Урок по теме "Страхование"

Пермский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования

«Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»

Межрегиональный методический центр по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования

Методическая разработка урока(внеклассного мероприятия)

по «Финансовой грамотности»

6  класс

Тема «Страхование»

Авторы:

                                                                                                    Э. А. Ступак, преподаватель  истории ,

                                                                                  Г.  А. Криулина, преподаватель истории и обществознания                                                

                                                                            Н. П. Губина, преподаватель истории и обществознания                                                                                  

                                                                          Н.Н. Филева, преподаватель истории и обществознания  

                                                                                 И.А. Михеева, преподаватель истории и обществознания                                       

Киров, 2020

АННОТАЦИЯ

Данная тема внеклассного мероприятия выбрана с целью формирования первоначальных сведений у обучающихся 6 классов о страховании , о том, кто является участником страхования и от чего страхуются люди. Особенно важным является формирование у них опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных практических повседневных  задач.

Данная тема особенно актуальна так как договоры страхования есть в каждой семье.

Класс: 6

Тип урока (внеклассного мероприятия): изучение нового материала

Форма обучения: групповая и фронтальная

Материалы и оборудование: проектор, компьютер, раздаточный материал - карточки с тематическими заданиями

Дидактическая задача: создать условия для эффективного взаимодействия в группе и развития навыков самоконтроля и взаимоконтроля в ходе получения знаний по теме урока

Межпредметные связи: обществознание, математика

         Образовательные цели урока

         Получить знания по теме о страховании.

         Проконтролировать степень усвоения понятий: страхование, виды страхования.

                     Развивающие цели урока

•      Развивать интерес к групповому взаимодействию в процессе решения поставленных задач.

•      Развивать умение сравнивать и обобщать изучаемые факты и понятия.

•      Учить анализировать ответы товарищей, понимать свои ошибки.

                   Воспитательные цели урока

•      Дать почувствовать обучающимся, что решая и выполняя всё более сложные задачи и упражнения, они продвигаются в своём интеллектуальном и волевом развитии.

•      Создать атмосферу коллективного поиска, эмоциональной приподнятости, радости преодоления трудностей.

Планируемые результаты

Предметные результаты

•      владение понятиями: страхование, страховая компания, страховой полис, виды страхования.

•      владение знанием основных видов финансовых услуг , предназначенных для физических лиц, способов государственной поддержки в случаях попадания в сложные жизненные ситуации, способов использования страхования в повседневной жизни.

Метапредметные результаты

Регулятивные

•      оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка;

•      адекватное восприятие предложений товарищей, учителя.

       Основные понятия:  страхование, страховая  компания, страховой полис, виды страхования.

        Формы обучения: групповая работа, фронтальная.

Технологическая карта урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученик	Примечание
Организационный момент	Приветствует учащихся	Приветствуют учителя
Актуализация субъектного опыта учащихся	Предлагает детям посмотреть мультфильм «Багаж» и ответить на вопросы: «Что случилось с багаж?», «Как этого можно избежать?», «Что можно сделать, чтобы обезопасить багаж?». Предлагает сформулировать тему занятия. Предлагает поиграть в ассоциацию. Вопрос: «Какие мысли к вам приходят, когда слышите слово «Страхование»? Учитель проводит онлайн тест, показывает результаты. Предлагает сформулировать цели занятия.	Смотрят мультфильм «Багаж». Принимают участие во фронтальной беседе. Отвечают на вопросы учителя и формулируют тему урока. Отвечают на вопрос. Вместе с учителем формулируют цели урока.	Мультфильм «Багаж» https://www.youtube. Com/watch?v= DkPeJpj8R0U&featu Онлайн-тест.
Изучение новых знаний и способов деятельности	Предлагает посмотреть видео и сформулировать понятие «Страхование».	Смотрят видео. Делятся на группы. Собирают определение. Знакомятся с разными видами страхования	Видео https://www.youtube. com/watch?v=WSYcfcxW4N4
Практическое применение полученных знаний .	Учитель предлагает вернуться к мультфильму и определить, что могла дама застраховать.	Работают в группах. Обсуждают ситуацию и находят разные виды страхования.	Мультфильм «Багаж» https://www.youtube. Com/watch?v= DkPeJpj8R0U&featu
Обобщение и систематизация	Предлагает вернуться к тесту и уточнить, что нового узнали на уроке.	Работают с тестом.	Онлайн- тест.
Рефлексия	Проводит рефлексию деятельности учащихся. Отвечают на вопрос  учителя с использованием карточек разного цвет а. Поднимите карточки зеленого цвета, если пример относится к личному страхованию, красного- если к страхованию имущества, желтого- если к страхованию ответственности.	Осуществляют рефлексию деятельности . Называют, какие виды страхования есть в их семье.	Сигнальные карты