную кнопочную форму. При выполнении практической работы уровня В, в итоге останутся не выполненными  более 2 пунктов работы.
Основные ключевые идеи. Критическое мышление. Элементы исследовательской деятельности.
Вид деятельности	Время			Деятельность  учителя		Деятельность учеников
Организационный момент	1 минута			Приветствие обучающихся.		Приветствуют учителя.
Тестирование.	7 минут			Учитель предлагает обучающимся пройти тестирование в программе MyTest.		Обучающиеся проходят тестирование, с целью закрепления знаний и умений полученных на прошлом уроке.
Осмысление.	5 минут			Как вы думаете, возможно ли в БД создать окно, через которое можно заполнять базу данных? Как вы думаете,  как будет звучать тема нашего урока?		Примерные ответы обучающихся. Возможно. Объясняют почему. Создание формы.
Изучение новой темы.	5 минут			Учитель предлагает обучающимся,  ознакомится с материалом учебника.		Обучающиеся индивидуально или в парах изучают материал учебника. Исследуют возможности создания и работы с формой.
Выполнение практических упражнений	22 минуты			Учитель предлагает выполнить обучающимся практическую работу уровня В стр 161 учебника. Учитель координирует работу обучающихся отвечает на вопросы по необходимости.		Обучающиеся выполняют работу. Задают вопросы друг другу по разработке формы, если необходимо консультируются с учителем.
Домашнее задание	2 минут			Учитель дает указания по выполнению домашней работы.		Обучающиеся задают вопросы.
Рефлексия	3 минут			Учитель предлагает ответить на вопросы: Что я знал? Что я узнал? Что бы мне хотелось узнать?		Учащиеся дают краткие ответы на поставленные вопросы письменно на стикерах

Используемая литература:

Учебник Информатика 11 класс, Авторы Вьюшкова, Параскун