Урок по теме "Лингвистический анализ текста"

Лингвистический анализ текста. 6 класс.

Контрольная работа разработана учителем русского языка и литературы

МБОУ «Гимназия №5 г. Белгорода» Терзи Аллой Ивановной

1.       Прочитайте текст.

             Мы испытыва..м глубокое уважение к хлебу: «Хлеб – всему голова», «Там рай, где хлеба край». Нас с детства пр..учают уважительно, бережно относит..ся к хлебу. Бородинский хлеб у нас любимый. Его а(п;пп)етитная корочка посыпана кориандром, у него пря(н;нн)ый запах и сла..коватый вкус.

             Рецепт его пр..готовления пр..думала монахиня одного из подмосковных м..настырей, в миру Маргарита Тучкова, жена бл..стящего молодого генерала Александра Тучкова. Он трагически погиб в бою с французами на Бородинском поле на исходе лета – 26 августа 1812 года. Его героическое пов..дение во время боя оп..сал в романе «Война и мир» Лев Толстой. Жена (не) смогла перенести гибели мужа, оставила свет и ушла в м..настырь. Там она создала рецепт бородинского хлеба. Это был пом..нальный ч..рный хлеб – в память о всех героях России, погибших в бою с армией Наполеона.

                                                                                                                                        (По А. Сергеевой)

2.       Озаглавьте текст.

3.       Определите, к какому стилю речи относится данный текст.

4.       Определите тип речи.

5.       Выполните следующие задания:

Ø  выпишите слова с пропущенными буквами, объясните их написание, приведите свои примеры (2 – 3) на данные правила.

Ø  подберите синонимы к слову придумала.

Ø  выполните словообразовательный разбор слова перенести.

6.       Вспомните и запишите 3 – 4 пословицы о хлебе. Письменно объясните смысл одной из них.

                                                                              КЛЮЧИ

1.

             Мы испытываем глубокое уважение к хлебу: «Хлеб – всему голова», «Там рай, где хлеба край». Нас с детства приучают уважительно, бережно относиться к хлебу. Бородинский хлеб у нас любимый. Его аппетитная корочка посыпана кориандром, у него пряный запах и сладковатый вкус.

             Рецепт его приготовления придумала монахиня одного из подмосковных монастырей, в миру Маргарита Тучкова, жена блестящего молодого генерала Александра Тучкова. Он трагически погиб в бою с французами на Бородинском поле на исходе лета – 26 августа 1812 года. Его героическое поведение во время боя описал в романе «Война и мир» Лев Толстой. Жена не смогла перенести гибели мужа, оставила свет и ушла в монастырь. Там она создала рецепт бородинского хлеба. Это был поминальный чёрный хлеб – в память о всех героях России, погибших в бою с армией Наполеона.

2.       (История бородинского хлеба)

3.       (Публ.)

4.       (Повест.)

5.       испытываем – глагол 1 спр.

приучают – приставка при- имеет знач. непол. де-я

относиться – что делать?

аппетитная словарное слово

пряный – н входит с сост. корня слова

сладковатый – сладок

приготовления – приставка при- (зап.)

придумала – приставка при- (зап.)

монастырь – словарное слово

блестящего – после корня нет суффикса –а-, поэтому блест-

поведение – повёл

описал – опишет

не смогла – не с глаг. пиш. Разд.

поминальный – поминки

чёрный – в  корне слова ё после шип. (чернеть)

подберите синонимы к слову придумала (изобрела)

выполните словообразовательный разбор слова перенести (перенести образовано от нести прист. спос.)

6.       Хлеб да вода – крестьянская еда.

Хлеб сердце человеку укрепит.

Хлеб-соль кушай, а добрых людей слушай.

Хлеб-соль – конец обеду.

Хлеб-соль ешь, а правду говори.

Будет хлеб, будет и песня.

Хлеба нет – и друзей не бывало.

Хлеба ни куска – и в горнице тоска.

Хлеб за брюхом не ходит, а брюхо за хлебом.

Хлеб в пути не тягость.