Урок по творчеству Л.Лапцуя

Тема: «Поэзия Л. В. Лапцуя».

Цели:

- приобщение учащихся к миру поэзии Леонида Лапцуя;

- развитие образного восприятия поэтических произведений.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить с жизнью и творчеством поэта Л. Лапцуя; совершенствовать технику выразительного чтения; учиться анализировать используемые автором средства языковой выразительности.

Воспитательные: воспитание любви к малой родине, бережного отношения к природе

Развивающие: развивать творческое мышление, воображение, речь. Развивать умение отобразить впечатление от прочитанных стихов в творческих работах.

Оборудование: интерактивная доска, мультимедийная презентация.

Предварительная работа: изучение творчества Л. Лапцуя на уроках ненецкой литературы, Культуры народов Ямала; самостоятельное чтение стихотворений и поэм их сборника «Песни мои детям»; заучивание отрывков из стихотворений и поэм.

Ход мероприятия

I.            Вступительное слово учителя

- Здравствуйте, дорогие обучающиеся!

У ненецкого народа, необычайно щедро одаренного поэтически и художественно, есть поэт, чье творчество источает воистину солнечный, негасимый свет любви к жизни, к родной земле, к людям, - это Леонид Васильевич Лапцуй. Он был человеком своего времени, и его творческое наследие сделало Л. Лапцуя национальным поэтом на все времена.

Проведение Ежегодных Лапцуевских чтений в нашей Салемальской школе стало доброй традицией. Время проведения - февраль, приурочено ко времени рождения поэта.

Имя Л. В. Лапцуя известно не только у нас на Ямале, в его родных местах, но и во всей стране и за рубежом.

В одном стихотворении он утверждает: «Жизнь – вот главный мой учитель, самый добрый, самый строгий». С восхода до заката жизнь поэта, действительно, щедро питала его солнечный талант, сделав его поэзию искренней, правдивой, а поэтому и вечно живой, нужной людям. Он прожил недолгий век, всего 50 лет, но оставил нам замечательные произведения – все они о нашем крае, о тундре, о Ямале.

- Чтобы понять поэта, мы с вами совершим конкурс-путешествие в творческую мастерскую Л. Лапцуя.

Первая дорога «Мне сладки детских дней воспоминанья...»

 Центр поэтической географии Л. Лапцуя – родовое гнездо, живая музыка родного чума и колыбель – упряжка кочевая.

1 чтец: звучит отрывок из стихотворения «Хореем свищу»:

«...Песнь моя звенит, как древний бубен,

Спросите, где мой дом, моё жилище?»

Отвечу вам звенящей песней ветра,

Что чум родной мой – это тундра вся:

С судьбой Ямала связаны навеки

Судьба моя и счастье…

- Внимание, вопросы:

1.      Дата рождения Л.В. Лапцуя? (28 февраля 1932 год)

2.      Место рождения? (Ямальская тундра, близ озера Яра-то, неподалёку от п. Новый порт)

3.      Исконное имя поэта? (Вэсако)

4.      Что оно означает в переводе с ненецкого языка на русский язык? (Старец)

5.      Почему родители дали ему именно это имя? (Родители хотели, чтобы сын вырос умным, дальновидным человеком, к которому люди пойдут за советом)

Вторая дорога «Нелёгкое детство досталось мне»

  Отец Л. Лапцуя Варчи батрачил с 25 лет на богатого ненца и заработал тяжёлым трудом небольшое стадо оленей. В 30-е годы доносчик из Ныды послал «сигнал» в органы, что Варчи Лапцуй скрывает свою кулацкую сущность. Отца будущего поэта арестовали, но тот попытался бежать, и его застрелили.

Мальчик в 7 лет взвалил на себя «груз» старшего мужчины в семье, его ранняя зрелость в делах вызывала уважение в роду.

Надо вставить недостающие слова.

1.      Был в семье самым … . (старшим)

2.      Очень важно, чтоб … (охотник)

Знал, куда летит сова.

3.      Со взрослыми

Сети за полпайка

Тяну с одержимостью … . (рыбака)

4.      Был у нашего у дяди … (пастухом) в оленьем стаде.

Третья дорога «Я жизни своей без тундры родной, представить никак не могу»

2 чтец: звучит отрывок из стихотворения «Тундра»:

Вновь в груди моей властно

Бьёт горячий родник.

О, как тундра прекрасна

Каждый день, каждый миг!

Сколько прелести в лете!

Под ногами ковер –

Шелк травы и соцветий

И стеклярус озер.

Тундра в снежной купели

Нежит нас при луне.

Колыбельную пели

Ветры дикие мне,

И средь первых видений

Сквозь мороз и пургу

Было стадо оленей

На декабрьском снегу.

Потому-то так трудно

Жизнь представить свою

Без оленей и тундры –

Даже в светлом раю.

- Как в водах Оби отражается бездонное небо, так и в творчестве замечательного ямальского поэта отразилась его горячая любовь к родному краю.

Задание «Загадки-шутки»:

1.      Какие кошки не мяукают? (Острова Шараповы Кошки)

2.      Какие губы не вытрешь? (Губа – морской залив)

3.      Этот нос всегда мёрзнет. Где он находится? (Мыс Белужий Нос)

4.      Из какого таза не выльешь воду? (Река Таз)

Четвёртая дорога «Сердце женщины Ямала золотое»

                              Леонид Васильевич с большой любовью говорит о своих родителях, и, прежде всего о матери, которая «сидела, тихо распевая песни нашего народа, и малицу на вырост шила мне», создавала атмосферу заботы, уюта. Поэтому, одна из героинь поэзии Л. Лапцуя – женщина-северянка. Звучит отрывок из стихотворения «Тундровички»:

                 На просторах тундры, словно птички,

                 Распевают песни тундровички...

                 Ходят ненки, словно гуси, стаей,

Щёки их морошкой расцветают.

Волчьей ягодой глаза горят.

Косы чёрные, как реки, с плеч стекают.

Ягушки гагарами пестрят.

И орнаментом пестрит цветной наряд.

Смастерят себе они кисы,

С семицветной радугою споря.

Разожгут костры огнём красы.

Победят мужчину в разговоре...

Их сама природа

Сотворила для умелых рук

Наших наблюдательных подруг...

Пятая дорога «По той дороге, по древнему следу сегодня я гордо и весело еду»

- Согласитесь, Леонид Васильевич, как былинный герой, словно вырастает из недр земли Ямальской. Он получил от своих предков богатое духовное наследство, о значении которого сказал: «...мир народной поэзии питал мой неокрепший ум, пробуждал воображение, наполнял моё сердце непонятной тогда таинственной тревогой. Эти впечатления жили во мне даже во время детских игр: я представлял себя могучим богатырём, напевал запомнившуюся мелодию, мысленно преодолевал многочисленные препятствия на своём пути».

Из школьной программы вам хорошо известны поэмы-легенды, поэмы-сказания, поэмы-песни, поэмы-сказки, которые были созданы по образцу древних ненецких сказаний – сюдбабц и ярабц.

Задание «Дополни названия поэм»:

1.      Рождение … » (Ямала)

2.      «Мальчик из … » (стойбища)

3.      «Женщина … » (Ямала)

4.      «Пути - … » (дороги)

5.      «Сполохи … » (Севера)

6.      «Весенний … » (ледоход)

7.      «Под звездами … » (Ямала)

8.      «Победившие … » (смерть)

9.      «Тундра … » (шепчет)

10.  «Тохосо …» (Ири)

Шестая дорога «Я перед ними до земли склоняюсь и опускаю голову покорно» - о дорогих писателю людях.

- Леонид Васильевич с большим уважением и почтением относился к старшим. О своём деде, жизнь и дела которого были для поэта вдохновляющей силой, напишет:

Он был сильнее стихий полярных,

От них, враждебных, мой дед не бегал,

А строил счастье рукой искусной.

-Отец воспитывал в нём мужские качества:

Отец мне говорил под шум пурги:

«Сын, никогда от тягот не беги,

В железной схватке со стихией снежной

Ты станешь острым, словно нож железный».

-Дорогие писателю люди, также его земляки, друзья и товарищи, хорошие знакомые,

наставники.

Следующее задание

«Подставь фамилии к именам и отчествам»

Валентин Иванович

Иван Григорьевич

Семен Николаевич

Елена Григорьевна

Геннадий Алексеевич 
                            

1. Валентин Иванович Костецкий - великий педагог-просветитель - «Детей наших умный каюр».

2. Иван Григорьевич Истомин - ненецкий писатель и художник. Писал на русском, коми и ненецком языках.

3. Семен Николаевич Няруй - первый ненецкий композитор. Его называют музыкальным шаманом Ямала.

4. Елена Григорьевна Сусой - ненецкая писательница, языковед, учёный, фольклорист. Автор многих школьных учебников на ненецком языке, вдова Лапцуя Леонида Васильевича, популяризатор и пропагандист его творчества.

5. Геннадий Алексеевич Пуйко - ямальский ненецкий поэт. Близкий друг семьи Л. В.

Лапцуя.

                                                               Викторина.
1. Л. Лапцуй в одном из стихотворений написал: «Учился я выслеживать песца, учился понимать какая птица кричит, когда ж пурга поднимет вой, и мгла небес с землёй соединится». От кого усваивал поэт главные жизненные уроки? (от отца).
2. В какой школе-интернате учился Леонид Лапцуй? (Ново-Портовская).
3. Первый среди ненцев он окончил это училище и получил диплом? Назовите это училище, какой диплом был получен? (Салехардское медучилище, диплом медика).
4. Кто был наставником молодого поэта в Салехарде? (Иван Григорьевич Истомин).
5. В честь кого назвала учительница Лапцуя? (в честь погибшего на войне мужа – Леонида Коваленко).
6. Как называется поэма, рассказывающая о жизни ненецкого мальчика?

(Эдейко).
7. Как переводится с ненецкого языка на русский имя Эдейка? (новый маленький мужчина).
8. Продолжи слова: Шьёт Эдейка мама новенькую (малицу).
9. Послушайте эти строки: «Песня моя звенит, как древний бубен,
Спросите, где мой дом, моё жилище,
Отвечу вам звенящей песней ветра, 
Что родной мой – это тундра вся.»
Назови место, где родился поэт? (Ямальская тундра, п. Новый Порт, близ озера Ярото).
10. Сколько книг было написано Л.Лапцуем? (более 30).
11. О чём пишет Л.Лапцуй:
На севере России где-то рядом
Под круглою луной
Она, как снежная планета
Блестит безмолвной белизной.
( о тундре, о своей земле).
12. Как с ненецкого переводится Ямал? (край земли).
13. О ком пишет поэт? Весь день работает, не ленится 
Берётся к ночи за игру,
И над кисами полумесяцем
Она сгибается в углу. (о женщине).
                                     Седьмая дорога «Заветное слово потомкам»

-Л.В. Лапцуй во многих своих произведениях призывает прислушиваться к старшим, не отмахиваться от наставлений и предостережений. Он говорит о таких понятиях как добро и зло, человечность и жестокость, порядочность и подлость, щедрость и жадность, доброта и неблагодарность.

Задание: «Составить из слов наставления»:

1.      Не кричите, словами, не раньте, людей

2.      Внимательней, другу, будем, друг

3.      Улыбнись, дружище, прохожему

4.      Не смейся, пороком, над, чужим

5.      Ты, не обидь, природы

«Слово заветное заповедное» (ответ):

·         Не кричите, не раньте словами людей.

·         Внимательней друг другу будем.

·         Улыбнись прохожему, дружище.

·         Не смейся над чужим пороком.

·         Ты природы не обидь.

III.Заключительное слово учителя.

- Вы помните, как в народе называют Л.В. Лапцуя? Правильно, «певцом Ямала», «северным гением». Леонид Лапцуй – один из тех, кто создавал нашу письменную литературу. Коварная стрела смерти настигла его на взлёте, но не достала душу. Творчество продолжается, и всего содеянного Л. В. предостаточно, чтобы открывать и заново понимать поэта, дарить новым поколениям радость общения с его художественным миром. Он прошёл все круги жизни ненца, и факты своей биографии преобразил так, чтобы показать её как обобщённый путь ямальца. Ненецкий поэт будет жить века, потому что, как он сказал: «жизнь человека прошлое с будущим соединяет».

На всей планете каждый день и каждый час

Удивляет мир рождение новых поколений –

Продолжателей родов и фамилий племён

Знак – за поворотом не кончается жизнь…

Наше путешествие по творчеству ненецкого писателя Леонида Лапцуя на сегодня закончилось.

Домашнее задание:

Нарисовать иллюстрацию к стихам поэта.